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      2019年云南省紅河哈尼族彝族自治州元陽縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019云南省紅河哈尼族彝族自治州元陽縣幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.兒童明顯出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽的年齡是在【】

      A.5歲以后

      B.6歲以后

      C.7歲以后

      D.8歲以后

      2.兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力或行為比較容易,心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期被稱為【】

      A.兒童心理發(fā)展的反抗期

      B.兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期

      C.兒童心理發(fā)展的敏感期

      D.兒童心理發(fā)展的危機(jī)期

      3.格賽爾提出的“成熟勢力說”屬于【】的觀點(diǎn)。

      A.教育決定論

      B.環(huán)境決定論

      C.經(jīng)驗(yàn)決定論

      D.遺傳決定論

      4.以下關(guān)于氣質(zhì)的表述中,正確的是【】

      A.“強(qiáng)、平衡、靈活”的神經(jīng)類型對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類型是膽汁質(zhì)

      B.氣質(zhì)既有穩(wěn)定性又有可塑性的說法是不對(duì)的

      C.氣質(zhì)類型沒有好壞之分,不同氣質(zhì)類型的兒童都可以發(fā)展成社會(huì)的有用之才

      D.小說《紅樓夢》中林黛玉的氣質(zhì)類型屬于抑郁質(zhì),王熙鳳則傾向于黏液質(zhì)

      5.角色游戲過程中,教師介入時(shí)機(jī)不當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>

      A.當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)問題或困難時(shí)

      B.當(dāng)游戲秩序受到威脅時(shí)

      C.當(dāng)幼兒全身心投入游戲,興趣正濃時(shí)

      D.當(dāng)游戲技巧方面遇到問題時(shí)

      6.幼兒對(duì)語法的意識(shí)【】

      A.從3歲開始明顯出現(xiàn)

      B.從4歲開始明顯出現(xiàn)

      C.從5歲開始明顯出現(xiàn)

      D.從6歲開始明顯出現(xiàn)

      7.下列不屬于托幼機(jī)構(gòu)教育的特點(diǎn)是【】

      A.早期性

      B.社會(huì)性

      C.計(jì)劃性

      D.專業(yè)性

      8.保護(hù)水痘易感兒童最有效的措施是【】

      A.預(yù)防接種

      B.培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣

      C.提供科學(xué)營養(yǎng)

      D.保證充足睡眠

      9.手工活動(dòng)沒有明確的目的,只是一種純粹玩?;顒?dòng)。這個(gè)特點(diǎn)所處年齡段是【】

      A.2—4歲

      B.4—5歲

      C.5—6歲

      D.6—7歲

      10.看完動(dòng)畫片《白雪公主》,老師問3歲的甜甜:“白雪公主是否知道皇后給她的蘋果是有毒的?”甜甜說:“白雪公主知道?!边@反映該年齡階段幼兒認(rèn)知活動(dòng)具有【】的特點(diǎn)。

      A.情緒性

      B.無意性

      C.自我中心

      D.行動(dòng)性

      11.關(guān)于幼兒園班級(jí)管理計(jì)劃制訂的步驟,下列順序正確的是【】

      A.學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計(jì)劃、分析上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)、共同討論并確定班級(jí)管理計(jì)劃的主要內(nèi)容、撰寫班級(jí)管理計(jì)劃

      B.分析上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)、學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計(jì)劃、共同討論并確定班級(jí)管理計(jì)劃的主要內(nèi)容、撰寫班級(jí)管理計(jì)劃

      C.分析上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)、撰寫班級(jí)管理計(jì)劃、學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計(jì)劃、共同討論并確定班級(jí)管理計(jì)劃的主要內(nèi)容

      D.學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計(jì)劃、共同討論并確定班級(jí)管理計(jì)劃的主要內(nèi)容、分析上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)、撰寫班級(jí)管理計(jì)劃

      12.當(dāng)幼兒流鼻血時(shí),現(xiàn)場處理首先要【】

      A.頭壓低,張口呼吸

      B.捏住鼻翼,壓迫十分鐘

      C.安慰孩子不要緊張,安靜坐著

      D.用濕毛巾冷敷前額,鼻部

      13.兒童的語言最初是【】

      A.連貫式的

      B.復(fù)合式的

      C.對(duì)話式的

      D.獨(dú)白式的

      14.在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的【】和行為。

      A.感性認(rèn)識(shí)

      B.環(huán)保意識(shí)

      C.人文意識(shí)

      D.自然規(guī)律

      15.幼兒自由活動(dòng)時(shí),明明將欣欣推倒在地,欣欣的頭磕破了。陳老師發(fā)現(xiàn)后,馬上將欣欣扶起來送保健室。應(yīng)對(duì)欣欣的傷承擔(dān)直接責(zé)任的是【】

