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      2018年福建省南平市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018福建省南平市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.教師在大班幼兒已有的超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,組織開(kāi)展一次社會(huì)活動(dòng)“逛超市”引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)理性消費(fèi),按需消費(fèi)。此活動(dòng)內(nèi)容選擇的依據(jù)是從【】入手。

      A.教材

      B.興趣

      C.經(jīng)驗(yàn)

      D.環(huán)境

      2.幼兒在教室里邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作。這種現(xiàn)象屬于【】

      A.注意的范圍

      B.注意的分配

      C.注意的穩(wěn)定性

      D.注意轉(zhuǎn)移

      3.在小班幼兒體育活動(dòng)中,劉老師利用“老狼,老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行跑、轉(zhuǎn)身、躲閃等動(dòng)作的講授,吸引幼兒積極參與,大家玩得不亦樂(lè)乎。劉老師所采用的教育管理方法是【】

      A.多樣化教育

      B.滲透教育

      C.榜樣教育

      D.個(gè)性化教育

      4.【】是1989年11月20日第44屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的。

      A.《聯(lián)合國(guó)憲章》

      B.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》

      C.《兒童權(quán)利宣言》

      D.《兒童權(quán)利公約》

      5.行政法規(guī)中,關(guān)于幼兒教育的專門(mén)的法規(guī)是【】。這部行政法規(guī),對(duì)幼兒園的管理做出了全面的規(guī)范,包括幼兒園保育教育工作的基本原則,幼兒園的管理體制,幼兒園的設(shè)置和審批規(guī)范,幼兒園的保育教育工作規(guī)范,幼兒園的行政事務(wù)規(guī)范等。

      A.《幼兒園工作規(guī)程》

      B.《幼兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》

      C.《幼兒園管理?xiàng)l例》

      D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

      6.科學(xué)兒童心理學(xué)誕生于19世紀(jì)的后半期,以普萊爾編著的【】一書(shū)為標(biāo)志。

      A.《兒童心理》

      B.《兒童心理之研究》

      C.《幼兒園教育學(xué)》

      D.《兒童的世界概念》

      7.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》遵循幼兒為本原則,以幼兒為主體,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的【】

      A.主觀性

      B.主動(dòng)性

      C.主體性

      D.主導(dǎo)性

      8.“最近發(fā)展區(qū)”理論是由【】提出的。

      A.洛克

      B.皮亞杰

      C.福祿貝爾

      D.維果斯基

      9.幼兒按照一定要求和章程通過(guò)自我實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是【】

      A.游戲

      B.直觀

      C.操作

      D.發(fā)現(xiàn)

      10.小班角色游戲區(qū)的設(shè)計(jì)主題以【】為主。

      A.家庭生活

      B.社會(huì)生活

      C.學(xué)校生活

      D.職業(yè)生活

      11.兒童對(duì)語(yǔ)言的掌握都是從【】開(kāi)始的。

      A.語(yǔ)義

      B.語(yǔ)音

      C.語(yǔ)法

      D.字形

      12.幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中,為幼兒選擇的科學(xué)教育內(nèi)容必須是客觀的、實(shí)在的、符合科學(xué)發(fā)展方向的。這體現(xiàn)的幼兒科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)原則是【】

      A.趣味性原則

      B.科學(xué)性原則

      C.活動(dòng)性原則

      D.發(fā)展性原則

      13.格賽爾的“成熟勢(shì)力說(shuō)”倡導(dǎo)【】

      A.先天決定論

      B.遺傳決定論

      C.后天決定論

      D.環(huán)境決定論

      14.問(wèn)一個(gè)幼兒“你是不是班上最乖的小朋友?”答:“不是,因?yàn)槔蠋熃?jīng)常批評(píng)我,說(shuō)我不是乖寶寶。”這體現(xiàn)了幼兒的自我評(píng)價(jià)具有【】的特點(diǎn)。

      A.主觀情緒性

      B.主要依賴成人的評(píng)價(jià)

      C.夸張性的評(píng)價(jià)

