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      2019年7月14日陜西省特崗幼兒教師招聘考試試題幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷(精選)及參考答案

      2019年7月14日陜西省特崗幼兒教師招聘考試試題兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷(精選)及參考答案

      (考試時間:120分鐘試卷分值:100分)

      編者注:本套試卷包括單項選擇題50題,多項選擇題10題,論述題2題,材料分析題1題。

      以下是精選的部分試題。

      一、單項選擇題(共50題,每題1分,共50分)

      1.影響兒童身心發(fā)展的因素有很多,其中兒童身心發(fā)展的物質基礎是【】

      A.社會環(huán)境

      B.學校教育

      C.遺傳素質

      D.個體主觀能動性

      2.幼兒園組織大班幼兒參觀附近的小學,讓幼兒逐步熟悉小學環(huán)境。這是為大班幼兒的【】

      A.入學做準備

      B.智力發(fā)展做準備

      C.品德形成做準備

      D.勞動教育做準備

      3.教師通過一系列活動,讓兒童在自然的生活環(huán)境中,在游戲及其創(chuàng)設的情境中,按照基本規(guī)則和規(guī)范進行反復的練習,以促進其品德發(fā)展的方法是【】

      A.行為訓練法

      B.發(fā)泄法

      C.榜樣示范法

      D.討論法

      4.嬰幼兒侵犯別人的行為一般出現(xiàn)在【】

      A.5—6個月

      B.6—8個月

      C.l歲

      D.1—3歲

      5.根據兒童發(fā)展的敏感期進行適當的教育,對兒童的智力發(fā)展具有重要意義。其中兒童形狀知覺的敏感期出現(xiàn)在【】前。

      A.3歲

      B.4歲

      C.5歲

      D.6歲

      6.王老師改變了以往的就餐方式,讓幼兒學會按照自己的食量大小拿取食物。王老師的這種做法有利于培養(yǎng)孩子的【】

      A.獨立性

      B.總結性

      C.合作性

      D.研究性

      7—8.缺

      9.埃里克森認為社會文化對兒童的發(fā)展起重要作用,影響著不同年齡階段兒童應對“發(fā)展危機”的方式。3—6歲的兒童要應對的發(fā)展危機是【】

      A.信任感對不信任感

      B.自主對羞怯

      C.主動對內疚

      D.勤奮對自卑

      10.維果斯基認為“教學應該走在發(fā)展的前面”,任何教學都存在最重要的時期,或早或晚都會對兒童產生不良影響。他的教學思想來自他提出的【】

      A.圖式

      B.內化

      C.同化、順應與平衡化

      D.最近發(fā)展區(qū)

      11.兒童利用符號系統(tǒng)表征和理解環(huán)境,按照事物的外在表現(xiàn)來反應,思維以自我為中心。這說明兒童所處的發(fā)展階段是【】

      A.感知運動階段(0—2歲)

      B.前運算階段(2—7歲)

      C.具體運算階段(7—11歲)

      D.形式運算階段(11—16歲)

      12.嬰兒出生時有100億個神經元,環(huán)境和刺激因素影響神經元和突觸的連接,還有一個重要因素是【】

      A.語言

      B.動作

      C.營養(yǎng)

      D.音樂

      13.培養(yǎng)幼兒注意穩(wěn)定性的方法有提供新穎、生動的注意對象,開展操作化活動和【】

      A.明確注意的范圍

      B.要求幼兒注意的時間

      C.游戲化活動

      D.轉移注意活動

      14.2—7歲的兒童經常表現(xiàn)出思維不合邏輯,不具有守恒概念的特點。如問一個4歲的男孩兒:“你有兄弟嗎?”答:“有?!眴枺骸八惺裁疵郑俊贝穑骸懊髅??!眴枺骸懊髅饔行值軉??”答:“沒有。”阻礙該男孩兒思維的原因是【】

      A.知覺集中的傾向

      B.自我中心主義

      C.可逆性

      D.不可逆性

      15.為了發(fā)展幼兒感知形狀、空間的能力,教師引導幼兒按語言指示或根據簡單示意圖正確取放物品。這種做法適合【】

      A.2—3歲的幼兒

      B.3—4歲的幼兒

      C.4—5歲的幼兒

      D.5—6歲的幼兒

      16.很多幼兒喜歡玩手機游戲,不喜歡做作業(yè)。為此,家長可以為幼兒制訂合理的規(guī)則。根據斯金納的操作性條件作用理論,下列規(guī)則中屬于合理規(guī)則的是【】

      A.規(guī)定玩手機游戲的時間

      B.玩完手機游戲再做作業(yè)

      C.做完作業(yè)后再玩手機游戲

      D.規(guī)定做作業(yè)的時間

      17.王老師用發(fā)“代幣”的方法獎勵幼兒符合規(guī)范的行為,那么用扣除“代幣”懲罰不符合規(guī)范的行為屬于【】

      A.正強化

      B.負強化

      C.正懲罰

      D.負懲罰

      18.根據《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域中“緒安定愉快”的目標,當幼兒發(fā)脾氣時,教師應【】

