2020年湖北省黃石市下陸區(qū)教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.在《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》中，“塑造良好體形和身體姿態(tài)”課程目標屬于【】

A.運動參與學習方面

B.身體健康學習方面

C.運動機能學習方面

D.心理健康與社會適應學習方面

2.在體育教學中，學生學習的方法有【】

A.自主學習法、分組學習法、合作學習法

B.自主學習法、探究學習法、分組學習法

C.分組學習法、探究學習法、合作學習法

D.自主學習法、探究學習法、合作學習法

3.扶墻壓肩可以發(fā)展【】的伸展性。

A.三角肌

B.背闊肌

C.斜方肌

D.前鋸肌

4.跨越式跳高的助跑一般采用【】

A.弧線助跑

B.正面直線助跑

C.側面直線助跑

D.任意助跑

5.足球個人進攻戰(zhàn)術不包括【】

A.跑位

B.選位

C.傳球

D.運球突破

6.在跳躍技術中，助跑的任務是獲得必要的【】，為起跳創(chuàng)造有利條件。

A.力量

B.騰空角度

C.騰起初速度

D.水平速度

7.把震腳架打、蹬踢架打、墊步彈踢、【】、弓步撩掌、虛步架打、跳步推掌、撩拳收抱八個動作作為少年拳第一套動作的組成。

A.馬步架打

B.馬步橫打

C.馬步沖拳

D.馬步推掌

8.足球運動中，頭頂球的動作結構主要包括四個環(huán)節(jié)：【】

A.判斷與選位→頭觸球→蹬地與擺動→觸球后身體的控制

B.判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制→蹬地與擺動

C.判斷與選位→蹬地與擺動→頭觸球→觸球后身體的控制

D.蹬地與擺動→判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制

9.小學畢業(yè)班學生的體質測試評價屬于【】

A.個體內差異評價

B.絕對評價

C.形成性評價

D.相對評價

10.由國家教委體育司組織編寫的《體育心理學》一書，經部分院校試用后于【】年正式出版。

A.1985

B.1987

C.1989

D.1990

11.任何一個競技項目比賽的運動成績都是由【】三方面因素決定的。

A.競技能力、競技狀態(tài)、比賽條件

B.比賽發(fā)揮、先天性能力、后天性能力

C.競技規(guī)則、評定手段、裁判員業(yè)務水準

D.對手在比賽中的表現(xiàn)、運動員在比賽中的表現(xiàn)、比賽結果的評定行為

12.排球比賽每個回合中，本方最多可以擊球【】次，就要將球擊入對方場地。

A.2

B.3

C.4

D.5

13.教學評價是體育教學活動的一個重要環(huán)節(jié)和有機組成部分，在體育教學評價時，必須采用統(tǒng)一的評價內容和評價標準，這體現(xiàn)了體育教學評價的【】

A.發(fā)展性原則

B.一致性原則

C.全面性原則

D.可行性原則

14.運動時肌肉的工作直接能源是【】

A.ATP

B.肌糖原

C.脂肪

D.蛋白質

15.直觀教學是通過具體動作的示范、圖解、模型等將動作的過程顯示出來，使學生了解動作的【】

A.結構—節(jié)奏—空間特征

B.結構—時間—速度特征

C.幅度—時間—空間特征

D.結構—時間—空間特征

16.運動訓練學理論體系的三個不同層次為【】

A.一般訓練理論—項群訓練理論—專項訓練理論

B.項群訓練理論—專項訓練理論—一般訓練理論

C.專項訓練理論—一般訓練理論—項群訓練理論

D.一般訓練理論—專項訓練理論—項群訓練理論

17.為了使學生全面發(fā)展，小學二、三年級學生應該注重上肢力量的鍛煉，什么方式最適應這個年齡的生理特點？【】

A.投擲重物

B.俯臥撐

C.懸垂吊擺

D.舉重物

18.女生的胸廓、胸圍、呼吸差均小于男生，呼吸肌弱，呼吸頻率快，肺活量為男生的【】

A.50%

B.60%

C.70%

D.80%

19.標準羽毛球場地：長13.40米，單打場地寬5.18米，雙打場地寬【】米。

A.5.16

B.6.10

C.6.16

D.6.61

20.【】是羽毛球比賽的最基本的戰(zhàn)術。

A.打四方球

B.快拉快吊

C.發(fā)球搶攻

D.守中反攻

判斷題

1.擲標槍場地助跑道寬4米，有效落地區(qū)為約35°的扇形面?！尽?/span>

2.科學技術進步對體育教學方法的改進具有影響作用?！尽?/span>

3.我國第一塊金牌是在1988年的漢城奧運會上，由射擊選手許海峰獲得的。【】

4.人體有三個相互垂直的基本切面，分別為矢狀面、額狀面和月狀面。【】

5.在足球比賽中，球員未得裁判員允許故意離開球場，裁判員應予以警告并舉黃牌。【】

6.武術的內容極其豐富，一般分為拳術、器械、對練、攻防技術等四類?！尽?/span>

7.運動時強調充分做好準備活動，其原因之一就是升高體溫?！尽?/span>

8.全面了解學生的個體差異是貫徹因材施教原則的前提?！尽?/span>

9.進行1500米比賽，發(fā)令裁判員的口令是各就各位—預備—鳴槍?！尽?/span>

10.學習和粗略掌握動作階段，大腦皮層興奮過度擴散，處于泛化階段，在教學中應抓住主要環(huán)節(jié)和掌握動作過程中存在的主要問題進行教學。 【】

填空題

1.在高中階段，多數(shù)學校采取____教學，有的學校選擇一班兩教師，也有采用兩班兩教師的組織形式。

2.新課程的最高宗旨和核心理念是____。

3.根據(jù)課所要解決的具體任務，將課分成引導課、____、復習課、綜合課和考核課。

4.我國的學校體育教學，一直沿用____的組織形式。

5.俯臥撐發(fā)展的是____、____、腹肌、背肌等肌肉群的力量。

6.啟蒙運動后，現(xiàn)代教育得到了迅速發(fā)展，學校體育逐漸完成了從“____”向“____”的轉變。

7.健美操教學手段是指健美操教學傳遞和____的媒介物以及發(fā)展體能和運動技能的操作物。

8.排球進攻戰(zhàn)術中，最基本、最方便的是____號位強攻。

9.素質教育要使學生學會學習，培養(yǎng)學生____的能力和____的能力。

10.健身性健美操的評分要點：____、____、____。

簡答題

1.跳高為什么需要助跑？

2.為保證田徑運動會的順利進行，裁判組應在競賽組領導下，做好什么賽前準備工作？

3.教師的主導性主要體現(xiàn)在哪幾個方面？

4.簡述運動昏厥的處理方法。

5.簡述排球正面下手發(fā)球（以右手發(fā)球為例）的動作要領。

教學設計

為了發(fā)展四年級學生投擲能力，以“雙手前擲實心球”動作為教學內容，撰寫一份教學片段設計。

設計包括：教學目標、教學重點和難點、動作方法、教學流程、易犯錯誤及糾正方法。

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