2019年5月25日天津市武清區(qū)幼兒教師招聘考試試卷幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

(考試時(shí)間：120分鐘試卷分值：100分)

一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分，共60分。每題只有一個(gè)正確答案)

1.3歲前嬰兒一般不能進(jìn)行哪種游戲？【】

A.獨(dú)自游戲

B.合作游戲

C.平行游戲

D.動(dòng)作游戲

2.教師通過利用良好的班級(jí)氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)，該教師運(yùn)用了【】

A.直觀形象法

B.參觀法

C.環(huán)境體驗(yàn)法

D.演示法

3.在教幼兒某項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，教師如能引導(dǎo)幼兒在記憶時(shí)用兩種方式去表征的話，記憶效果要好于只用一種方式。持這一觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)理論是【】

A.雙重編碼理論

B.加工水平理論

C.操作學(xué)習(xí)理論

D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

4.關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是【】

A.記得快忘得也快

B.容易混淆

C.語詞記憶占優(yōu)勢(shì)

D.較多運(yùn)用機(jī)械記憶

5.有一類兒童，他們?cè)趶氖聦W(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，往往傾向于預(yù)測(cè)整個(gè)問題可能涉及的各子問題的層次結(jié)構(gòu)，以及自己將采取的方式，他們能把一系列子問題組合起來，而不是一碰到問題就立即著手一步一步解決。這類兒童的學(xué)習(xí)風(fēng)格類型屬于【】.

A.序列性學(xué)習(xí)策略

B.整體性學(xué)習(xí)策略

C.視覺型

D.直覺型

6.課程編制既要借鑒外國課程理論、模式和經(jīng)驗(yàn)，又要立足本國實(shí)際。這樣要求幼兒園課程編制應(yīng)遵循的原則是【】

A.適合學(xué)前兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)

B.具有綜合性

C.符合國情

D.統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)

7.對(duì)待3歲前嬰兒“口吃”現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是【】

A.這是學(xué)話初期常見的正常現(xiàn)象，不必緊張

B.應(yīng)強(qiáng)迫孩子再說一遍

C.應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正

D.應(yīng)進(jìn)行心理治療

8.學(xué)前兒童的發(fā)展是通過【】

A.對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的

B.聆聽教師講授知識(shí)而發(fā)展的

C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的

D.觀看電視頻道節(jié)目而發(fā)展的

9.學(xué)習(xí)遷移可以分為正遷移和負(fù)遷移。這一分類的標(biāo)準(zhǔn)是【】

A.遷移的情境

B.遷移發(fā)生的方式

C.遷移的效果

D.遷移的方向

10.根據(jù)“幼兒教師專業(yè)發(fā)展的五階段論”，有一個(gè)階段，教師在專業(yè)發(fā)展的意識(shí)動(dòng)機(jī)、觀念與規(guī)劃上都較好，但缺乏自主發(fā)展的行動(dòng)。這一階段是【】

A.穩(wěn)定——行動(dòng)缺失階段

B.新手—?jiǎng)訖C(jī)階段

C.停滯—缺乏動(dòng)力階段

D.適應(yīng)—觀念困惑階段

11.通常在教學(xué)前實(shí)施，用以幫助教師了解幼兒學(xué)習(xí)水平及個(gè)別差異，以進(jìn)行適宜性教學(xué)的評(píng)價(jià)方法是【】

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)

D.學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)

12.明確規(guī)定“兒童有權(quán)享受休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動(dòng)，應(yīng)尊重兒童參加活動(dòng)的權(quán)利”的是【】

A.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

B.《兒童權(quán)利公約》

C.《幼兒園工作規(guī)程》

D.《中華人民共和國教育法》

13.幼兒無意中做錯(cuò)了事，誠實(shí)地告訴了大人，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰。以后他為了逃避處罰而說謊，這屬于【】