      D.受認(rèn)識(shí)水平影響很大

      15.為了讓幼兒認(rèn)識(shí)蜻蜓,教師出示了蜻蜓的標(biāo)本。這采用的是【】的教學(xué)方式。

      A.實(shí)物直觀

      B.模象直觀

      C.言語(yǔ)直觀

      D.動(dòng)作直觀

      16.教會(huì)幼兒正確的刷牙方法,對(duì)于幼兒的牙齒健康極有幫助。下列刷牙方式中,操作不正確的是【】

      A.順著牙齒生長(zhǎng)的方向刷

      B.上牙從上往下刷,下牙從下往上刷

      C.所有的牙齒都用橫刷方式

      D.每刷一個(gè)地方,需要往返5—10次

      17.學(xué)習(xí)活動(dòng)中,先學(xué)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用被稱為【】

      A.倒攝抑制

      B.前攝抑制

      C.動(dòng)機(jī)性遺忘

      D.臨時(shí)性遺忘

      18.小班幼兒要正確判斷兩組物體哪組多,哪組少,適宜的方法是【】

      A.一一對(duì)應(yīng)法

      B.分類法

      C.練習(xí)法

      D.尋找法

      19.制定合理的幼兒園生活制度,首先應(yīng)該考慮的因素是【】

      A.家長(zhǎng)的需要

      B.季節(jié)與地區(qū)差異

      C.幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)

      D.個(gè)別幼兒的需要

      20.在陌生情境中,幼兒會(huì)把母親作為“安全基地”去探究周?chē)h(huán)境。母親離開(kāi)時(shí)幼兒會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,探究活動(dòng)明顯減少。憂傷時(shí)易于被陌生人安慰,但母親安慰更有效。這些體現(xiàn)的是依戀類型中的【】依戀。

      A.回避型

      B.安全型

      C.反抗型

      D.妥協(xié)型

      21.有的幼兒很會(huì)唱歌,有的很會(huì)畫(huà)畫(huà),有的很會(huì)講故事,這體現(xiàn)了幼兒【】

      A.智力速度的差異

      B.智力發(fā)展早晚的差異

      C.智力類型的差異

      D.智力水平的差異

      22.幼兒期占主要地位的想象是【】

      A.再造想象

      B.創(chuàng)造想象

      C.自主想象

      D.有意想象

      23.幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆凇尽?/span>

      A.結(jié)構(gòu)游戲

      B.表演游戲

      C.角色游戲

      D.智力游戲

      24.維果斯基認(rèn)為教育的作用在于創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”,教育應(yīng)【】

      A.與兒童發(fā)展同步

      B.適應(yīng)兒童發(fā)展

      C.走在兒童發(fā)展前列

      D.跟隨兒童發(fā)展

      25.以下屬于5—6歲末期幼兒具有健康體態(tài)的典型表現(xiàn)是【】

      A.在提醒下能自然坐直、站直

      B.在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)

      C.經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)

      D.堅(jiān)持保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)

      26.我國(guó)幼兒園是對(duì)【】周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。

      A.6

      B.2

      C.3

      D.4

      27.通過(guò)模仿現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某種情境,讓幼兒扮演其中相應(yīng)的社會(huì)角色,使幼兒表現(xiàn)出與該角色一致的社會(huì)行為的方法是【】

      A.強(qiáng)化評(píng)價(jià)法

      B.角色扮演法

      C.語(yǔ)言傳遞法

      D.討論法

      28.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,下列不屬于入園照顧對(duì)象的是【】

      A.孤兒

      B.烈士子女

      C.獨(dú)生子女

      D.家中無(wú)人照顧的殘疾子女

      29.采取跑步、大喊大叫甚至痛哭的方式來(lái)緩解心理壓力的方法是【】

      A.松弛訓(xùn)練法

      B.心理置換法

      C.改善認(rèn)知法

      D.合理宣泄法

      30.以下不屬于社會(huì)領(lǐng)域教育內(nèi)容的是【】

      A.社會(huì)環(huán)境

      B.人際關(guān)系

      C.社會(huì)行為規(guī)范

      D.文學(xué)作品

       

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