      A.欣欣監(jiān)護(hù)人

      B.明明監(jiān)護(hù)人

      C.園長

      D.陳老師

      16.下列不屬于智育內(nèi)容的是【】

      A.發(fā)展智力

      B.培養(yǎng)求知興趣

      C.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      D.熱愛祖國的情感

      17.行政法規(guī)中,關(guān)于幼兒教育的專門的法規(guī)是【】。這部行政法規(guī),對(duì)幼兒園的管理做出了全面的規(guī)范,包括幼兒園保育教育工作的基本原則,幼兒園的管理體制,幼兒園的設(shè)置和審批規(guī)范,幼兒園的保育教育工作規(guī)范,幼兒園的行政事務(wù)規(guī)范等。

      A.《幼兒園工作規(guī)程》

      B.《幼兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》

      C.《幼兒園管理?xiàng)l例》

      D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

      18.教師在教授重要的定律、定理、公式和結(jié)論等,應(yīng)用粗體字,使它特別醒目。這符合感知規(guī)律中的【】

      A.強(qiáng)度律

      B.差異律

      C.活動(dòng)律

      D.組合律

      19.教師應(yīng)提供紙張讓3歲幼兒自由涂抹。這是因?yàn)樵撾A段幼兒美術(shù)發(fā)展所處的時(shí)期是【】

      A.涂鴉期

      B.象征期

      C.概念期

      D.造型期

      20.活動(dòng)區(qū)是根據(jù)兒童發(fā)展的需要和幼兒園的實(shí)際情況內(nèi)設(shè)置的不同角落、區(qū)域,【】是兒童在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的基礎(chǔ)。

      A.空間

      B.材料

      C.隔離

      D.活動(dòng)規(guī)則

      21.“孟母三遷”是家喻戶曉的故事。其說明影響人成長的重要因素是【】

      A.母親

      B.環(huán)境

      C.鄰居

      D.成熟

      22.幼兒的行為表現(xiàn)和【】具有重要的評(píng)價(jià)意義,教師應(yīng)視之為重要的評(píng)價(jià)信息和改進(jìn)工作的依據(jù)。

      A.情緒變化

      B.活動(dòng)興趣

      C.活動(dòng)結(jié)果

      D.發(fā)展變化

      23.兒童從會(huì)算“二個(gè)蘋果加三個(gè)蘋果等于五個(gè)蘋果”,上升到“2+3=5”的思維變化,體現(xiàn)的發(fā)展趨勢是【】

      A.從動(dòng)作思維到形象思維

      B.從形象思維到抽象思維

      C.從發(fā)散思維到輻合思維

      D.從常規(guī)性思維到創(chuàng)造性思維

      24.下列行為中,屬于幼兒有意注意的是【】

      A.一名幼兒突然摔倒大哭,其他幼兒的目光紛紛轉(zhuǎn)向他

      B.老師燙了頭發(fā),幼兒們都新奇地注意著老師的頭發(fā)

      C.上課時(shí),幼兒們自始至終都認(rèn)真地聽老師講課

      D.老師突然拿來一個(gè)新玩具,幼兒們都不由自主地圍了過來

      25.個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展經(jīng)歷的過程是【】

      A.從心理自我到生理自我,再到社會(huì)自我

      B.從生理自我到心理自我,再到社會(huì)自我

      C.從生理自我到社會(huì)自我,再到心理自我

      D.從心理自我到社會(huì)自我,再到生理自我

      26.看到幼兒園的玩具汽車,麗麗告訴老師:“這汽車跟我家的一樣”。這種心理現(xiàn)象是【】

      A.識(shí)記

      B.保持

      C.回憶

      D.再認(rèn)

      27.“喜歡參加體育活動(dòng)”所體現(xiàn)的健康領(lǐng)域目標(biāo)是【】

      A.具有健康的體態(tài)

      B.具有基本的生活自理能力

      C.具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣

      D.具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力

      28.幼兒園【】的雙重任務(wù)是我國幼兒園的一大特色,也是我國幼兒園的社會(huì)使命。

      A.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能

      B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)

      C.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性

      D.保育和教育

      29.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。這屬于幼兒教育中【】領(lǐng)域的目標(biāo)。

      A.體育

      B.健康

      C.科學(xué)

      D.社會(huì)

      30.一次自然課上,曾老師帶大班幼兒到附近的花園進(jìn)行參觀,讓幼兒們看到了“真正的牽?;ê鸵熬栈ā薄_@種教學(xué)方法稱為【】

      A.直觀形象法

      B.體驗(yàn)互動(dòng)法

      C.實(shí)際操作法

      D.移情訓(xùn)練法

       

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