2019年吉林省特崗體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一.判斷題

1.體育教學(xué)是教師教和學(xué)生學(xué)的“雙邊活動過程”?！尽?/span>

3.體育與健康課程的基礎(chǔ)性只強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的體育與健康知識?！尽?/span>

8.上挑或交接棒優(yōu)點是接棒后不需要調(diào)整接力棒，便于持棒快跑。【】

10正面雙手墊球教學(xué)中，教學(xué)難點是墊擊球的位置?！尽?/span>

18精教類教學(xué)內(nèi)容排列方式應(yīng)用充實螺旋式?！尽?/span>

二.選擇題

21.在《義務(wù)教育體育與健康課程彼岸準（2011年版）》中，“塑造良好體形和身體姿態(tài)”課程目標屬于【】

A.運動參與學(xué)習(xí)方面

B.身體健康學(xué)習(xí)方面

C.運動機能學(xué)習(xí)方面

D.心理健康與社會適應(yīng)學(xué)習(xí)方面

24.學(xué)生資助選擇練習(xí)伙伴時，大多數(shù)學(xué)生會選擇與自己關(guān)系較為密切的同學(xué)在一起練習(xí)，這種分組方式是【】

A.隨即分組

B.同質(zhì)分組

C.異類分組

D.友情分組

27.運動中出現(xiàn)急性閉合性軟組織損傷后，不正確的應(yīng)急處理方式是【】

A.冷療

B.加壓包扎

C.抬高傷肢

D.按摩

三.簡答題

31.簡述體育課準備部分的作用。

33.簡述立定跳遠的動作要領(lǐng)。

四.論述題

35.如何開發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的體育設(shè)施資源。

五.案例分析

36.閱讀下面材料，分析這節(jié)體育課教師教學(xué)的成功之處。

王某是初二學(xué)生，身高170公分，體重170多斤，在一節(jié)職稱跳躍練習(xí)課上，他看到其他同學(xué)動作完成的非常漂亮，心里十分著急，老師見狀，就耐心的安慰他，說他聰明好學(xué)，會動腦筋，聽了老師的安慰和鼓勵后，他練習(xí)的盡頭足了，同時劉老師還告訴他說，完成動作時要果斷勇敢，注意體會動作要領(lǐng)，并安排他多做輔助性練習(xí)，還適當?shù)慕档土恕吧窖颉?/span>

的高度，讓他逐漸加強感覺，此外，老師還帶領(lǐng)全班同學(xué)為他鼓勵加油，當他看到同學(xué)們這樣熱情地為自己加油時，信心更大了，勇氣更足了，練習(xí)更刻苦，后來的課中，他都能獨立完成動作，身體素質(zhì)逐漸提高，期末體育課取得了優(yōu)異的成衣，他動情的對老師說，是您親切的關(guān)懷，熱情的鼓勵，讓我有了克服困難的勇氣和信心。

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