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      2019年廣西壯族自治區(qū)南寧市良慶區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019廣西壯族自治區(qū)南寧市良慶區(qū)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.下列選項中不屬于托兒所保教任務(wù)的是【】

      A.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣

      B.對幼兒進行適宜的藝術(shù)陶冶

      C.教幼兒認識簡單的字

      D.發(fā)展幼兒的語言能力

      2.主題活動結(jié)束之后,由師生一起加以統(tǒng)整,并舉行發(fā)表會,讓幼兒將所知道、聽到、觀察、了解到的內(nèi)容,以各種方式展示出來。這主要運用了語言教學(xué)策略中的【】

      A.經(jīng)驗圖表

      B.成果展示

      C.語文游戲

      D.文字展示

      3.下列關(guān)于幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的原則的表述,不正確的是【】

      A.能符合幼兒的年齡特征,配合幼兒的生活經(jīng)驗和認知水平

      B.能夠引發(fā)和滿足幼兒的興趣和需要

      C.能反映時代發(fā)展特征,有利于幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)和長遠發(fā)展

      D.不需要考慮季節(jié)、節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素

      4.在幼兒園內(nèi)教師采用游戲的形式開展相應(yīng)的教育活動。這是【】

      A.游戲活動教學(xué)化

      B.游戲活動教育化

      C.游戲活動教育化

      D.教育活動游戲化

      5.不適合幼兒探索的科學(xué)內(nèi)容是【】

      A.氣溫的變化

      B.四季的成因

      C.雨、雪現(xiàn)象

      D.季節(jié)變化與人類、動植物的關(guān)系

      6.美國的“開端計劃”(HeadStart)發(fā)起的年代是【】

      A.20世紀50年代

      B.20世紀60年代

      C.20世紀70年代

      D.20世紀80年代

      7.以下不能體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》“以人為本”教育理念的是【】

      A.將促進每個幼兒在不同水平上的發(fā)展,進一步深化

      B.倡導(dǎo)尊重幼兒,保障幼兒權(quán)利,促進幼兒全面和諧發(fā)展

      C.強調(diào)以游戲為主要活動

      D.尊重和關(guān)注教師、家長和教育中所有的人

      8.環(huán)境與材料的呈現(xiàn)方式是與幼兒的年齡特點和主題內(nèi)容相吻合一致的,而不是為了新奇與豐富。這符合對活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】評價原則。

      A.啟發(fā)性

      B.多樣性

      C.開放性

      D.相宜性

      9.下列說法不太符合3—6歲幼兒認知的是【】

      A.你和一個女孩打電話時,她也許會說:“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通過電話看到那邊的情況一樣

      B.如果一個孩子滑了一跤,頭磕到了桌子上,他也許會抱怨這張“壞桌子”為什么會傷害他

      C.薩姆和瑪麗都有一個裝有一樣多葡萄干的盒子,薩姆看見瑪麗將盒子里的葡萄干灑在桌子上,他想:“哇,瑪麗所擁有的葡萄干要比我那小盒子里裝的葡萄干多得多?!?/span>

      D.如果有兩串珠子,珠子的個數(shù)相同:大小一樣,其中紅的一串拉成直線,而藍的一串堆成一堆,孩子能理解兩串珠子是一樣長的

      10.當幼兒流鼻血時,現(xiàn)場處理首先要【】

      A.頭壓低,張口呼吸

      B.捏住鼻翼,壓迫十分鐘

      C.安慰孩子不要緊張,安靜坐著

      D.用濕毛巾冷敷前額,鼻部

      11.關(guān)于實施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想表達錯誤的是【】

      A.突擊性而非長期性

      B.整體性而非單項性

      C.培養(yǎng)入學(xué)的適應(yīng)性而非小學(xué)化

      D.家園校的一致性而非孤立性

      12.培養(yǎng)幼兒良好的排便習(xí)慣,每次坐便盆時間一般為【】

      A.5—10分鐘

      B.15分鐘

      C.20分鐘

      D.30分鐘

      13.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中,由獨自搭建發(fā)展成能與同伴聯(lián)合搭建。這主要反映了游戲中幼兒的【】

