2020年湖南省常德市武陵區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

一、單選題

1.水平二的學(xué)生應(yīng)該掌握的運(yùn)動技能是會做出多項球類運(yùn)動中的【】動作。

A.單個

B.組合

C.簡單組合

D.多種

2.身體或身體某部分在單位時間內(nèi)移動的距離稱為【】

A.練習(xí)頻率

B.練習(xí)軌跡

C.練習(xí)速度

D.身體姿勢

3.從宏觀上、整體上綜合研究體育的基本特征和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科是【】

A.體育概論

B.體育保健學(xué)

C.體育與健康

D.體育心理學(xué)

4.機(jī)體對各器官系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)，主要是通過【】三種方式實現(xiàn)的。

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)

C.肌肉調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)

5.兒童認(rèn)知發(fā)展階段論中的前運(yùn)算階段年齡為【】歲。

A.2~7

B.2~9

C.3~8

D.3~9

6.運(yùn)用趣味游戲法有利于實現(xiàn)的課程目標(biāo)是【】

A.運(yùn)動參與

B.運(yùn)動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應(yīng)

7.【】進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式是排球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式。

A.“中一二”

B.“邊一二”

C.后排插上

D.交叉換位

8.決定跳遠(yuǎn)成績的主要因素是【】

A.助跑速度

B.空中走步式

C.騰起初速度和角度

D.踏板的準(zhǔn)確性

9.武術(shù)套路運(yùn)動主要內(nèi)容包括：拳術(shù)、器械、對練和集體演練，其中集體演練是【】人以上的徒手或器械集體演練。

A.五

B.六

C.七

D.八

10.擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約為【】

A.35°

B.40°

C.29°

D.34°

11.維生素A在維持正常的視覺中起著重要作用，如缺乏容易引起【】

A.黃斑變性

B.夜盲癥

C.青光眼

D.白內(nèi)障

12.運(yùn)動解剖學(xué)這門學(xué)科研究的是【】

A.運(yùn)動疾病

B.人體生理變化

C.人體生化機(jī)制

D.人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及運(yùn)動規(guī)律

13.對正在三分線外投籃的隊員犯規(guī)，投中有效再加罰一次，投不中時應(yīng)罰【】

A.一次

B.兩次

C.零次

D.三次

14.下列關(guān)于準(zhǔn)備活動生理作用的說法，錯誤的一項是【】

A.增強(qiáng)氧運(yùn)輸系統(tǒng)的機(jī)能

B.使體溫升高

C.降低中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮水平

D.利于散熱

15.開放性軟組織損傷急救原則中，不包括下列哪一種？【】

A.止血

B.防腫

C.處理創(chuàng)口

D.預(yù)防感染

二、判斷題

1.滾翻指身體的某些部位依次支撐地面或器械，并經(jīng)過頭部的翻轉(zhuǎn)動作?！尽?/span>

2.重力性休克是指在劇烈運(yùn)動中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發(fā)生的休克。【】

3.籃球持球突破技術(shù)動作主要由蹬跨、側(cè)身探肩、推放球、加速等環(huán)節(jié)組成的?！尽?/span>

4.動作技能的形成分為粗略掌握動作、改進(jìn)提高動作和鞏固與運(yùn)用自如三個發(fā)展階段?！尽?/span>

5.體育技術(shù)動作練習(xí)中，教師提示屬于條件反射中的第一信號系統(tǒng)?！尽?/span>

6.體操中的騰越是指整個身體騰起后從器械上越過。【】

7.兩臂側(cè)平舉慢慢放下時，三角肌在遠(yuǎn)固定情況下做退讓工作?！尽?/span>

8.體側(cè)屈和側(cè)壓腿屬于健美操中練習(xí)軀干平衡性的方法?！尽?/span>

9.高溫環(huán)境中運(yùn)動時，排汗量急增，致使血液中電解質(zhì)的濃度大大降低，若得不到及時補(bǔ)充則可引起肌肉痙攣，稱為熱痙攣。【】

10.跑動與觸球動作的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換和有序交替構(gòu)成了足球運(yùn)球的動作過程?！尽?/span>

三、填空題

1.蘇聯(lián)學(xué)者凱洛夫在體育教學(xué)目標(biāo)上強(qiáng)調(diào)教育的____和____，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識和運(yùn)動技術(shù)的傳授，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理的整體性與紀(jì)律性等。

2.素質(zhì)接力是以計____或者計____來判定名次或勝負(fù)的。

3.急救的目的是保護(hù)傷病員的生命安全，避免____、減輕痛苦、預(yù)防____，并為傷病員的轉(zhuǎn)運(yùn)和進(jìn)一步治療創(chuàng)造條件。

4.開放性軟組織損傷的處理原則是及時處理____，預(yù)防感染。

5.所謂“天人合一”，即是人與____、人與____以及____的和諧統(tǒng)一。

四、簡答題

1.簡述武術(shù)套路的教學(xué)步驟。

2.簡述準(zhǔn)備部分的教學(xué)內(nèi)容。

3.現(xiàn)階段我國學(xué)校體育教學(xué)的目標(biāo)是什么？

4.乒乓球正手攻球時，有哪些易犯錯誤？應(yīng)如何糾正？

五、論述題

1.在體育課堂教學(xué)中，再好的授課內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計，如果沒有課堂紀(jì)律的保證，都難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。請結(jié)合日常教學(xué)的實際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識與理解，并指出有哪些課堂紀(jì)律的調(diào)控方法？

2.體育教師的職責(zé)有哪些？結(jié)合自身實際，談?wù)勀銓w育教師職責(zé)的看法。

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