A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
8.合適的桌椅高差約等于就坐人體的【】坐高。
A.1/3
B.1/2
C.2/3
D.1/5
9.“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，這用來說明【】對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。
A.顏色
B.環(huán)境
C.遺傳
D.物質(zhì)
10.世界上最早的智力測驗(yàn)量表的發(fā)明者是【】
A.比納與西蒙
B.斯坦福
C.韋克斯勒
D.瑞文
11.下列不屬于學(xué)前兒童體育任務(wù)的是【】
A.促進(jìn)兒童自身正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)
B.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
C.培養(yǎng)兒童參加體育活動的興趣
D.發(fā)展兒童智力與初步的動手能力
12.成人經(jīng)?？滟澝髅魇莻€好孩子，其他幼兒也會跟著說明明很乖。這說明幼兒對人和事的道德評價具有【】的特點(diǎn)。
A.不會判斷是非
B.喜歡討好成人
C.人云亦云，不動腦筋
D.依賴性和模仿性
13.學(xué)前教育的有些內(nèi)容、任務(wù)和方法并不是隨著政治的改變而改變的，反映出學(xué)前教育具有【】
A.絕對性
B.停滯性
C.長遠(yuǎn)性
D.相對獨(dú)立性
14.學(xué)前教育學(xué)是從教育家【】開始創(chuàng)立的，從此學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來。
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.福祿貝爾
D.夸美紐斯
15.幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時間不得少于【】小時。
A.2.5
B.3.0
C.3.5
D.4.0
16.幼兒想象的典型形式是【】
A.無意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
17.下列對3—4歲兒童想象的描述，正確的是【】
A.基本是無意想象
B.想象的有意性相當(dāng)明顯
C.想象力求符合客觀邏輯
D.想象的目的簡單
18.幼兒拿一根竹竿當(dāng)馬騎，竹竿在這個游戲中屬于【】
A.表演性符號
B.工具性符號
C.象征性符號
D.規(guī)則性符號
19.能夠滿足每一個幼兒的興趣需要，使幼兒充分地展現(xiàn)個性、自我管理，便于因材施教的教學(xué)活動是【】
A.小組活動
B.集體活動
C.個別活動
D.分散活動
20.幼兒園投放的優(yōu)秀活動材料的特征不包括【】
A.能夠有反應(yīng)的材料
B.現(xiàn)實(shí)生活中觸手可及的物品
C.先進(jìn)的電子玩具
D.能引起幼兒參與和學(xué)習(xí)行為的材料
21.在大班幼兒銜接活動中，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小學(xué)調(diào)查園”的主題墻。這主要是為了【】
A.激發(fā)幼兒良好的入學(xué)動機(jī)
B.培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感
C.提高幼兒的學(xué)習(xí)能力
D.幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
22.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、【】的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，也可做其他不同的劃分。
A.多元性
B.啟蒙性
C.滲透性
D.開放性
23.下列選項(xiàng)中符合嬰幼兒心率特點(diǎn)的是【】
A.年齡越小，心率越快
B.年齡越小，心率越慢
C.時常忽快忽慢
D.時常停止
24.3—6歲兒童使用的主要句型是【】
A.單詞句
B.多詞句
C.簡單句
D.復(fù)合句
25.手工活動沒有明確的目的，只是一種純粹玩?；顒印＿@個特點(diǎn)所處年齡段是【】
A.2—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6—7歲
26.下列關(guān)于科學(xué)兒童觀的描述，錯誤的是【】
A.兒童具有各種合法權(quán)利
B.兒童的發(fā)展是整體的、連續(xù)的
C.兒童潛力的及時挖掘需要超前教育
D.兒童是獨(dú)特的個體，具有差異性
27.教師在充分了解幼兒已有知識、理解能力、智力水平的基礎(chǔ)上，提出“略為超前”的教育要求，即“跳一跳、摘個桃”。這體現(xiàn)了學(xué)前教育原則中的【】
A.保教合一原則
B.整合性原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.直觀性原則
28.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立和細(xì)致的觀察能力，針對的年齡班是【】
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
29.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》中提出的幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)不包括【】
A.培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力
B.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
C.萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感
D.培養(yǎng)幼兒初步的動手能力
30.兒童自我評價能力開始發(fā)展的時期是【】
A.幼兒期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
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