A.掩蓋式說謊

B.模仿式說謊

C.分不清事實(shí)與想象的說謊

D.夸耀式說謊

14.在教育中培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行活動(dòng)，這是學(xué)前教育的【】

A.保教結(jié)合原則

B.獨(dú)立自主性原則

C.綜合性原則

D.啟蒙性原則

15.有的教師在指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)，很少用心了解幼兒內(nèi)心的想法，總以教師的身份把現(xiàn)成的知識(shí)答案告訴幼兒，要求幼兒達(dá)到某種水平。上述表現(xiàn)反映了該教師在指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)時(shí)存在的問題是【】

A.對(duì)幼兒的游戲特點(diǎn)缺乏充分的認(rèn)識(shí)

B.對(duì)幼兒的游戲活動(dòng)缺乏真正的觀察

C.對(duì)幼兒是游戲的主人缺乏足夠的尊重

D.對(duì)幼兒游戲的類型缺乏充分的了解

16.如果是先天色盲或失明的兒童就無從發(fā)展視力，也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明【】

A.遺傳決定一切

B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提

C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)、

D.教育起主導(dǎo)作用

17.幼兒園活動(dòng)室環(huán)境的特殊布置要求教師必須在同一時(shí)間段兼顧到多種活動(dòng)。這種有效的班級(jí)管理方法是【】

A.全面關(guān)注

B.并行處理

C.過渡環(huán)節(jié)高效性

D.激發(fā)幼兒的興趣與熱情

18.相比多子女家庭而言，獨(dú)生子女在家庭中更容易受到祖輩的嬌慣和放縱，使其父輩與祖輩之間經(jīng)常因教育子女問題發(fā)生爭執(zhí)。上述現(xiàn)象主要反映了獨(dú)生子女家庭教育的問題是【】

A.家長易產(chǎn)生不正確的教養(yǎng)態(tài)度

B.易出現(xiàn)家庭教育不一致現(xiàn)象

C.缺乏進(jìn)行同伴教育的條件

D.缺乏培養(yǎng)獨(dú)立性的環(huán)境

19.幼兒對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)規(guī)范、要求的掌握，都離不開教師的指導(dǎo)。這要求幼兒教師應(yīng)承擔(dān)的角色是【】

A.溝通幼兒與社會(huì)的中介

B.幼兒的榜樣

C.引導(dǎo)者

D.養(yǎng)護(hù)者

20.當(dāng)幼兒能夠堅(jiān)持使用正確的姿勢(shì)時(shí)，保育員要【】，使之形成習(xí)慣。

A.加強(qiáng)日常檢查和提醒

B.及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)

C.加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育

D.加強(qiáng)小組教育

21.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)遷移的發(fā)生取決于不同學(xué)習(xí)任務(wù)之間的表面相似性。持這一觀點(diǎn)的遷移理論是【】

A.相同要素說

B.共同要素理論

C.形式訓(xùn)練說

D.概化理論

22.從生命開始的“自然人”經(jīng)過教育過程成長為“社會(huì)人”的過程是【】

A.成熟的過程

B.全面發(fā)展的過程

C.社會(huì)化的過程

D.個(gè)性完善的過程

23.在實(shí)踐中，教師與幼兒交往時(shí)常常很難預(yù)測(cè)到他們的問題，難以預(yù)料在交往互動(dòng)中將會(huì)發(fā)生什么情況，這需要教師具備【】

A.民主兒童觀

B.反思和監(jiān)控能力

C.“完整”教育觀

D.教育機(jī)智

24.人類最早呈現(xiàn)出來的幼兒教育形態(tài)是【】

A.老少相隨，以老教小

B.講故事

C.模仿游戲

D.圖騰崇拜

25.美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”說明的學(xué)前教育觀念是教師在教育過程中要【】

A.尊重兒童

B.重視兒童積極情感體現(xiàn)

