2019年浙江省幼兒教師招聘考試試題幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷(精選)及參考答案

（時間：150分鐘滿分：100分）

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

1．對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關注的是【】

A．領域間的整合

B．領域內(nèi)的整合

C．超領域的整合

D．多個領域之間的整合

2．由幼兒園自行開發(fā)和管理的課程是【】

A．國家課程

B．園本課程

C．預成課程

D．生成課程

3．幼兒園課程內(nèi)容是課程目標的【】

A．體現(xiàn)和依托

B．依據(jù)

C．基礎

D．前提

4．以問題為中心來組織課程內(nèi)容的課程形式是【】

A．活動課程

B．核心課程

C．分科課程

D．廣域課程

5．在組織科學活動“繩子的妙用”時，老師提問：“哪位小朋友知道繩子有什么作用呢？”這屬于【】提問。

A．啟發(fā)式

B．發(fā)散式

C．概括式

D．拓展式

6．【】是斑克街發(fā)展一互動模式的有機組成部分。它為教師了解兒童如何學習和成長提供了手段，也為教師提供了制訂課程計劃的依據(jù)。

A．目標

B．方法

C．評價

D．內(nèi)容

7．在體育活動中，影響兒童生理負荷的因素主要是【】等。

A．運動的強度和老師的態(tài)度

B．運動的密度和動作難度

C．運動強度和密度

D．老師的態(tài)度和動作難度

8．在幼兒園語言教育活動開展過程中，對語言發(fā)展比較差的兒童來說，選用的指導方法合理的是【】

A．直接指導的運用要多于間接指導

B．運用直接指導。

C．運用間接指導

D．間接指導的運用要多于直接指導

9．兒童能夠數(shù)出2個蘋果、2把椅子、2張紙，但并不能真正理解“2”的意義。在積累了一定的學習經(jīng)驗后，兒童知道2可以代表任何2個物體。這體現(xiàn)了兒童學習數(shù)學【】的特點。

A．從具體到抽象

B．從個別到一般

C．從不自覺到自覺

D．從外部動作到內(nèi)化動作

10.幼兒問：“蝸牛有耳朵嗎？它能聽見我們說話嗎？”老師的最佳做法是【】

A．讓幼兒回家問父母

B．引導幼兒一起探究

C．直接告訴答案

D．告知幼兒老師也不知道

11.10以內(nèi)相鄰數(shù)的教學一般安排在【】

A.小小班

B.小班

C．中班

D．大班

12.學前兒童科學教育的實質(zhì)是【】

A．教師的指導

B．兒童的科學探索活動

C．獲取知識

D．主動建構(gòu)

13.學前兒童體育教學活動的主要形式是【】

A．早操

B．“三浴”鍛煉

C．體育游戲

D．隊列練習

14.下列關于幼兒體能的描述，正確的是【】

A．幼兒體內(nèi)能量物質(zhì)儲備少，身體機能較弱，但恢復快

B．幼兒體內(nèi)能量物質(zhì)儲備多，身體機能較弱，但恢復快

C．幼兒體內(nèi)能量物質(zhì)儲備少，身體機能較弱，恢復慢

D．幼兒體內(nèi)能量物質(zhì)儲備少，身體機能較強，但恢復快

15.確定兒童健康教育目標的根本依據(jù)是【】

A．健康裁青的總目標

B．兒童身心發(fā)展特點

C.兒童體育活動目標

D．兒童教育目標

16.自然角里的小烏龜死了，小朋友們問“死了還會活過來嗎？”為此張老師組織幼兒討論如何看待生命的問題。該做法體現(xiàn)了科學教育活動內(nèi)容選擇的【】

A．季節(jié)性

B．地方性

C．生成性

D．民族性

17.除了能學會有節(jié)奏地跟隨音樂做動作外，還能初步了解并辨別不同風格音樂的基本性質(zhì)的幼兒。其所處的年齡段是【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

18.在歌唱或韻律活動中，往往不能和其他人同時開始和結(jié)束的是【】

A．小班兒童

B．中班兒童

C．大班兒童

D．各年齡班兒童

19.下列關于學前兒童美術(shù)教育特點的表述中，錯誤的一項是【】

A．學前兒童美術(shù)教育是一種情感教育

B．學前兒童美術(shù)教育是一種創(chuàng)造教育

C．學前兒童美術(shù)教育是一種知識和技能教育

D．學前兒童美術(shù)教育是一種手、眼、腦協(xié)調(diào)的操作教育

20.在對兒童美術(shù)欣賞的情感態(tài)度要求上，適合大班兒童的技能目標是【】

A．集中注意力欣賞

B．關注具有美感的事物

C．能感受作品的色調(diào)、色彩的變化及相互關系

D．初步體驗美術(shù)欣賞活動的快樂

二、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）

21.簡述運用談話法時應注意的問題。

22.簡述幼兒園課程的基本要素。

23.簡述學前兒童進行健康教育的意義。

24.簡述設計社會教育活動過程時，需要考慮哪幾個方面。

25.在學前兒童美術(shù)活動中，范例的選擇有哪些標準？

26.簡述幼兒園科學教育活動設計的基本原則。

三、案例分析題（本大題20分）

27.材料：

大班的李老師在閱讀區(qū)投放了繪本、廣告、文字拼圖以及紙和筆等。洋洋經(jīng)常光顧閱讀區(qū)，一天洋洋說：“我要做一本自己的書?！彼诩埳袭嬃诵┚€條和圓圈，李老師走過去問需不需要幫他在上面寫一些字，洋洋用手指著他畫的圓圈說：“就寫在這里，這個是寫給媽媽的話。”李老師就幫他在畫圓圈的地方寫了字。

問題：

(1)結(jié)合材料，簡述洋洋在閱讀與書寫準備方面的典型表現(xiàn)。

(2)評析李老師的支持行為及對幼兒閱讀與書寫準備的意義。

四、活動設計題（本大題30分）

28.請以“有趣的圖形”為主題，設計一個小班的科學活動，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程和活動延伸。

參考答案更多資料請聯(lián)系微信/QQ：10620696

本人從事幼兒教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，在加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會有99%的幾率通過考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ：10620696

你可知道——別人用這個資料就考過關了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么！

推薦復習資料：

1.幼兒教師招聘考試復習筆記(核心考點)

2.幼兒教師招聘考試高分題庫(上下冊)

3.幼兒教師招聘考試歷年真題大全

4.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)