      A.與幼兒一同表現(xiàn)出生氣的樣子

      C.與幼兒一起談論生氣的事

      B.厲聲斥責

      D.硬性壓制

      19.在王老師的辛勤努力下,她所教的4—5歲的幼兒能有意識地聽與自己有關的信息,能結合情境感受到不同語氣、語調所表達的不同意思。王老師所實現(xiàn)的目標是【】

      A.愿意講話并能清楚地表達

      B.認真聽并能聽懂常用語言

      C.具有文明的語言習慣

      D.喜歡聽故事,看圖書

      20.缺

      21.按法規(guī)的淵源劃分,《中華人民共和國義務教育法實施細則》《教師資格條例》屬于【】

      A.教育行政法規(guī)

      B.自治條例

      C.教育政策

      D.地方性教育法規(guī)

      22.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定,適齡兒童、少年因身體狀況需票延緩入學或者休學的應該向當地【】批準。

      A.市人民政府

      B.村委會(居委會)

      C.縣級人民政府教育行政部門

      D.學校

      23.小明活潑好動,在幼兒園室外滑滑梯時,經常推、打其他幼兒。老師考慮到其他幼兒的安全,每次戶外活動時,都把小明留在室內不讓他參與活動。根據《中華人民共和國教育法》,老師侵犯了小明的【】

      A.參與活動并使用教育資源的權利

      B.財產權

      C.申訴權

      D.公正評價權

      24.《中華人民共和國憲法》規(guī)定,中華人民共和國公民有受教育的【】

      A.權利

      B.義務

      C.權利和義務

      D.責任和義務

      25.《陜西省中小學幼兒園安全管理辦法》第十三條第三款規(guī)定,嚴格執(zhí)行大型活動審批制度,學校和幼兒園組織500人以上大型活動必須報縣(區(qū))【】批準后組織實施并做好預案。

      A.公安局

      B.人民法院且.

      C.教育局

      D.人民政府

      26.1981年,中華人民共和國第一部教育法規(guī)——【】正式實施。

      A.《中華人民共和國學位條例》

      B.《中華人民共和國教師法》

      C.《中華人民共和國義務教育法》

      D.《中華人民共和國教育法》

      27.《中華人民共和國未成年人保護法》中所稱未成年人是指未滿【】

      A.十六周歲的公民

      B.十八周歲的公民

      C.十二周歲的公民

      D.十四周歲的公民

      28.國家對教師實行的一種特定評級制度是【】

      A.教師職務翻度

      B.教師資格制度

      C.教師聘任制度

      D.教師培訓制度

      29.《中華人民共和國教育法》規(guī)定,學校和其他教育機構自【】起取得法人資格。

      A.申請之日

      B.開學之日

      C.批準設立或登記注冊之日

      D.第一次招生之日

      30.《中華人民共和國教師法》適用于【】

      A.在中小學從事教學工作的教師

      B.在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師

      C.在學校工作的所有人員

      D.在教育機構從事教學工作的教師

      31.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第二十六規(guī)定,禁止在未成年人活動范圍內開設違禁性場所和【】

      A.電子性游戲房

      B.電子商務場所

      C.健身房

      D.學校超市

      32.王某在教師資格考試中作弊,按規(guī)定【】年內不得再次參加考試。

      A.l年

      B.3年

      C.5年

      D.2年

      33—36.缺

      37.在教師管理學生的過程中,最受學生喜歡的管理模式是【】

      A.對立型

      B.民主型

      C.放任型

      D.專制型

      38.教師在教育教學中要處理好多種人際關系,其中最核心的是要處理好和【】的關系。

      A.同事

      B.領導

      C.學生

      D.家長

      39.王老師在長期的教育教學實踐中,結合自己的特長加工改組教學內容,針對不同學生的特點,采取不同的教學方法。王老師的這種做法體現(xiàn)了教師勞動【】的特點。

      A.時間空間的連續(xù)性和廣延性

      B.示范性

      C.成果的滯后性

      D.隱含的創(chuàng)造性

      40.教師在如何對待自己的職業(yè)和職責上存在著以下幾種不同的境界,其中最理想的境界是【】

      A.樂教

      B.謀生

      C.履職

      D.厭教

      41.學生犯錯時,教師應當采取的正確方式是【】

      A.通知家長來學校懲罰學生

      B.及時與家長溝通,提出建議,共同引導

      C.將犯錯的學生交給家長管教后再送回來

      D.嚴厲批評,甚至諷刺、挖苦家長

      42.教育部在修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(舊規(guī)范)的基礎上,于【】年正式頒布并實施新規(guī)范。

