2018年山西省呂梁市柳林縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.裴斯泰洛齊認為,教學的基本要素是【】
A.數(shù)、形、詞
B.讀、寫、算
C.音、體、美
D.語、數(shù)、外
2.學前兒童語言教育評價主要包括兩個方面【】
A.對兒童語言發(fā)展的評價和學前兒童語言教育活動的評價
B.對兒童語言學習行為的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價
C.對兒童語言學習行為的評價和對教師語言教育行為的評價
D.對教師設計活動能力的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價
3.心理社會發(fā)展理論是下面哪一位心理學家提出來的【】
A.班杜拉
B.弗洛伊德
C.埃里克森
D.維果斯基
4.幼兒的發(fā)音水平在整個幼兒期是逐步提高的,【】歲前后,是培養(yǎng)幼兒正確發(fā)音的關鍵期。在這期間,在正確教育的條件下,兒童幾乎可以學會世界各民族語言的任何發(fā)音。
A.3
B.4
C.5
D.6
5.澆花、除草、飼養(yǎng)小動物屬于獨立自主性教育中【】的基本內(nèi)容。
A.生活方面
B.動作方面
C.關注環(huán)境方面
D.待人接物方面
6.幼兒園教育要和【】教育相互銜接。
A.托兒所與小學
B.社區(qū)
C.家庭
D.0—3歲兒童的保育及小學
7.發(fā)燒、全身不適、咳嗽,并在幼兒手指背面、手掌、足趾等出現(xiàn)皮疹,口腔內(nèi)產(chǎn)生水痘等癥狀的傳染病是【】
A.流行性感冒
B.腮腺炎
C.麻疹
D.手足口病
8.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出,教師應“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和【】中隱含的教育價值,把握時機,積極引導”。
A.生活
B.運動
C.學習
D.偶發(fā)事件
9.下列哪種行為不利于調(diào)節(jié)幼兒激動的情緒【】
A.轉(zhuǎn)移注意力
B.大聲呵斥
C.冷處理
D.消退
10.某班老師在建構(gòu)區(qū)門口畫了四對腳印,表示有三層意思:只能進四位小朋友,進去要脫鞋子,鞋子要擺放整齊。這一管理方法屬于【】
A.行動指示法
B.榜樣示范法
C.目標指引法
D.規(guī)則引導法
11.下列說法不太符合3—6歲幼兒認知的是【】
A.你和一個女孩打電話時,她也許會說:“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通過電話看到那邊的情況一樣
B.如果一個孩子滑了一跤,頭磕到了桌子上,他也許會抱怨這張“壞桌子”為什么會傷害他
C.薩姆和瑪麗都有一個裝有一樣多葡萄干的盒子,薩姆看見瑪麗將盒子里的葡萄干灑在桌子上,他想:“哇,瑪麗所擁有的葡萄干要比我那小盒子里裝的葡萄干多得多?!?/span>
D.如果有兩串珠子,珠子的個數(shù)相同:大小一樣,其中紅的一串拉成直線,而藍的一串堆成一堆,孩子能理解兩串珠子是一樣長的
12.幼兒園教育是【】的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段。
A.學前教育
B.早期教育
C.學校教育
D.基礎教育
13.幼兒學習了繪畫技能,然后將這種技能運用到美工活動中,先用蠟筆畫好動物圖像,然后再裁剪。這屬于學習遷移中的【】
A.高路遷移
B.低路遷移
C.逆向遷移
D.負向遷移
14.“孟母三遷”是家喻戶曉的故事。其說明影響人成長的重要因素是【】
A.母親
B.環(huán)境
C.鄰居
D.成熟
15.大班科學區(qū)主要投放的材料應是【】
A.玩具類
B.觀察類
C.制作類
D.實驗類
16.根據(jù)《中華人民共和國教師法》,屬于教師享有的權利是【】
A.對受教育者教學學籍管理,實施獎勵和處分
B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
C.參加進修或其他方式的培訓
D.努力學習,完成規(guī)定的學校任務
17.許多幼兒都想玩開餐廳的游戲,可是目前餐廳經(jīng)理及服務員只設了三個崗位。幼兒教師最好的處理方法是【】
A.幫他們分配,決定誰留下來
B.讓幼兒自行商議如何解決
C.用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導的方法使一部分幼兒離開
D.增加餐廳的服務項目,容納更多的幼兒
18.培養(yǎng)幼兒喜歡并適應群體生活是【】方面的培養(yǎng)目標。
A.人際交往
B.社會適應
C.人際交往與社會適應
D.感受與欣賞
19.幼兒園課程評價從評價的功能和進行的時間上可以劃分為【】
A.形成性評價和總結(jié)性評價
B.定性評價和定量評價
C.內(nèi)部評價和外部評價
D.整體評價和局部評價
20.在剛?cè)雸@時,與家人暫時分離后,幼兒會出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn),稱為【】
A.分離依戀
B.分離異常
C.分離斷乳
D.分離焦慮
21.教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學活動中所應遵循的【】和必備的道德品質(zhì)。
A.行為準則
B.教育規(guī)律
C.社會公德
D.社會規(guī)則
22.《幼兒園工作規(guī)程》指出,幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施【】的機構(gòu)。
A.保育和教育
B.教育和游戲
C.教育和養(yǎng)育
D.學習和活動
23.對幼兒的不良習慣的糾正,尊重兒童的精神世界,教師充當?shù)氖恰尽康穆殬I(yè)角色。
A.幼兒學習的支持者
B.幼兒生活的導師
C.朋友知己
D.溝通社會的中介
24.幼兒的知識結(jié)構(gòu)建立在【】基礎之上。
A.幼兒的思維能力
B.幼兒的感性經(jīng)驗
C.知識的系統(tǒng)化
D.科學性
25.聽了海因茲偷藥這一道德兩難故事后,問小明為什么偷藥是不對的,他的回答是“偷藥藥會被警察抓起來,會挨打”。據(jù)此可以判斷小明的道德認識發(fā)展處于【】
A.前習俗水平
B.準習俗水平
C.習俗水平
D.后習俗水平
26.關于同伴關系功能闡述錯誤的是【】
A.幫助發(fā)現(xiàn)自我的功能
B.賦予社會知覺的功能
C.提供情感支持的功能
D.滿足自我需求的功能
27.由幼兒園自行開發(fā)和管理的課程是【】
A.國家課程
B.園本課程
C.預成課程
D.生成課程
28.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園的任務是:實行保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進其【】
A.身心和諧發(fā)展
B.身體健康發(fā)展
C.身心盡快發(fā)展
D.個性化發(fā)展
29.以發(fā)生認識論為基礎構(gòu)建學前兒童教育觀的是【】
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.蒙臺梭利
D.皮亞杰
30.幼兒園的日常生活中,幼兒日積月累形成的良好習慣,如進餐后主動去放碗、漱口、擦嘴、洗手等,每天都會自覺反復去做。這體現(xiàn)了日常生活的【】
A.自在性
B.習慣性
C.刻板性
D.強制性
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