A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.教師讓幼兒畫(huà)小兔子，可是幼兒卻對(duì)畫(huà)小山羊特別感興趣，于是教師就對(duì)教學(xué)內(nèi)容做出調(diào)整。這體現(xiàn)了【】
A.教師目標(biāo)要涵蓋全面
B.教師不遵守規(guī)則
C.教育目標(biāo)要適當(dāng)調(diào)整
D.教育目標(biāo)要科學(xué)分解
11.下列情況中，不屬于教師違反《中華人民共和國(guó)教師法》并應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是【】
A.教育方法不當(dāng)導(dǎo)致幼兒心理出現(xiàn)異常情況的
B.故意不完成保育教育任務(wù)給保育教育工作造成損失的
C.體罰幼兒，經(jīng)教育不改的
D.品行不良，影響惡劣的違法行為
12.兒童受教育的第一個(gè)場(chǎng)所是【】
A.家庭
B.托兒所
C.幼兒園
D.學(xué)前班
13.下列關(guān)于學(xué)前教育任務(wù)最準(zhǔn)確的表述是【】
A.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展
B.促進(jìn)幼兒身心快速發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展
14.萌萌每天都有好多問(wèn)題要問(wèn)，有時(shí)還胡亂拆卸物品，媽媽很是煩惱，稱他為“問(wèn)題大王”和“破壞分子”。其實(shí)萌萌的行為是兒童好奇心、探究欲望的正常表現(xiàn)，是其【】發(fā)展的體現(xiàn)，成人應(yīng)科學(xué)評(píng)價(jià)，正面引導(dǎo)，積極對(duì)待。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.正義感
15.科爾伯格研究?jī)和牡赖抡J(rèn)知所采用的方法是【】
A.對(duì)偶故事法
B.兩難故事法
C.觀察法
D.問(wèn)卷法
16.《童蒙須知》的作者是【】
A.王守仁
B.顏之推
C.朱熹
D.張載
17.矯治幼兒口吃的首要方法是【】
A.解除緊張
B.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)清楚
C.在醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)檢查
D.反復(fù)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練
18.“能熟練使用筷子”，該典型表現(xiàn)所屬于的年齡段是【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
19.對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，進(jìn)餐、盥洗、喝水、如廁、午睡等都是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，都屬于幼兒園課程的內(nèi)容。這體現(xiàn)了幼兒園課程的【】
A.生活化
B.游戲化
C.啟蒙性
D.科學(xué)性
20.幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)中的原則，不包括【】
A.尊重性原則
B.參照性原則
C.全面性原則
D.情境性原則
21.大腦左半球負(fù)責(zé)人的【】和積極情感。
A.言語(yǔ)能力
B.思維能力
C.空間能力
D.消極情感
22.兒童的發(fā)展具有明顯的【】，這決定了學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)必須具有年齡層次性。
A.整合性
B.階段性
C.靈活性
D.可操作性
23.教師要建立班級(jí)【】，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。
A.常規(guī)要求
B.行為流程
C.日常守則
D.秩序規(guī)則
24.學(xué)前兒童從口頭語(yǔ)言向書(shū)面語(yǔ)言過(guò)渡的前期閱讀和前期書(shū)寫準(zhǔn)備是指【】
A.談話行為
B.早期閱讀行為
C.講述行為
D.聽(tīng)說(shuō)行為
25.托幼機(jī)構(gòu)的基本活動(dòng)形式是【】
A.上課
B.日常生活
C.娛樂(lè)
D.游戲
26.《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》中提出，要把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置。其原因不包括【】
A.學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端
B.學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分
C.學(xué)前教育是重要的社會(huì)公益事業(yè)
D.學(xué)前教育是義務(wù)教育的基礎(chǔ)部分
27.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出，幼兒園每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于2小時(shí)，其中戶外體育活動(dòng)時(shí)間不少于【】
A.1小時(shí)
B.2小時(shí)
C.3小時(shí)
D.4小時(shí)
28.幼兒園規(guī)定，晨檢的步驟是“一摸、二看、三問(wèn)、四查”。其中四查是指【】
A.檢查幼兒是否到校
B.檢查幼兒是否健康
C.檢查幼兒是否有可造成創(chuàng)傷的物品
D.檢查幼兒情緒是否穩(wěn)定
29.下列哪種活動(dòng)的重點(diǎn)不是發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力的？【】
A.扣紐扣
B.使用剪刀
C.拋接球
D.系鞋帶
30.【】是指對(duì)一個(gè)或一組兒童進(jìn)行定期的系統(tǒng)的隨訪觀測(cè)(即追蹤)，找出心理發(fā)展過(guò)程的系統(tǒng)特點(diǎn)。
A.橫斷研究
B.縱向研究
C.整體研究
D.差異研究
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