      A.1997

      B.2004

      C.2008

      D.2012

      43.趙老師在長期的教育教學工作中,既遵循了教育教學的基本規(guī)律,又嚴格遵守了相關的法律法規(guī)。趙老師的做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德【】規(guī)范的要求。

      A.愛崗敬業(yè)

      B.為人師表

      C.終身學習

      D.依法執(zhí)教

      44.子日:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!边@體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的【】

      A.為人師表

      B.愛國守法

      C.愛崗敬業(yè)

      D.終身學習

      45.教師職業(yè)道德的教育價值不僅表現(xiàn)為對教師自我發(fā)展的引導,也表現(xiàn)為對【】身心發(fā)展的教育。

      A.社會

      B.學生

      C.職業(yè)

      D.集體

      46.缺

      47.在教師職業(yè)道德規(guī)范中,【】是規(guī)范的基礎,其他規(guī)范是其具體體現(xiàn)。

      A.團結協(xié)作

      B.熱愛學生

      C.依法執(zhí)教

      D.愛崗敬業(yè)

      48.在下列先哲名言中,體現(xiàn)教師職業(yè)道德中重視嚴于律己、身體力行、模范作用的是【】

      A.躬自厚而薄責于人

      B.三人行必有我?guī)熝?/span>

      C.學而時習之

      D.見賢思齊

      49.以前人們常說要給學生一杯水,教師要有一桶水;現(xiàn)在又有人說要給學生一杯水,教師要是一眼泉。這就要求教師嚴格遵守教師職業(yè)道德【】的規(guī)范。

      A.關愛學生

      B.終身學習

      C.依法執(zhí)教

      D.愛崗敬業(yè)

      50.某學校在評價教師職業(yè)道德水平時,先由教師自己總結自己打分并寫評語,然后依次由同行、專家、學生打分寫評語。這種評價方法是【】

      A.形成性評價

      B.參照常模評價

      C.自評與他評結合

      D.絕對性評價

      二、多項選擇題(共10題,每題1分,共10分)

      51.學前教育是我國基礎教育的組成部分,對孩子未來發(fā)展有重要意義。學前教育的重要性體現(xiàn)在【】

      A.基礎性

      B.先導性

      C.公益性

      D.暫時性

      52.社會經濟發(fā)展水平制約學前教育的【】

      A.經濟投入

      B.教育規(guī)模

      C.教育手段

      D.教育內容

      53.學前兒童游戲的特點是【】

      A.兒童的主導活動

      B.其過程具有趣味性

      C.具有想象成分

      D.能帶給兒童積極的情感體驗

      54.學前兒童性格發(fā)展的特征有【】

      A.活潑好動

      B.喜歡交往

      C.內向

      D.模仿性強

      55.自我效能感是指個體相信自己能成功完成某種行為的主觀體驗。學前兒童的這種主觀體驗有【】

      A.駕馭的喜悅

      B.失敗的內疚

      C.評價成就

      D.勝利的喜悅

      56.缺

      57.根據教育法的規(guī)定,教育的平等權利主要表現(xiàn)在【】

      A.入學方面

      B.成績方面

      C.升學方面

      D.就業(yè)方面

      58.《幼兒園工作規(guī)程》第三十九條第二款規(guī)定,幼兒園教職工患傳染病期間暫停在幼兒園的工作,有【】不得在幼兒園工作。

      A.犯罪

      B.吸毒記錄

      C.殘疾者

      D.精神病史者

      59.教師職業(yè)道德的基本范疇包括【】

      A.職業(yè)權利

      B.職業(yè)義務

      C.職業(yè)良心

      D.職業(yè)公正

      60.提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法主要有【】

      A.內省

      B.確立目標,不懈努力

      C.踐履

      D.努力學習,提高認知

      三、論述題(共2題,每題10分,共20分)

      61.試述幼兒園教學活動過程中的基本要素及其作用。

      62.試述學前兒童親子依戀的類型及依戀對其心理發(fā)展的影響。

      四、材料分析題(共1題,共20分)

      63.材料:

      在一次戶外活動中,王老師正在引導兒童仔細觀察花的顏色和形狀,突然有一位小朋友喊了起來:“蝴蝶、有蝴蝶?!逼渌∨笥崖牭胶奥暥寂苓^去爭著看蝴蝶。這時,王老師也跟了過去說:“蝴蝶最喜歡花,我們看看蝴蝶都飛到哪些顏色、哪些形狀的花上玩耍,喜歡和哪些花交朋友?!甭犕趵蠋熯@么說,兒童都積極觀察,爭先恐后地說著蝴蝶喜歡哪朵花,花有什么顏色什么形狀。

      問題:

      (1)你認為王老師具備了哪些專業(yè)素養(yǎng)?(8分).

      (2)作為一名學前教師,在學習和實踐中如何提升專業(yè)素養(yǎng)?(12分)

       

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