C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性

D.重視兒童的主動(dòng)操作

26.認(rèn)為兒童是民族和國家的財(cái)富，是家族傳承和繁衍的工具，這種兒童觀是【】

A.人本位的兒童觀

B.社會(huì)本位的兒童觀

C.神本位的兒童觀

D.教育本位的兒童觀

27.中國歷史上記載最早的兒童識(shí)字課本是【】

A.《三字經(jīng)》

B.《百家姓》

C.《千字文》

D.《史籀篇》

28.近年來，一些城市出現(xiàn)了中心城區(qū)幼兒園生源不足，周邊新建居民區(qū)入園難的情況，這說明了學(xué)前教育的發(fā)展受【】因素的影響。

A.政治

B.經(jīng)濟(jì)

C.文化

D.人口

29.幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的【】，使之體驗(yàn)自。由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。

A.認(rèn)識(shí)水平

B.情感體驗(yàn)

C.創(chuàng)造思維

D.審美經(jīng)驗(yàn)

30.幼兒期對(duì)顏色的辨別往往和掌握顏色的【】結(jié)合起來。

A.名稱

B.明度

C.色調(diào)

D.飽和度

31.不但關(guān)心自己在行動(dòng)中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是【】幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。

A.小班

B.中班

C.大班

D.小學(xué)低年級(jí)

32.幼兒在聽老師講《白雪公主》時(shí)，頭腦中會(huì)浮現(xiàn)出小公主的生動(dòng)形象，這種心鯉活動(dòng)屬于【】

A.創(chuàng)造想象

B.無意想象

C.再造想象

D.幻想

33.某學(xué)生在研究事物時(shí)，容易受他人態(tài)度的影響，這位學(xué)生的認(rèn)知方式很可能屬于【】

A.場依存型

B.場獨(dú)立型

C.沖動(dòng)型

D.沉思型

34.【】是衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)有效性、正確性的重要指標(biāo)。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

35.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是【】

A.操作性條件作用

B.經(jīng)典條件作用

C.精神分析理論

D.認(rèn)知理論

36.學(xué)前教育階段可分為新生兒期、乳兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個(gè)體發(fā)展具有【】

A.規(guī)律性

B.個(gè)別差異性

C.階段性

D.社會(huì)性

37.有一種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，它是幼兒學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力和需求，使幼兒對(duì)學(xué)習(xí)本身感興趣，而不要外界的誘因或懲罰。這種動(dòng)機(jī)是【】

A.普遍型動(dòng)機(jī)

B.偏重型動(dòng)機(jī)

C.外在動(dòng)機(jī)

D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)

38.作為18世紀(jì)著名的啟蒙思想家，其著作被譽(yù)為“兒童憲章和兒童權(quán)利宣言”，其思想也推動(dòng)了幼兒教育心理學(xué)的萌芽。這L思想家起【】

A.福祿貝爾

B.盧梭

C.奧蘇貝爾

D.班杜拉

39.會(huì)用材料建造成簡單的物體，能將物體的主要特征表現(xiàn)出來，這種結(jié)構(gòu)游戲的要求是針對(duì)【】

A.小班兒童

B.中班兒童

C.大班兒童

D.學(xué)前班兒童

40.【】是保證每一個(gè)國民都有接受教育的基本權(quán)利，并且必須接受一定程度的教育。

A.全民教育

B.教育民主化

C.終身教育

D.教育現(xiàn)代化

41.把幼兒教育看作是整個(gè)學(xué)制系統(tǒng)的最初階段，提出“整個(gè)國家的基礎(chǔ)在于童年的正確教育”的人是【】

A.盧梭

C.洛克

B.加德納

D.夸美紐斯

42.幼兒根據(jù)故事或童話中固有的角色、情節(jié)和語言，加上自己的體驗(yàn)，運(yùn)用動(dòng)作、表情、語調(diào)等手段進(jìn)行的游戲活動(dòng)是【】