      A.運用材料水平

      B.確定游戲主題水平

      C.社會性發(fā)展水平

      D.建構(gòu)形式發(fā)展水平

      14.幼兒園全面負責(zé)幼兒生活與教育的人是【】

      A.園長

      B.阿姨

      C.保育員

      D.幼兒教師

      15.如果兒童出現(xiàn)口吃,開始發(fā)展的年齡一般是【】

      A.1—2歲

      B.2—3歲

      C.3—4歲

      D.4—5歲

      16.根據(jù)《中華人民共和國教師法》,下列屬于教師義務(wù)的是【】

      A.參加進修或者其他方式的培訓(xùn)

      B.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

      C.對學(xué)校教育教學(xué)管理工作和教育行政部門的工作思想提出意見和建議

      D.從事科學(xué)研究,學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見

      17.維果斯基認為教育的作用在于創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”,教育應(yīng)【】

      A.與兒童發(fā)展同步

      B.適應(yīng)兒童發(fā)展

      C.走在兒童發(fā)展前列

      D.跟隨兒童發(fā)展

      18.嬰幼兒骨骼生長的必需條件是【】

      A.營養(yǎng)和陽光

      B.鐵和磷

      C.維生素C和鈣

      D.維生素A和水

      19.兒童接種卡介疫苗是為了預(yù)防【】

      A.脊髓灰質(zhì)炎

      B.麻疹

      C.結(jié)核病

      D.破傷風(fēng)

      20.經(jīng)驗豐富的教師,能夠做到不用看手表,就知道一節(jié)課的大致時間,體現(xiàn)出【】

      A.主觀能動性對能力的影響

      B.實踐活動對能力的影響

      C.遺傳對能力的影響

      D.早期經(jīng)驗對能力的影響

      21.皮亞杰思維發(fā)展階段的順序是【】

      A.形式運算階段、感知運動階段、具體運算階段、前運算階段

      B.感知運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段

      C.形式運算階段、感知運動階段、具體運算階段、前運算階段

      D.感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段

      22.1903年,我國創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機構(gòu)是在【】

      A.湖南

      B.北京香山

      C.湖北武昌

      D.南京鼓樓

      23.1986年,美國幼兒教育協(xié)會針對“小學(xué)化”傾向極力提倡【】

      A.獨立性原則

      B.發(fā)展適宜性原則

      C.保教結(jié)合原則

      D.綜合性原則

      24.在活動中,幼兒通過感知、操作、體驗、交流來進行學(xué)習(xí)的方式體現(xiàn)了教學(xué)活動的【】

      A.活動性原則

      B.鞏固性原則

      C.發(fā)展性原則

      D.科學(xué)性原則

      25.不僅要跳過水平障礙還要跳過垂直障礙,跨越水平障礙時能躲閃攔截人是對【】幼兒的要求。

      A.大班

      B.中班

      C.小班

      D.小小班

      26.小明模仿當醫(yī)生的爸爸,手拿“聽診器”,為病人“看病”。小明玩的游戲是【】

      A.角色游戲

      B.建構(gòu)游戲

      C.表演游戲

      D.語言游戲

      27.幼兒教育心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是【】

      A.自然科學(xué)

      B.偏重自然科學(xué)的邊緣學(xué)科

      C.社會科學(xué)

      D.偏重社會科學(xué)的邊緣學(xué)科

      28.對熟悉刺激的反應(yīng)恢復(fù)并增加對新異刺激的反應(yīng),就是【】

      A.習(xí)慣化

      B.正強化

      C.負強化

      D.去習(xí)慣化

      29.教師要建立班級【】,營造良好的班級氛圍,讓幼兒感受到安全、舒適。

      A.常規(guī)要求

      B.行為流程

      C.日常守則

      D.秩序規(guī)則

      30.科學(xué)、合理地安排幼兒一日生活、時間安排應(yīng)有相對的【】,既有利于形成秩序,又能滿足幼兒的合理需要,照顧到個體差異。

      A.計劃性和合理性

      B.穩(wěn)定性和靈活性

      C.計劃性和靈活性

      D.科學(xué)性和合理性

       

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