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A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
7.《教師資格條例》規(guī)定，教育行政部門和受委托的高等學校每年受理教師資格認定申請的次數(shù)是【】
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
8.陳鶴琴是我國著名的兒童教育家。他創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心是【】
A.南京燕子磯幼稚園
B.北平香山慈幼院
C.南京鼓樓幼兒園
D.廈門集美幼兒園
9.在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。這是藝術(shù)領(lǐng)域?qū)Α尽磕┢谟變禾岢龅囊蟆?/span>
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
10.幼兒園小班幼兒人數(shù)一般為【】人。
A.20
B.25
C.30
D.35
11.世界上第一本系統(tǒng)論述學前教育的著作是夸美紐斯的【】
A.《世界圖解》
B.《母育學校》
C.《教育漫畫》
D.《愛彌兒》
12.幼兒園實施幼小銜接工作的指導思想不包括【】
A.全面性而非重點性
B.長期性而非突擊性
C.培養(yǎng)入學的適應性而非小學化
D.整體性而非單項性
13.在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，語詞的作用【】
A.基本不變
B.越來越大
C.越來越小
D.始終很小
14.幼兒以“故事”為線索開展的、具有一定結(jié)構(gòu)和框架的游戲活動被稱為【】
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.有規(guī)則游戲
15.一個不學習的學生表現(xiàn)出良好的學習行為時，老師就撤除對他的懲罰，這是【】
A.消退
B.負強化
C.懲罰
D.正強化
16.學前兒童美術(shù)教育中，教師應引導小班兒童在泥工中塑造【】
A.平面結(jié)構(gòu)
B.簡單立體物象
C.結(jié)構(gòu)復雜物象
D.物象的主要特征和細節(jié)
17.關(guān)于幼兒園教師職業(yè)理解與認識的基本要求，表達正確的是【】
A.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性，注意自身專業(yè)發(fā)展
B.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性，注意自身能力發(fā)展
C.認同幼兒園教師的能力性和獨特性，注意自身素質(zhì)發(fā)展
D.認同幼兒園教師的能力性和獨特性，注意自身專業(yè)發(fā)展
18.讓幼兒學會走、跑、跳、投擲等行為，是鍛煉幼兒體能中的【】
A.生理機能
B.平衡能力
C.身體素質(zhì)
D.身體基本活動能力
19.幼兒對語法的意識【】
A.從3歲開始明顯出現(xiàn)
B.從4歲開始明顯出現(xiàn)
C.從5歲開始明顯出現(xiàn)
D.從6歲開始明顯出現(xiàn)
20.在幼兒教育活動中，教師選擇色彩鮮明、具體形象的內(nèi)容來吸引幼兒，解釋抽象概念時，教師用具體教具和玩具協(xié)助演示。這是通過【】培養(yǎng)兒童的記憶力。
A.明確記憶目的，增強記憶積極性
B.教授幼兒運用記憶方法和策略
C.引導幼兒按遺忘規(guī)律進行復習
D.培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和信心
21.把幼兒教育看作是整個學制系統(tǒng)的最初階段，提出“整個國家的基礎(chǔ)在于童年的正確教育”的是【】
A.盧梭
B.加德納
C.洛克
D.夸美紐斯
22.某幼兒被蚊子叮咬后，媽媽為他大面積涂了花露水，結(jié)果出現(xiàn)酒精中毒癥狀。這是因為幼兒皮膚【】
A.保護功能強
B.散熱功能差
C.滲透作用強
D.吸收作用差
23.嬰幼兒在情緒急劇變化時出現(xiàn)的屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于【】
A.睡眠障礙
B.情緒障礙
C.品行障礙
D.心理機能發(fā)展遲緩
24.學前社會教育目標的制定必須以一定的社會培養(yǎng)目標、【】、以學前社會教育學科的發(fā)展為依據(jù)。
A.幼兒家長的要求
B.幼兒園的社會教材
C.以幼兒的社會性發(fā)展水平
D.幼兒園教師的教學水平
25.【】不屬于有效教師互評策略中的激勵式互動策略。
A.情境感染
B.啟發(fā)思考
C.語言催化
D.情感分享
26.一般情況下，5—6歲幼兒合適的音域為【】
A.e1—g1
B.d1—a1
C.c1—a1
D.c1—c2
27.幼兒到了【】時什么事都要求“自己來”，對成人的要求和幫助常以“不”來拒絕，這時候孩子變得非常任性固執(zhí)。這就是通常所說的第一次心理斷乳期。
A.1—2歲
B.4—5歲
C.3—4歲
D.2—3歲
28.兒童原始的情緒反應具有的特點是【】
A.與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系
B.是出生后適應新環(huán)境需要的產(chǎn)物
C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點
D.新生兒的情緒和間接動機相聯(lián)系
29.在布置活動區(qū)時，盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起，以免不同性質(zhì)的活動相互干擾。這是活動區(qū)之間的【】
A.規(guī)則性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.界限性
30.兒童2歲半之后能自己玩玩具進行游戲，雖不參與別人的游戲，但能意識到周圍其他兒童的存在，從兒童社會性發(fā)展水平看，這種游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.隨機游戲
B.獨自游戲
C.平行游戲
D.非游戲行為
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