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      2020年北京市平谷區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

      2020北京市平谷區(qū)小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

      單選題

      1.進(jìn)入工業(yè)社會(huì)后,“藝術(shù)”與“技術(shù)”一分為二,而最終創(chuàng)設(shè)了工業(yè)設(shè)計(jì)體系,又將藝術(shù)與技術(shù)完美結(jié)合起來的是【】

      A.維也納工業(yè)美術(shù)學(xué)校

      B.包豪斯藝術(shù)學(xué)院

      C.佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院

      D.羅馬美術(shù)學(xué)院

      2.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》在評(píng)價(jià)要點(diǎn)里要求學(xué)生在第一學(xué)段能辨別【】種以上的顏色。

      A.6

      B.10

      C.12

      D.24

      3.“借古以開今,筆墨當(dāng)隨時(shí)代”是清代畫家【】在其《苦瓜和尚畫語錄》中提出的。

      A.石濤

      B.朱耷

      C.王時(shí)敏

      D.鄭燮

      4.創(chuàng)作于20世紀(jì)80年代的繪畫《西藏組畫》的作者是【】

      A.靳尚誼

      B.羅中立

      C.何多苓

      D.陳丹青

      5.美育也稱審美教育或美感教育,其本質(zhì)屬性是【】

      A.欣賞教育

      B.情感教育

      C.理論教育

      D.實(shí)踐教育

      6.《LHOOQ》又稱《帶胡須的蒙娜麗莎》,是以戲謔、破壞經(jīng)典為特點(diǎn)的作品,正是這種風(fēng)格開啟了“后現(xiàn)代藝術(shù)”,它的作者是【】

      A.凡·高

      B.杜尚

      C.達(dá)·芬奇

      D.達(dá)利

      7.“木結(jié)構(gòu)干欄式樓房”這一建筑樣式主要分布在我國(guó)哪個(gè)地區(qū)?【】

      A.西北地區(qū)

      B.西南地區(qū)

      C.東北地區(qū)

      D.華北地區(qū)

      8.下列不屬于構(gòu)成物體的色彩固有特征的是【】

      A.物體的質(zhì)地

      B.透明度、反光度

      C.光源的性質(zhì)

      D.物體的形狀

      9.世界上現(xiàn)存最大的佛塔是【】

      A.蒲甘城佛塔

      B.婆羅浮屠

      C.桑奇窣堵波

      D.仰光大金塔

      10.在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中,泥塑是常見的教學(xué)內(nèi)容,其主要的成型技法是【】

      A.拓印法、鏤空法

      B.泥條盤筑法、泥板成型法

      C.陰刻法、陽刻法

      D.拼貼法、編結(jié)法

      11.《清明上河圖》是北宋畫家【】的作品。

      A.王羲之

      B.王楨

      C.李清照

      D.張擇端

      12.學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中運(yùn)用傳統(tǒng)媒介或新媒介創(chuàng)造作品,發(fā)展想象能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,體現(xiàn)了美術(shù)課程具有【】

      A.實(shí)踐性

      B.特殊性

      C.主動(dòng)性

      D.愉悅性

      13.繪畫是指運(yùn)用線條、明暗、【】等手段進(jìn)行描繪,創(chuàng)造出不同形態(tài)的藝術(shù)形象。

      A.肌理

      B.構(gòu)圖

      C.比例

      D.色彩

      14.中國(guó)旅游標(biāo)志的圖案原型是【】

      A.馬踏匈奴

      B.馬踏飛燕

      C.駒尊

      D.騎馬俑

      15.學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中積累視覺、觸覺和其他感官的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展感知能力、形象思維能力、表達(dá)和交流能力,這體現(xiàn)了美術(shù)課程的【】性質(zhì)。

