2020年山東省濰坊市青州市中小學美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.我國古代繪畫史論著作豐富，下列論著與作者對應關(guān)系正確的是【】

A.《古畫品錄》——顧愷之

B.《林泉高致》——郭熙

C.《歷代名畫記》——謝赫

D.《畫云臺山記》——張彥遠

2.在水墨勾勒皴染的基礎(chǔ)上，以淡紅赭色渲染為主的山水畫形式屬于【】

A.金碧山水

B.青綠山水

C.淺絳山水

D.白描山水

3.油畫作品《出擊之前》以明快的色彩、奔放的筆觸表現(xiàn)殲敵必勝的英雄氣概，其作者是【】

A.何孔德

B.吳作人

C.徐悲鴻

D.靳尚誼

4.下列選項中，對《漫畫》一課欣賞教學的難點表述恰當?shù)氖恰尽?/span>

A.了解漫畫的基本知識

B.感受漫畫的教育功能

C.認識漫畫的娛樂作用

D.學習漫畫人物的造型方法

5.【】教學模式是美術(shù)教學中培養(yǎng)學生審美文化與思辨能力的重要學習內(nèi)容。

A.欣賞與批評

B.課題與討論

C.感受與表現(xiàn)

D.臨摹與操練

6.下列顏色中，明度最低的是【】

A.檸檬黃

B.草綠

C.湖藍

D.深紫

7.魏晉南北朝時期的石窟藝術(shù)中，被稱為舉世無雙的東方藝術(shù)寶庫的是【】

A.麥積山石窟

B.云岡石窟

C.龍門石窟

D.莫高窟

8.【】以科學的探索精神將解剖學、透視學的知識運用于繪畫。

A.布魯內(nèi)萊斯基

B.提香

C.馬薩喬

D.多納太羅

9.在《標志設(shè)計》一課中，為完成特定的目標，依據(jù)教學的主客觀條件，特別是學生的實際情況對所選的教學順序、教學活動程序、教學組織形式、教學方法和教學媒體等進行的總體考慮，稱為【】

A.教學策略

B.教學目標

C.教學任務

D.教學方法

10.歌頌西藏農(nóng)奴得到解放，走上新生活康莊大道的木刻版畫是【】

A.《蒲公英》

B.《阿詩瑪》

C.《怒吼吧，中國》

D.《初踏黃金路》

11.美術(shù)課程將九年義務教育階段的美術(shù)學習分成四個學段，其劃分依據(jù)是【】

A.美術(shù)教學活動方式

B.學生的身心發(fā)展水平

C.學生的實踐能力方式

D.美術(shù)教學評價方式

12.《潑墨仙人圖》是現(xiàn)存最早一幅寫意人物畫，作者是【】

A.趙孟頫

B.徐渭

C.梁楷

D.黃公望

13.明暗素描中的三個基本層次是指受光、背光和【】

A.高光

B.明暗交界線

C.逆光

D.反光

14.學生以小組團隊形式，按照明確分工和交互，完成共同學習任務的方法是【】

A.團隊形式

B.網(wǎng)絡(luò)學習

C.體驗學習

D.合作學習

15.藝術(shù)家在進行藝術(shù)創(chuàng)作時，往往要考慮到整體的效果，有時候會舍棄看似精妙而瑣碎的細節(jié)或者影響整體效果的局部，這樣更能保障整件作品的意境?！傲_丹鏟手”的故事是法國19世紀著名的雕塑家羅丹在創(chuàng)作【】時所發(fā)生的事情。

A.《思想者》

B.《加萊義民》

C.《巴爾扎克》

D.《沉思的少女》

判斷題

1.敦煌莫高窟始建于公元366年，歷經(jīng)前秦、北魏、北周、隋、唐、五代、宋、遼、西夏、元等朝代，是我國石窟中規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的一處石窟?！尽?/span>

2.德國偉大的藝術(shù)家丟勒是最早表現(xiàn)農(nóng)民和下層人民生活的畫家之一，其銅版畫《農(nóng)民和他的妻子》《三個農(nóng)民的談話》都從不同角度描繪了勞動人民。【】

3.由于中西方民族在審美追求上的差異，以油畫為代表的西方傳統(tǒng)繪畫在“繪畫是對現(xiàn)實世界的模仿”觀念的支配下，在創(chuàng)作中注重表現(xiàn)，講究科學精神?！尽?/span>

4.元代山水畫《太白山圖》的作者是王蒙，描繪了浙江太白山天童寺及其周圍景物?！尽?/span>

5.科洛西姆競技場代表了拜占庭建筑的頂峰。【】

6.中國畫強調(diào)形象的精準，要認真分析對象的比例結(jié)構(gòu)，以畫得像為表現(xiàn)目的?！尽?/span>

7.隸書是秦漢時期的主要書體?！尽?/span>

8.亞述人的藝術(shù)主要為王權(quán)服務，具有很強的現(xiàn)實性和世俗性?！尽?/span>

9.《吶喊》《青春期》都是挪威畫家蒙克的代表作?！尽?/span>

10.花鳥、禽獸到唐代已獨立成科，藝術(shù)上已逐漸成熟，于是出現(xiàn)了“黃家富貴，徐熙野逸”的風格。【】

填空題

1.蘇州園林中，最具代表性的園林是____。

2.藝術(shù)是一種用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實有典型性的____，它具有____、____、____等基本特征。

3.《義務教育美術(shù)課程標準（2011年版）》的階段目標主要體現(xiàn)在____、____、____和____四個學習領(lǐng)域。

4.《摩西》的作者是文藝復興時期的____，19世紀法國現(xiàn)實主義雕塑家羅丹最重要的肖像雕塑是____。

5.清嘉慶道光年間，兩位著名仕女人物畫家是____和____。

6.圖案從空間角度劃分為____和____。

7.普通高中美術(shù)課程采用____管理，通過設(shè)定必修學分，讓每個學生都能達到基本的美術(shù)學習要求。

8.建筑的兩大功能是實用和____。

9.五代人物畫作品《____》為顧閎中所作，以長卷的方式描寫了南唐韓熙載家開宴行樂的場景。

10.1911年，慕尼黑成立表現(xiàn)主義繪畫的社團——青騎士社。該社的代表畫家有康定斯基、____等。

簡答題

1.簡述兩宋繪畫出現(xiàn)的新特點。

2.簡述波普藝術(shù)的特點。

3.簡述雕塑的定義及基本形式。

4.在美術(shù)教學中滲透人文意識，應該注意哪幾點？

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