A.角色游戲

B.表演游戲

C.規(guī)則游戲

D.娃娃家游戲

43.教師創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境，讓兒童能夠以某種合理的、可接受的方式正當(dāng)?shù)嘏徘搀w內(nèi)多余能量的方法是【】

A.行動(dòng)操練法

B.角色扮演法

C.發(fā)泄法

D.移情法

44.在剛?cè)雸@時(shí)，當(dāng)與家人暫時(shí)分離后，幼兒會(huì)出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn)，稱為【】

A.分離依戀

B.分離異常

C.分離斷乳

D.分離焦慮

45.交往能力有所發(fā)展，處于發(fā)展的不平衡期的幼兒是【】

A.小班幼兒

B.中班幼兒

C.大班幼兒

D.學(xué)前班幼兒

46.兒童言語的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是【】

A.6個(gè)月—l歲

B.l歲—1.5歲

C.1.5歲—2歲

D.2歲—3歲

47.有些兒童喜歡結(jié)伴學(xué)習(xí)，有些兒童則喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)。這種差異反映的影響兒童學(xué)習(xí)類型的要素是【】

A.情緒類要素

B.生理性要素

C.心理性要素

D.社會(huì)性要素

48.在促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展過程中，教師為兒童創(chuàng)設(shè)有一定矛盾沖突的情景，讓兒童身處矛盾，應(yīng)對(duì)困境，反復(fù)練習(xí)，從而提高幼兒的親社會(huì)行為和交往能力水平，這種方法是【】

A.行為練習(xí)法

B.角色扮演法

C.游戲法

D.移情訓(xùn)練法

49.幼兒園的規(guī)模以有利于幼兒身心健康、便于管理為原則，不宜過大。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，大班幼兒人數(shù)一般為【】

A.25人

B.30人

C.35人

D.40人

50.教師讓違反游戲規(guī)則的兒童停玩一次，這是【】

A.自然后果的懲罰

B.剝奪性懲罰

C.生理性懲罰

D.體罰

51.中國畫最強(qiáng)調(diào)用【】造型。

A.色彩

B.線條

C.明暗

D.透視原理

52.我國第一艘航空母艦的名稱是【】

A.遼寧號(hào)

B.武漢號(hào)

C.上海號(hào)

D.重慶號(hào)

53.下列不可能出現(xiàn)的天文現(xiàn)象是【】

A.月全食

B.日全食

C.月環(huán)食

D.日環(huán)食

54.中國古代第一部兒歌專集是【】

A.《天籟集》

B.《廣天籟集》

C.《演小兒語》

D.《稻草人》

55.中華人民共和國成立之后，第一個(gè)與我國建立外交關(guān)系的西方國家是【】

A.英國

B.德國

C.法國

D.瑞士

56.下列屬于蒙古族特有的樂器是【】

A.手鼓

B.馬頭琴

C.彈布爾

D.扎木聶

57.電話的發(fā)明者是【】

A.摩爾

B.貝爾

C.愛迪生

D.法拉第

58.秦統(tǒng)一六國的過程中，最后滅亡的諸侯國是【】

A.趙

B.齊

C.燕

D.韓

59.以下兒童散文中，由泰戈?duì)杽?chuàng)作的是【】

A.《格林童話》

B.《金色花》

C.《獨(dú)奏》

D.《丟》

60.下列PowerPoint能選項(xiàng)中，可將幻燈片放映的換頁效果設(shè)為“垂直百葉窗”的是【】

A.自定義動(dòng)畫

B.動(dòng)畫方案

C.幻燈片切換

D.動(dòng)作設(shè)置

二、多項(xiàng)選擇題(共15題，每題1.2分，共18分。每題均有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分)

61.下列屬于兒童基本情緒的是【】

A.微笑

B.痛苦

C.厭惡

D.恐懼

62.奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的關(guān)系把學(xué)習(xí)分為【】

A.接受學(xué)習(xí)

B.機(jī)械學(xué)習(xí)

C.情感學(xué)習(xí)

D.有意義學(xué)習(xí)