      A.人文性

      B.實(shí)踐性

      C.視覺性

      D.愉悅性

      16.下列關(guān)于洛可可的表達(dá),不正確的一項(xiàng)是【】

      A.最早表現(xiàn)在家具上

      B.深受底層百姓歡迎

      C.代表畫家有華托

      D.典型作品有《蓬巴杜侯爵夫人》

      17.南宋時(shí)期,在山水畫表現(xiàn)突破全景程式而畫邊角之景的畫家是【】

      A.劉松年、李唐

      B.王希孟、趙伯駒

      C.郭熙、范寬

      D.馬遠(yuǎn)、夏圭

      18.文藝復(fù)興時(shí)期,以色彩聞名的畫家是【】

      A.喬爾喬涅

      B.提香

      C.委羅內(nèi)塞

      D.丁托列托

      19.【】是修拉的代表作,也是新印象主義繪畫的代表作。

      A.《睡蓮》

      B.《魯昂大教堂》

      C.《草垛》

      D.《大碗島的星期日下午》

      20.陳老師在課上讓學(xué)生以牙刷為元素,通過想象創(chuàng)造新穎豐富的牙刷樣式與功能的教學(xué)活動(dòng),屬于美術(shù)課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的【】

      A.欣賞·評(píng)述

      B.造型·表現(xiàn)

      C.設(shè)計(jì)·應(yīng)用

      D.綜合·探索

      多選題

      1.商代青銅器的代表作品是【】

      A.四羊方尊

      B.蓮鶴方壺

      C.馬踏飛燕

      D.后母戊鼎

      2.抽象性與【】是建筑藝術(shù)重要的審美特征。

      A.象征性

      B.觀賞性

      C.實(shí)用性

      D.和諧性

      3.下列屬于國(guó)畫常用技法的是【】

      A.擦

      B.皴

      C.點(diǎn)

      D.染

      4.小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)應(yīng)注意的問題有【】

      A.要注重學(xué)生對(duì)美術(shù)形式之因素的理解

      B.要突出教師對(duì)教學(xué)的主導(dǎo)作用

      C.要積極創(chuàng)造條件發(fā)揮現(xiàn)代媒體的作用

      D.欣賞和評(píng)述相結(jié)合

      5.色彩的三屬性包括【】

      A.色域

      B.色相

      C.明度

      D.純度

      判斷題

      1.教師應(yīng)充分利用家長(zhǎng)及教師的個(gè)人資源,增強(qiáng)美術(shù)教學(xué)與當(dāng)?shù)匚幕穆?lián)系?!尽?/span>

      2.意大利文藝復(fù)興的全盛時(shí)期主要指16世紀(jì)末到17世紀(jì)中葉?!尽?/span>

      3.莫高窟的佛像都以背部緊貼壁面,手臂不管做任何動(dòng)作也不能完全離開身軀?!尽?/span>

      4.紅山文化的“C”形玉雕龍是我國(guó)較早的玉龍形象?!尽?/span>

      5.俄國(guó)巡回畫派的代表人物是列賓,他最突出的成就主要是歷史畫?!尽?/span>

      6.工筆畫從畫法上,可分為白描、淡彩、重彩和沒骨四種。【】

      7.小學(xué)階段的學(xué)生渴望接受新鮮事物,且接受新鮮事物的能力比較強(qiáng),同時(shí)小學(xué)階段又是學(xué)生思想波動(dòng)最明顯的時(shí)期,所以在美術(shù)課堂上應(yīng)充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性?!尽?/span>

      8.《銅奔馬》是西漢時(shí)期的青銅雕塑,構(gòu)思巧妙,是享譽(yù)中外的杰作?!尽?/span>

      9.北京明清故宮也稱為紫禁城,是我國(guó)現(xiàn)存最完整的園林建筑?!尽?/span>

      10.透視法又稱遠(yuǎn)近法,常見的焦點(diǎn)透視有平行透視和成角透視兩種?!尽?/span>

      簡(jiǎn)答題

      1.簡(jiǎn)述形式美原理中統(tǒng)一與變化的關(guān)系。

      2.簡(jiǎn)述20世紀(jì)“立體主義”美術(shù)的含義。

      3.為什么說認(rèn)識(shí)美術(shù)的社會(huì)功能是全面認(rèn)識(shí)美術(shù)課程性質(zhì)的關(guān)鍵?

      4.試分析美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)中存在的問題。

      5.什么是漸變?漸變是怎樣產(chǎn)生的?

       

       

       

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