2019年陜西省特崗幼兒教師招聘考試試題幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷(精選)及參考答案

（考試時間：120分鐘 試卷分值：100分）

一、單項選擇題（共25題，每題2分，共50分）

1．兒童在感受、表現(xiàn)音樂的過程中，最普遍的形式是【】

A．傾聽、欣賞音樂

B．載歌載舞、唱唱跳跳

C．參與奏樂

D．歌唱活動

2．瑩瑩用很長的波浪線畫小草，王老師認(rèn)為她畫得不像，讓她用三根小短線形成的三叉畫小草。因為，這更像生活中的小草。王老師的做法【】

A．教會了瑩瑩正確畫小草的方法

B．過于強調(diào)畫畫技巧，損害了幼兒的繪畫興趣

C．尊重瑩瑩的想法

D．矯正了瑩瑩對小草的錯誤感知

3．如發(fā)生緊急情況，幼兒園教職工應(yīng)優(yōu)先保護【】

A．幼兒園的財產(chǎn)安全

B．自己的人身安全

C．幼兒的人身安全

D．其他教職工的人身安全

4．能用正確的姿勢唱歌，音域在C1—a1之間，是對【】幼兒的要求。

A．托班

B．小班

C．中班

D．大班

5．下列屬于大班幼兒科學(xué)教育活動目標(biāo)的是【】

A．結(jié)合日常生活活動，認(rèn)識白天、黑夜、早晨、晚上

B．在日常生活中，體會交通工具、通信工具等現(xiàn)代化手段給人們生活帶來的方便和快捷，并對未來世界大膽想象

C．在游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會按一個維度對常見物體進(jìn)行分類

D．在操作活動中，引導(dǎo)幼兒按物體名稱或某一特征歸類

6．在幼兒的一幅畫中，爸爸蓋著被子躺在床上，但是看上去爸爸如同蓋了一塊透明的布一樣，我們?nèi)阅苤苯涌吹桨职值纳眢w。這說明幼兒繪畫能力處于的階段是【】

A．涂鴉期（1.5—3歲）

B．象征期（3—5歲）

C．圖式期（5—8歲）

D．寫實期（8歲以后）

7．某教師在美術(shù)教育中，用“叮咚”的音樂聲引導(dǎo)幼兒感知畫面的雨滴，用激烈的節(jié)奏引導(dǎo)幼兒感知密集的線條。該教師運用了【】

A．作品臨摹法

B．情景觀察法

C．語言指導(dǎo)法

D．聯(lián)想遷移法

8．可以有效發(fā)展幼兒節(jié)奏感，并提高幼兒對音色的辨別能力以及對聲音高低、強弱、長短的敏感性的音樂活動是【】

A．唱歌活動

B.欣賞活動

C．韻律活動

D．打擊樂演奏活動

9．幼兒園歌唱活動中最為基礎(chǔ)的目標(biāo)是【】

A．讓幼兒享受參與歌唱活動的快樂

B．發(fā)展幼兒運用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力

C．發(fā)展幼兒感受音樂的能力

D．積累一定的音樂詞匯

10.韻律活動中，3—4歲幼兒最感興趣的動作是【】

A．基本動作

B．移動動作

C．舞蹈動作

D．模仿動作

11.在對兒童美術(shù)欣賞的情感態(tài)度要求上，適合大班兒童的技能目標(biāo)是【】

A．集中注意力欣賞

B．關(guān)注具有美感的事物

C．能感受作品的色調(diào)、色彩的變化及相互關(guān)系

D．初步體驗美術(shù)欣賞活動的快樂

12.下列學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的目標(biāo)中，有利于培養(yǎng)兒童解決問題的能力的目標(biāo)是【】

B．過程目標(biāo)

A．行為目標(biāo)

C．表現(xiàn)目標(biāo)

D．情感目標(biāo)

13.學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童在泥工中塑造【】

A．平面結(jié)構(gòu)

B．簡單立體物象

C．結(jié)構(gòu)復(fù)雜物象

D．物象的主要特征和細(xì)節(jié)

14.在音樂欣賞中，讓幼兒學(xué)會區(qū)別各種不同性質(zhì)的優(yōu)秀音樂作品，來發(fā)展幼兒的情感體驗、情感表達(dá)和進(jìn)行自我情感調(diào)控的能力是指【】

A．了解自己在音樂欣賞活動中的態(tài)度、行為的能力

B．感知、體驗、表達(dá)音樂作品本身所引發(fā)的情感的能力

C．感知、記憶、理解優(yōu)秀作品的形式以及內(nèi)容的能力

D．感受和追求集體音樂活動秩序的能力

15.3歲前兒童一般不能進(jìn)行哪種游戲？【】

A．獨自游戲

B．結(jié)構(gòu)游戲

C．平行游戲

D．集體游戲

16.以下幾種游戲中，【】屬于創(chuàng)造性游戲。

A．?dāng)?shù)學(xué)游戲

B．角色游戲

C．音樂游戲

D．體育游戲

17.活動區(qū)是根據(jù)兒童發(fā)展的需要和幼兒園的實際情況，在活動室內(nèi)設(shè)置的不同角落、區(qū)域，【】是兒童在活動區(qū)活動的基礎(chǔ)。