63.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行【】的學(xué)校教育制度。

A.學(xué)前教育

B.初等教育

C.高等教育

D.中等教育

64.觀察學(xué)習(xí)的完整過程包括【】

A.動(dòng)機(jī)

B.注意

C.保持

D.動(dòng)作再現(xiàn)

65.馬斯洛將人的需要分為【】

A.知覺需要

B.缺失需要

C.成長需要

D.動(dòng)作需要

66.我國幼兒園通常把規(guī)則游戲分為【】

A.結(jié)構(gòu)游戲

B.音樂游戲

C.體育游戲

D.智力游戲.

67.皮亞杰概括出兒童道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的幾個(gè)階段為【】

A.前道德階段

B.他律道德階段

C.自律道德階段

D.后道德階段

68.下列作品中，作家和作品的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是【】

A.羅貫中——《西游記》

B.施耐庵——《三國演義》

C.蒲松齡——《水滸傳》

D.曹雪芹——《紅樓夢(mèng)》

69.下列選項(xiàng)中，屬于西洋樂器的是【】

A.三弦

B.吉他

C.提琴

D.豎琴

70.下列選項(xiàng)中，屬于東晉文學(xué)家陶淵明的作品的是【】

A.《岳陽樓記》

B.《桃花源記》

C.《歸去來兮辭》

D.《歸園田居》

71.下列屬于中國古代四大發(fā)明的是【】

A.指南針

B.火藥

C.印刷術(shù)

D.針灸

72.下列選項(xiàng)中，屬于“四書”的是【】

A.《大學(xué)》

B.《春秋》

C.《孟子》

D.《中庸》

73.搜索引擎按其工作方式的不同，可以分為【】

A.全文搜索引擎

B.目錄索引類搜索引擎

C.元搜索引擎

D.字符搜索引擎

74.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行【】職責(zé)。

A.提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

B.提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品

C.對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助

D.支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

75.《中華人民共和國教師法》規(guī)定的學(xué)校可以解聘教師的情形有【】

A.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的

B.不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的

C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的

三、判斷題(共15題，每題0.8分，共12分)

76.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主性的主要難點(diǎn)在于幼兒園?！尽?/span>

77.幼兒園的課程內(nèi)容就是幼兒應(yīng)學(xué)習(xí)的最具基礎(chǔ)性的知識(shí)技能、情感態(tài)度?！尽?/span>

78.學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展可以分成三個(gè)階段：涂鴉期、象征期及定型期?！尽?/span>

79.幼兒的“檔案袋”是教師制訂活動(dòng)計(jì)劃以及使計(jì)劃得以實(shí)施的重要依據(jù)之一?！尽?/span>

80.教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。【】

81.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展需要相適應(yīng)，即幼兒需要什么，教師就提供什么。【】

82.教師指導(dǎo)的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高?！尽?/span>

83.在幼兒園課堂中，教師與幼兒之間是主導(dǎo)與主體的關(guān)系?！尽?/span>

84.幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式?！尽?/span>

85.幼兒園體育必須以全面、科學(xué)地增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為核心?！尽?/span>

86.生長發(fā)育階段的兒童對(duì)非必需氨基酸的需要量大于成人?！尽?/span>

87.能正確辨別基本顏色，但還不能正確命名的年齡階段是5歲兒童?！尽?/span>

88.我國偉大教育家陶行知先生所提倡的教育是平等教育?！尽?/span>

89.皮亞杰認(rèn)為“守恒”是在兒童具體運(yùn)算階段形成的?！尽?/span>

90.除學(xué)前兒童、教師以外，構(gòu)成現(xiàn)代掣前教育的第三個(gè)基本要素是環(huán)境。【】

四、繪畫題(共1題，共10分)

以“夏天”為主題創(chuàng)作一幅圖畫，畫面中至少要包含靜物和人物。

要求：畫面四周合理，比例準(zhǔn)確，線條流暢。

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