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      2018年安徽省六安市金安區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018安徽省六安市金安區(qū)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.幼兒園教職工應(yīng)尊重、愛護(hù)幼兒,嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒【】的行為。

      A.心理健康

      B.身體健康

      C.思想健康

      D.身心健康

      2.下列關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生消毒制度表述不正確的是【】

      A.幼兒每人一杯一巾,每天消毒一次

      B.飯前便后用肥皂和流動水洗手

      C.每月為幼兒剪指甲一次

      D.被褥做到專人專用,每周換洗床單、枕巾一次

      3.幼兒園教育活動評價(jià)中的原則,不包括【】

      A.尊重性原則

      B.參照性原則

      C.全面性原則

      D.情境性原則

      4.春游過去兩天了,小明還沒有忘記當(dāng)時(shí)的歡樂情景的記憶屬于【】

      A.語言記憶

      B.運(yùn)動記憶

      C.情緒記憶

      D.邏輯記憶

      5.學(xué)生通過自己再發(fā)現(xiàn)知識形成的步驟,以獲取知識并發(fā)展探究性思維的一種學(xué)習(xí)方式是【】

      A.接受學(xué)習(xí)

      B.程序性知識

      C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

      D.陳述性知識

      6.教師在組織幼兒玩“老狼,老狼幾點(diǎn)鐘”的體育游戲時(shí),先用語言講解玩法,然后請幾個(gè)小朋友分別當(dāng)老狼、小羊示范玩一遍,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師使用了【】

      A.操作法

      B.直觀法

      C.發(fā)現(xiàn)法

      D.電教法

      7.幼兒園教育內(nèi)容的選擇依據(jù)是【】

      A.社會發(fā)展需要

      B.科學(xué)知識

      C.教師自定

      D.幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要

      8.對幼兒時(shí)間定向上起決定作用的是【】

      A.日常生活事件

      B.日歷鐘表上的時(shí)間信息

      C.天氣變化

      D.生活制度

      9.“表達(dá)情緒的方式比較適度,不亂發(fā)脾氣”。該典型表現(xiàn)所屬的年齡段是【】

      A.2—3歲

      B.3—4歲

      C.4—5歲

      D.5—6歲

      10.幼兒測量身高的正確姿勢是要讓身體的【】三點(diǎn)靠在身高儀立柱上。

      A.腳跟、腰部、后腦勺

      B.小腿、臀部、后腦勺

      C.腳跟、臀部、肩胛間

      D.小腿、腰部、肩胛間

      11.不適合幼兒探索的科學(xué)內(nèi)容是【】

      A.氣溫的變化

      B.四季的成因

      C.雨、雪現(xiàn)象

      D.季節(jié)變化與人類、動植物的關(guān)系

      12.指導(dǎo)家長委員會工作的是【】

      A.幼兒園教師

      B.幼兒園園長

      C.家長

      D.教育督導(dǎo)員

      13.學(xué)前兒童依戀的發(fā)展,依次出現(xiàn)的是【】

      A.無差別的社會性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會性反應(yīng)階段

      B.有差別的社會性反應(yīng)階段、無差別的社會性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段

      C.特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會性反應(yīng)階段、無差別的社會性反應(yīng)階段

      D.無差別的社會性反應(yīng)階段、有差別的社會性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段

      14.兒童認(rèn)為花盆不聽話才摔碎了,這屬于【】

      A.道德方面的自我中心

      B.認(rèn)知方面的自我中心

      C.情感方面的自我中心

      D.社會方面的自我中心

      15.《國家中心長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》在發(fā)展任務(wù)中,明確提出了基本及普及學(xué)前教育的目標(biāo)是在【】

      A.2016年

      B.2018年

      C.2020年

      D.2022年

      16.教育部頒發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》,將各省考試改為全國考試是在【】

      A.2001

      B.2009

      C.2011

      D.2012

      17.蒙臺梭利教育法是以【】為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系。

      A.感官

      B.聽覺

      C.游戲

      D.課程

      18.建立我國第一個(gè)幼兒教育研究中心,并親自主持幼稚園研究工作,提出“活教育”思想的是【】

      A.陶行知

      B.陳鶴琴

      C.張宗麟

      D.張雪門

      19.成套的幼兒體操動作的程序是【】

      A.上肢或四肢的伸展——擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體——腹背——下肢及全身——放松、整理

      B.上肢或四肢的伸展——下肢及全身——擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體——腹背——放松、整理

      C.擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體——腹背——上肢或四肢的伸展——下肢及全身——放松、整理

      D.擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體——上肢或四肢的伸展——腹背——下肢及全身——放松、整理

      20.老師說:“這個(gè)玩具小兔子是軟軟的?!庇變耗7抡f:“小兔子是軟軟的?!边@是經(jīng)常發(fā)生在幼兒初期的【】

      A.即時(shí)的、完全的模仿

      B.即時(shí)的、不完全的模仿

      C.延遲模仿

      D.創(chuàng)造性模仿

      21.在指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲時(shí),要求大班幼兒學(xué)會的結(jié)構(gòu)知識是【】

      A.會識別左右

      B.會識別材料的形體、大小、顏色

      C.會識別高低、寬窄、厚薄

      D.會識別輕重、長短、前后

      22.【】歲的幼兒的個(gè)性初具雛形。

      A.1—3

      B.3—4

      C.4—5

      D.5—6

      23.2016版《幼兒園工作規(guī)程》中指出,幼兒園的任務(wù)是貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,實(shí)施【】等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

      A.體、智、德、美

      B.德、智、體、美

      C.德、體、智、美

      D.體、德、智、美

      24.下列不屬于小班幼兒手工活動目標(biāo)的是【】

      A.初步熟悉泥工、紙工等工具材料

      B.通過玩泥、撕紙等活動體驗(yàn)手工活動的快樂

      C.了解紙的性質(zhì)

      D.能大膽地用紙按意愿撕、剪出物體輪廓

      25.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,我國幼兒園的教育內(nèi)容具有啟蒙性和【】

      A.社會性

      B.全面性

      C.發(fā)展性

      D.靈活性

      26.【】是攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因。

      A.父母的懲罰

      B.大眾傳播媒介

      C.強(qiáng)化

      D.挫折

      27.幼兒拼搭“秋水廣場”噴泉造型時(shí),遇到困難便邀請教師一起參與解決。在師幼的共同努力下終于搭好了噴泉,大家開心極了。這體現(xiàn)了教師在指導(dǎo)幼兒活動區(qū)活動的角色是【】

      A.興趣的關(guān)注者

      B.思考的合作者

      C.關(guān)系的協(xié)調(diào)者

      D.信息的導(dǎo)航者

      28.作為社會成員的個(gè)體,為適應(yīng)社會生活所表現(xiàn)出的心理和行為特征是【】

      A.自信心

      B.同情心

      C.情感

      D.社會性

      29.兒童多動癥的主要表現(xiàn)是【】

      A.發(fā)展遲緩

      B.品行障礙

      C.動作多、注意力明顯缺陷

      D.閱讀能力低

      30.5—6歲兒童連續(xù)看書的時(shí)間不超過【】

      A.10分鐘

      B.20分鐘

      C.30分鐘

      D.40分鐘

       

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