A．空間

B．材料

C．隔離

D．活動規(guī)則

18.大一班李老師在組織幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域活動前，先請幼兒自行商量游戲的內(nèi)容、玩法及規(guī)則，并用圖像的方式將其表達(dá)出來。這是發(fā)展幼兒【】能力的做法。

A．前書寫

B．前閱讀

C．書寫

D．閱讀

19.中午進(jìn)餐時，欣欣不小心被燙傷了小手，教師首先應(yīng)對欣欣燙傷的小手進(jìn)行【】

A．冷水沖洗

B．肥皂水沖洗

C．擦藥

D．毛巾包裹

20.下列哪種烹調(diào)方法會破壞食物的營養(yǎng)？【】

A．蔬菜先洗后切

B．煮粥時加堿，以增加粥的黏稠度

C．燒排骨或燒魚時加少量的醋

D．蒸飯或燜飯

21.幼兒一邊進(jìn)食一邊說話容易嗆咳，是因為幼兒【】

A．呼吸道管腔狹窄

B．會厭軟骨保護性反射機能不完善

C．聲帶還不夠堅韌

D．氣管、支氣管的自凈能力差

22.讓幼兒干什么他樂于接受，讓他別干什么就難了。這符合幼兒大腦皮質(zhì)活動特性的【】

A．優(yōu)勢原則

B．動力定型

C．鑲嵌式活動原則

D．興奮過程強于抑制過程

23．幼兒每天飲水的正確做法是【】

A．少量多次飲水

B.—次足量飲水

C．乳飲料和果汁替代白開水

D．餐前餐后多飲水

24.幼兒患急性腎炎，尿色呈【】

A．橘黃色

B．棕色

C．紅色

D．乳白色

25.預(yù)防幼兒“腳氣病”的膳食配置方法是【】

A．干稀搭配，少吃調(diào)料和油炸食品

B．葷素搭配，經(jīng)常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉

C．蔬菜水果搭配，多吃新鮮蔬菜、水果

D．粗細(xì)糧搭配，每天吃豆類及其制品

二、判斷題（共15題，每題1分，共15分）

26.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，日常生活中要鼓勵幼兒少走路、多坐車。【】

27.創(chuàng)造性游戲和集體活動是幼兒社會性發(fā)展的基本途徑。【】

28.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中社會領(lǐng)域有人際交往、同伴溝通和社會適應(yīng)三個子領(lǐng)域。【】

29.嬰幼兒精神狀態(tài)的好壞是嬰幼兒身體健康與否的重要指標(biāo)。若某個孩子明顯地表現(xiàn)出不愛活動，對各種事情都沒有興趣則表明這個孩子狀態(tài)不好。【】

30.幼兒正處于生長發(fā)育時期，骨骼等組織相對柔韌且尚未定型。若幼兒長期不注意坐、立、行等姿勢容易導(dǎo)致骨骼變形。【】

31.斷奶后，就應(yīng)該添加各類輔助食品，以保證嬰幼兒正常發(fā)育?！尽?/span>

32．水痘屬于呼吸道傳染病。【】

33.生長發(fā)育階段的兒童對非必需氨基酸的需要量大于成人。【】

34.消滅傳染源是預(yù)防傳染病的根本措施。【】

35.由膳食供給的蛋白質(zhì)，只有其所含必需氨基酸的比例與人體蛋白質(zhì)必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用。【】

36.流行性乙型腦炎是由乙腦病毒引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性傳染病，一般流行于夏秋兩季。【】

37.幼兒辨別空間方位，首先是從自身開始，并以自身為坐標(biāo)來辨別周圍客體方位的。【】

38.幼兒一般不適合唱旋律起伏太大的歌曲。【】

39.幼兒園為了讓幼兒在進(jìn)行戶外活動時能一物多玩，最適宜的方法是教師進(jìn)行逐一訓(xùn)練。【】

40．雙手傳接球活動能夠發(fā)展幼兒的精細(xì)動作能力。【】

三、論述題（1題，共10分）

41．戶外活動既能滿足孩子好動、愛玩的天性，又能增加他們與大自然的親近感。請聯(lián)系實際，談?wù)動變航處熢撊绾伪ＷC和提高戶外體育活動的質(zhì)量。

四、材料分析題（1題，共10分）

42.材料：

教師提供各種材料讓幼兒分組玩沙。幼兒用篩子、小桶、鏟子、漏斗等工具裝沙，發(fā)現(xiàn)沙子流動的特征。其中東東用小桶裝了一會兒沙子，就開始做起了“蛋糕”，這時老師過來了，讓他繼續(xù)裝沙。集中交流環(huán)節(jié)，教師問：“剛才你們玩沙子時發(fā)現(xiàn)了什么？”燦燦說：“我用那個白色的東西（不知漏斗的名稱）裝沙，發(fā)現(xiàn)沙子都跑掉了?！碧m蘭說：“我用篩子裝沙，發(fā)現(xiàn)沙子很快就流走了。”這時，清清說：“搖一搖，沙子流得更快?！痹谒元q未盡還想說什么時，教師請其他幼兒發(fā)言…

問題：

(1)指出該老師活動指導(dǎo)存在的問題。

(2)請?zhí)岢龊侠淼慕ㄗh。

五、活動設(shè)計題（1題，共15分）

43.根據(jù)4—5歲幼兒能單手將投擲物向前投擲4米左右的典型表現(xiàn)，設(shè)計一個中班體育活動方案。

要求：自擬活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸。

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