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      2019年云南省楚雄彝族自治州雙柏縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019云南省楚雄彝族自治州雙柏縣幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.小班角色游戲區(qū)的設(shè)計主題以【】為主。

      A.家庭生活

      B.社會生活

      C.學校生活

      D.職業(yè)生活

      2.不規(guī)定兒童在完成學習活動后應(yīng)該獲得的行為,而是指向每一個兒童在教育情境的種種“際遇”中所產(chǎn)生的個性化表現(xiàn)。這是【】

      A.行為目標

      B.生成性目標

      C.表現(xiàn)性目標

      D.預(yù)設(shè)性目標

      3.在幼兒園家庭教育指導(dǎo)中,教師要幫助家長認識到家庭教育是國民教育的重要組成部分。這是幼兒園家庭教育指導(dǎo)的【】

      A.尊重性原則

      B.科學性原則

      C.方向性原則

      D.針對性原則

      4.教師提問幼兒:“西瓜是怎么長大的?”幼兒答:“西瓜是長在泥土里的;西瓜是慢慢長大的;西瓜在泥土里還會發(fā)芽呢?!苯處熁貞?yīng)說:“是呀,西瓜是通過播種—發(fā)芽—長葉—開花—結(jié)果,才慢慢長大的,農(nóng)民伯伯可真不容易。”下列教師的回應(yīng)屬于【】

      A.重復(fù)式回應(yīng)

      B.反問式回應(yīng)

      C.提煉式回應(yīng)

      D.總結(jié)性回應(yīng)

      5.老師說:“這個玩具小兔子是軟軟的。”幼兒模仿說:“小兔子是軟軟的?!边@是經(jīng)常發(fā)生在幼兒初期的【】

      A.即時的、完全的模仿

      B.即時的、不完全的模仿

      C.延遲模仿

      D.創(chuàng)造性模仿

      6.通過分析幼兒的手工、繪畫等去了解幼兒的心理。這種研究方法被稱為【】

      A.教育實驗法

      B.觀察法

      C.作品分析法

      D.調(diào)查法

      7.兒童早期與父母的情感關(guān)系是【】

      A.交往關(guān)系

      B.親屬關(guān)系

      C.依戀關(guān)系

      D.親子關(guān)系

      8.5—6歲的幼兒能通過實物操作或其他方法進行【】以內(nèi)的加減運算。

      A.5

      B.10

      C.15

      D.20

      9.對于容易灰心喪氣的幼兒,教師應(yīng)【】

      A.多安慰、鼓勵幼兒

      B.耐心等待他的情緒好起來

      C.抓住所有時機對其進行說服教育

      D.讓他自己在一旁玩其他玩具

      10.近幾年,媒體報道了多起幼兒園教師懲罰甚至故意毆打孩子的事件,這是教師【】、法律意識淡漠的表現(xiàn)。

      A.職業(yè)言行失范

      B.師生關(guān)系失調(diào)

      C.道德素養(yǎng)缺失

      D.缺乏敬業(yè)精神

      11.下列符合4—5歲兒童心理發(fā)展特征的是【】

      A.抽象概括能力開始發(fā)展

      B.思維帶有直覺行動性

      C.思維具體形象

      D.個性特征萌發(fā)

      12.測體溫前,體溫計的水銀柱一般要求應(yīng)在刻度【】

      A.37度以下

      B.36.5度以下

      C.36度以下

      D.35度以下

      13.本周氣溫急劇下降,很多孩子患上了感冒,有些孩子還出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀,而平時很少生病的琪雅沒有受到任何影響。這說明琪雅【】

      A.生長發(fā)育良好

      B.身體無缺陷

      C.身體對環(huán)境適應(yīng)良好

      D.體能發(fā)育良好

      14.課程的內(nèi)容選擇應(yīng)注重兒童的生活環(huán)境,以大自然和大社會為中心,體現(xiàn)了【】的思想。

      A.張雪門的行為課程

      B.陳鶴琴的活教育理論

      C.陳鶴琴的五指活動課程

      D.陶行知的生活教育理論

      15.“我自己吃飯了”“我上大班了”,這些社會領(lǐng)域活動所體現(xiàn)的內(nèi)容是【】

      A.環(huán)境適應(yīng)

      B.自我成長

      C.行為規(guī)范

      D.社會文化

      16.游戲的心理結(jié)構(gòu)包括【】兩種成分。

      A.認知與情感

      B.認知與行為

      C.情感與意志

      D.意志與行為

      17.行為具有強烈的情緒性,愛模仿,思維仍帶有直覺行動性,該年齡階段為【】

      A.嬰兒晚期

      B.幼兒初期

      C.幼兒中期

      D.幼兒晚期

      18.幼兒一般從【】開始對顏色有分化反應(yīng)。

      A.3個月

      B.4個月

      C.5個月

      D.6個月

      19.在體育活動“飛機降落”中,東東每次從高處“降落”都停不穩(wěn),小朋友們都笑話他,李老師說道:“東東雖然沒停穩(wěn),但他勇敢地進行了嘗試。”李老師的行為體現(xiàn)了【】

      A.為人師表

      B.嚴慈相濟

      C.正面激勵

      D.愛崗敬業(yè)

      20.幼兒每天睡眠應(yīng)保證11—12小時。其中,午睡一般應(yīng)達到【】左右。

      A.0.5小時

      B.2小時

      C.2.5小時

      D.3小時

      21.根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》,接送學生的機動車駕駛員應(yīng)當身體健康,具有相應(yīng)準駕車型【】年以上的安全駕駛經(jīng)歷。

      A.1

      B.2

      C.3

      D.4

      22.不屬于幼兒園中班生活常規(guī)學習內(nèi)容的是【】

      A.養(yǎng)成良好的飲水習慣和進餐習慣

      B.養(yǎng)成收拾玩具的習慣和保護牙齒的意識

      C.養(yǎng)成良好的如廁習慣和盥洗習慣

      D.養(yǎng)成良好的睡眠習慣和維護環(huán)境及自身衛(wèi)生的習慣

      23.在幼兒園膳食安全中,每個留樣食品量不少于【】

      A.50g

      B.100g

      C.150g

      D.200g

      24.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進幼兒【】等方面的發(fā)展。

      A.知識、技能、能力、情感、游戲

      B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能

      C.學習、態(tài)度、知識、技能、游戲

      D.情感、態(tài)度、游戲、知識、技能

      25.一個人希望自己能夠有實力、充滿信心,能夠獨立自主,或者有地位、有誠信,受到別人的信任和高度評價。這體現(xiàn)的是馬斯洛需要層次理論中的【】

      A.生理需要

      B.尊重需要

      C.情感和歸屬需要

      D.自我實現(xiàn)需要

      26.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒膳食費應(yīng)實行【】,保證全部用于幼兒膳食,每月向家長公布賬目。

      A.民主管理制度

      B.園長裁決制定

      C.教師投票制度

      D.家園合作制定

      27.呆小癥的病因主要是缺少【】

      A.性激素

      B.腎上腺素

      C.生長激素

      D.甲狀腺素

      28.幼兒做值日生應(yīng)從【】開始。

      A.小班

      B.中班

      C.小小班

      D.大班

      29.從個體心理結(jié)構(gòu)的維度看,學前教育目的的結(jié)構(gòu)包括【】

      A.德智體美

      B.五大領(lǐng)域

      C.認知、情感、行為技能

      D.以上都是

      30.西方幼兒社會教育機構(gòu)的產(chǎn)生,根本原因主要和【】有關(guān)。

      A.政治制度的變化

      B.工業(yè)革命的發(fā)展

      C.文化繁榮

      D.人口增長

       

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