A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.下列早餐食譜中搭配較合理的是【】
A.醬香鵪鶉蛋、炒肉片、牛奶、炒黃瓜
B.醬香鵪鶉蛋、松子仁、牛奶、炒黃瓜
C.醬香鵪鶉蛋、花生、牛奶、炒黃瓜
D.醬香鵪鶉蛋、饅頭、牛奶、炒黃瓜
6.曾在北平創(chuàng)辦香山慈幼院，并且有《幼稚園教育概論》《幼稚園的課程》等著作的幼兒教育家是【】
A.張雪門
B.陳鶴琴
C.陶行知
D.張宗麟
7.“兒童的語言是主體與環(huán)境中的客體相互作用的結(jié)果”的觀點(diǎn)出自【】
A.強(qiáng)化說
B.先天語言能力說
C.認(rèn)知說
D.模仿說
8.幼兒根據(jù)《拔蘿卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得與狼》等故事或童話開展的角色扮演游戲，被稱為【】
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.智力游戲
D.表演游戲
9.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成【】的重要階段。
A.安全感和樂觀心態(tài)
B.積極情緒和樂觀態(tài)度
C.安全感和樂觀態(tài)度
D.積極情緒和樂觀心態(tài)
10.“眼觀六路，耳聽八方”屬于【】
A.注意分散
B.注意起伏
C.注意穩(wěn)定
D.注意分配
11.體育游戲、智力游戲和音樂游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.創(chuàng)造性游戲
B.目的性游戲
C.有規(guī)則游戲
D.角色游戲
12.在教育孩子問題上，父母觀點(diǎn)發(fā)生沖突時，應(yīng)在尊重孩子想法的基礎(chǔ)上，私下溝通好，避免孩子無所適從，這體現(xiàn)了家庭教育的【】原則。
A.一致性
B.科學(xué)性
C.指導(dǎo)性
D.適度性
13.以下屬于幼兒通過溝通就可以直接探索的科學(xué)內(nèi)容是【】
A.雷電形成
B.各個季節(jié)特點(diǎn)
C.月球地球的關(guān)聯(lián)性
D.宇宙黑洞
14.我國古代乃至今全世界最早的一部教育專著是【】
A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《師說》
D.《大教學(xué)論》
15.導(dǎo)致兒童身心發(fā)展出現(xiàn)差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是【】
A.家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異
B.家長教育程度的差異
C.家長教育能力的差異
D.個體遺傳素質(zhì)的差異
16.活潑開朗、樂觀自信、積極主動、獨(dú)立性較強(qiáng)、誠實(shí)勇敢、意志較堅強(qiáng)是幼兒【】的表現(xiàn)。
A.智力發(fā)展正常
B.情緒特征良好
C.個性特征良好
D.具有良好的社會適應(yīng)能力
17.手工活動沒有明確的目的，只是一種純粹玩耍活動。這個特點(diǎn)所處年齡段是【】
A.2—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6—7歲
18.兒童接種卡介疫苗是為了預(yù)防【】
A.脊髓灰質(zhì)炎
B.麻疹
C.結(jié)核病
D.破傷風(fēng)
19.下列不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用評價方式的是【】
A.觀察法
B.問卷法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.作品分析法
20.在幼兒園常用的教學(xué)方法中，【】是一種讓幼兒直接感知認(rèn)知對象的方法。
A.直觀法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.游戲法
D.活動法
21.幼兒在選擇活動區(qū)時，教師觀察到有的幼兒非常果斷，有的盲從，還有的猶豫不決。教師可以從幼兒參與活動的【】視角來分析此現(xiàn)象。
A.興趣愛好
B.個性心理
C.規(guī)則意識
D.認(rèn)知水平
22.清政府在湖北武昌創(chuàng)辦的我國的第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)【】
A.湖北幼稚園
B.湖北幼兒園
C.武昌幼兒園
D.武昌馬常小學(xué)堂
23.幼兒園生活制度的制訂要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。這體現(xiàn)了學(xué)前教育的【】原則。
A.靈活性
B.適宜性
C.安全性
D.針對性
24.教師與幼兒在教學(xué)活動中相互作用、相互交流、彼此接納、彼此認(rèn)識和理解，在平等互信的基礎(chǔ)上，通過教育活動使彼此的精神相遇，使彼此的心靈溝通、相互激發(fā)。上述體現(xiàn)的是師幼關(guān)系類型中的【】關(guān)系。
A.“主一客體”
B.“主導(dǎo)一主體”
C.互主體
D.雙主體
25.母親在場時，通常以母親作為探索外在世界的基點(diǎn)，且玩耍時會時不時回到母親身邊求安慰，對待陌生人也比較友善。這屬于依戀類型中的【】
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.混亂依戀型
26.君君一遇到困難就怯懦退縮，反映的是性格的【】
A.對現(xiàn)實(shí)態(tài)度特征
B.情緒特征
C.理智特征
D.意志特征
27.不規(guī)定兒童在完成學(xué)習(xí)活動后應(yīng)該獲得的行為，而是指向每一個兒童在教育情境的種種“際遇”中所產(chǎn)生的個性化表現(xiàn)。這是【】
A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.預(yù)設(shè)性目標(biāo)
28.選擇“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”“元宵節(jié)”等題材作為社會教育的內(nèi)容，屬于【】方面的教育。
A.社會環(huán)境
B.社會文化
C.自我意識
D.人際交往
29.關(guān)于幼兒園班級管理計劃制訂的步驟，下列順序正確的是【】
A.學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計劃、分析上學(xué)期班級工作總結(jié)、共同討論并確定班級管理計劃的主要內(nèi)容、撰寫班級管理計劃
B.分析上學(xué)期班級工作總結(jié)、學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計劃、共同討論并確定班級管理計劃的主要內(nèi)容、撰寫班級管理計劃
C.分析上學(xué)期班級工作總結(jié)、撰寫班級管理計劃、學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計劃、共同討論并確定班級管理計劃的主要內(nèi)容
D.學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計劃、共同討論并確定班級管理計劃的主要內(nèi)容、分析上學(xué)期班級工作總結(jié)、撰寫班級管理計劃
30.下列行為侵犯了幼兒肖像權(quán)的是【】
A.照相館經(jīng)過玲玲父母的同意，將玲玲的照片擺在櫥窗里
B.由于對強(qiáng)強(qiáng)的不滿，明明將強(qiáng)強(qiáng)的照片當(dāng)作投擲的把子
C.幼兒園網(wǎng)站刊登了偉偉在幼兒園運(yùn)動會上的比賽照片
D.小紅表現(xiàn)優(yōu)異，幼兒園將其照片貼在好學(xué)生宣傳榜上
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