2019年云南省楚雄彝族自治州雙柏縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.小班角色游戲區(qū)的設(shè)計主題以【】為主。
A.家庭生活
B.社會生活
C.學校生活
D.職業(yè)生活
2.不規(guī)定兒童在完成學習活動后應(yīng)該獲得的行為,而是指向每一個兒童在教育情境的種種“際遇”中所產(chǎn)生的個性化表現(xiàn)。這是【】
A.行為目標
B.生成性目標
C.表現(xiàn)性目標
D.預(yù)設(shè)性目標
3.在幼兒園家庭教育指導(dǎo)中,教師要幫助家長認識到家庭教育是國民教育的重要組成部分。這是幼兒園家庭教育指導(dǎo)的【】
A.尊重性原則
B.科學性原則
C.方向性原則
D.針對性原則
4.教師提問幼兒:“西瓜是怎么長大的?”幼兒答:“西瓜是長在泥土里的;西瓜是慢慢長大的;西瓜在泥土里還會發(fā)芽呢?!苯處熁貞?yīng)說:“是呀,西瓜是通過播種—發(fā)芽—長葉—開花—結(jié)果,才慢慢長大的,農(nóng)民伯伯可真不容易。”下列教師的回應(yīng)屬于【】
A.重復(fù)式回應(yīng)
B.反問式回應(yīng)
C.提煉式回應(yīng)
D.總結(jié)性回應(yīng)
5.老師說:“這個玩具小兔子是軟軟的。”幼兒模仿說:“小兔子是軟軟的?!边@是經(jīng)常發(fā)生在幼兒初期的【】
A.即時的、完全的模仿
B.即時的、不完全的模仿
C.延遲模仿
D.創(chuàng)造性模仿
6.通過分析幼兒的手工、繪畫等去了解幼兒的心理。這種研究方法被稱為【】
A.教育實驗法
B.觀察法
C.作品分析法
D.調(diào)查法
7.兒童早期與父母的情感關(guān)系是【】
A.交往關(guān)系
B.親屬關(guān)系
C.依戀關(guān)系
D.親子關(guān)系
8.5—6歲的幼兒能通過實物操作或其他方法進行【】以內(nèi)的加減運算。
A.5
B.10
C.15
D.20
9.對于容易灰心喪氣的幼兒,教師應(yīng)【】
A.多安慰、鼓勵幼兒
B.耐心等待他的情緒好起來
C.抓住所有時機對其進行說服教育
D.讓他自己在一旁玩其他玩具
10.近幾年,媒體報道了多起幼兒園教師懲罰甚至故意毆打孩子的事件,這是教師【】、法律意識淡漠的表現(xiàn)。
A.職業(yè)言行失范
B.師生關(guān)系失調(diào)
C.道德素養(yǎng)缺失
D.缺乏敬業(yè)精神
11.下列符合4—5歲兒童心理發(fā)展特征的是【】
A.抽象概括能力開始發(fā)展
B.思維帶有直覺行動性
C.思維具體形象
D.個性特征萌發(fā)
12.測體溫前,體溫計的水銀柱一般要求應(yīng)在刻度【】
A.37度以下
B.36.5度以下
C.36度以下
D.35度以下
13.本周氣溫急劇下降,很多孩子患上了感冒,有些孩子還出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀,而平時很少生病的琪雅沒有受到任何影響。這說明琪雅【】
A.生長發(fā)育良好
B.身體無缺陷
C.身體對環(huán)境適應(yīng)良好
D.體能發(fā)育良好
14.課程的內(nèi)容選擇應(yīng)注重兒童的生活環(huán)境,以大自然和大社會為中心,體現(xiàn)了【】的思想。
A.張雪門的行為課程
B.陳鶴琴的活教育理論
C.陳鶴琴的五指活動課程
D.陶行知的生活教育理論
15.“我自己吃飯了”“我上大班了”,這些社會領(lǐng)域活動所體現(xiàn)的內(nèi)容是【】
A.環(huán)境適應(yīng)
B.自我成長
C.行為規(guī)范
D.社會文化
16.游戲的心理結(jié)構(gòu)包括【】兩種成分。
A.認知與情感
B.認知與行為
C.情感與意志
D.意志與行為
17.行為具有強烈的情緒性,愛模仿,思維仍帶有直覺行動性,該年齡階段為【】
A.嬰兒晚期
B.幼兒初期
C.幼兒中期
D.幼兒晚期
18.幼兒一般從【】開始對顏色有分化反應(yīng)。
A.3個月
B.4個月
C.5個月
D.6個月
19.在體育活動“飛機降落”中,東東每次從高處“降落”都停不穩(wěn),小朋友們都笑話他,李老師說道:“東東雖然沒停穩(wěn),但他勇敢地進行了嘗試。”李老師的行為體現(xiàn)了【】
A.為人師表
B.嚴慈相濟
C.正面激勵
D.愛崗敬業(yè)
20.幼兒每天睡眠應(yīng)保證11—12小時。其中,午睡一般應(yīng)達到【】左右。
A.0.5小時
B.2小時
C.2.5小時
D.3小時
21.根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》,接送學生的機動車駕駛員應(yīng)當身體健康,具有相應(yīng)準駕車型【】年以上的安全駕駛經(jīng)歷。
A.1
B.2
C.3
D.4
22.不屬于幼兒園中班生活常規(guī)學習內(nèi)容的是【】
A.養(yǎng)成良好的飲水習慣和進餐習慣
B.養(yǎng)成收拾玩具的習慣和保護牙齒的意識
C.養(yǎng)成良好的如廁習慣和盥洗習慣
D.養(yǎng)成良好的睡眠習慣和維護環(huán)境及自身衛(wèi)生的習慣
23.在幼兒園膳食安全中,每個留樣食品量不少于【】
A.50g
B.100g
C.150g
D.200g
24.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進幼兒【】等方面的發(fā)展。
A.知識、技能、能力、情感、游戲
B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能
C.學習、態(tài)度、知識、技能、游戲
D.情感、態(tài)度、游戲、知識、技能
25.一個人希望自己能夠有實力、充滿信心,能夠獨立自主,或者有地位、有誠信,受到別人的信任和高度評價。這體現(xiàn)的是馬斯洛需要層次理論中的【】
A.生理需要
B.尊重需要
C.情感和歸屬需要
D.自我實現(xiàn)需要
26.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒膳食費應(yīng)實行【】,保證全部用于幼兒膳食,每月向家長公布賬目。
A.民主管理制度
B.園長裁決制定
C.教師投票制度
D.家園合作制定
27.呆小癥的病因主要是缺少【】
A.性激素
B.腎上腺素
C.生長激素
D.甲狀腺素
28.幼兒做值日生應(yīng)從【】開始。
A.小班
B.中班
C.小小班
D.大班
29.從個體心理結(jié)構(gòu)的維度看,學前教育目的的結(jié)構(gòu)包括【】
A.德智體美
B.五大領(lǐng)域
C.認知、情感、行為技能
D.以上都是
30.西方幼兒社會教育機構(gòu)的產(chǎn)生,根本原因主要和【】有關(guān)。
A.政治制度的變化
B.工業(yè)革命的發(fā)展
C.文化繁榮
D.人口增長
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