2020年浙江省湖州市吳興區(qū)教師招聘考試中小學體育歷年真題

一、單選題

1.正常測量脈搏的部位是【】

A.位于前臂下段側(cè)面內(nèi)側(cè)的橈動脈

B.位于前臂下段側(cè)面內(nèi)側(cè)的尺動脈

C.位于前臂下段側(cè)面外側(cè)的橈動脈

D.以上都不是

2.根據(jù)肌肉收縮的張力和長度變化，運動生理學將肌肉收縮形式分為【】三類。

A.縮短收縮、拉長收縮、等動收縮

B.縮短收縮、等動收縮、等長收縮

C.縮短收縮、拉長收縮、等長收縮

D.等動收縮、拉長收縮、等長收縮

3.低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在【】

A.杠前練習者體側(cè)

B.杠后練習者體側(cè)

C.杠前練習者體前

D.杠后練習者體后

4.在有13個足球隊參加的比賽中，若采用淘汰制共需比賽【】場，就可以決出冠軍。

A.10

B.11

C.12

D.13

5.八段錦是中國古代傳統(tǒng)的健身術(shù)和引導術(shù)，其全套動作共有【】

A.八節(jié)

B.九節(jié)

C.十節(jié)

D.六節(jié)

6.跑的支撐是人體獲得前進動力的必要條件，運動的效果主要決定于支撐階段的技術(shù)質(zhì)量，身體重心拋物線軌跡也是由支撐技術(shù)決定的。那么，從腳著地起至身體重心處于支撐點的垂直上方為止，此過程為【】

A.主動支撐階段

B.經(jīng)濟性支撐

C.后支撐階段

D.前支撐階段

7.“在比較困難的體育活動中表現(xiàn)出自信和克服困難的勇氣，如克服運動中‘極點’反應”屬于哪一方面的學習？【】

A.運動參與

B.運動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應

8.短跑是指【】

A.400米和400米以下

B.800米和800米以下

C.200米和200米以下

D.100米和100米以下

9.兒童少年運動時，由于過度反復牽拉股四頭肌容易引發(fā)的損傷是【】

A.半月板損傷

B.脛骨疲勞性骨膜炎

C.髕骨損傷

D.脛骨粗隆骨骺炎

10.女性經(jīng)期不宜從事【】運動。

A.散步

B.顛乒乓球

C.拍排球

D.跳繩

二、判斷題

1.運動會導致尿量增加，尿pH值上升?！尽?/span>

2.6個班級進行班際籃球賽，采用單循環(huán)制，比賽場次共有30場?！尽?/span>

3.在體育教學與訓練中身體負荷越大，對身體產(chǎn)生的作用就越強，效果就越好?！尽?/span>

4.體育教學體系包括四個要素，即教師、學生、教學內(nèi)容、教學條件?！尽?/span>

5.行進間下達動作口令時，所有的動令都落在右腳上。【】

6.步頻和步長是決定跑速的基本要素，其中身高對步頻的影響最大?！尽?/span>

7.在籃板球的爭搶中，個人的彈跳力比防守的卡位更重要?！尽?/span>

8.刀術(shù)的運動特點是勇猛快速、剛勁有力、氣勢逼人，有“刀如猛虎”的比喻。【】

9.學生原地踏步時，聽到“齊步走”口令后，應繼續(xù)踏步一步再前進。【】

10.課外體育主要由課外體育活動、課余體育訓練、課余體育競賽等組成。【】

11.在100米比賽中，第一次起跑甲隊員搶跑犯規(guī)，第二次起跑乙隊員搶跑犯規(guī)，則乙隊員還可以繼續(xù)參加比賽?！尽?/span>

12.長拳具有姿勢舒展、快速有力、動迅靜定、節(jié)奏鮮明的運動特點?！尽?/span>

13.為避免學生出現(xiàn)過度疲勞現(xiàn)象，體育教師應該運用教法控制好練習的負荷量和負荷強度?！尽?/span>

14.武術(shù)中的虛步動作，要求重心放在前腳。 【】

15.我國教育部門明確規(guī)定，在校中小學生必須保證每天45分鐘的體育活動時間。【】

三、填空題

1.____禮節(jié)是中華民族武術(shù)精神的具體表現(xiàn)，常用的禮節(jié)有抱拳禮、器械禮、注目禮。

2.四年級韻律活動教材以韻律活動組合為主，主要是培養(yǎng)學生的____和正確的____以及動作的協(xié)調(diào)性。

3.足球比賽中的反應速度、動作速度，這些人體進行快速運動的能力稱為____。

4.早在西周就形成了居當時世界先進水平的“禮、樂、射、御、書、數(shù)”的六藝教育。其中____和____是當時的軍事技能。

5.一個標準田徑場，應由兩個平行的直道和兩個半徑相等的彎道組成，跑道全長應為400米，半徑為36米，分道最小為____米，最大為____米。

四、簡答題

1.簡述排球的基本技術(shù)。

2.簡述武術(shù)教學的特點。

3.簡述肌肉活動能量供應的三大系統(tǒng)。

4.在進行體育活動時，如何處理運動性挫傷？

五、案例分析

1.在籃球比賽中，運球是擺脫防守、發(fā)動進攻戰(zhàn)術(shù)所經(jīng)常采用的基本技術(shù)之一。但在教學中發(fā)現(xiàn)，很多同學都是低頭做行進間運球，這樣不僅難以快速地擺脫防守隊員，而且還會貽誤發(fā)動快攻的時機。

請你分析班級學生習慣于低頭做行進間運球的原因，并給出有效的學法指導與矯正方法。

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