2020年湖南省岳陽(yáng)市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.教育教學(xué)方式的多樣性和新穎性有助于提高幼兒【】

A.注意的廣度

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的分配

D.注意的轉(zhuǎn)移

2.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)【】教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。

A.發(fā)現(xiàn)

B.科普

C.啟蒙

D.探究

3.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園小班每班人數(shù)一般為【】

A.20人

B.25人

C.30人

D.35人

4.幼兒用橡皮泥制作許多彩色小圓球，該活動(dòng)中幼兒要用到的泥工基本技能是【】

A.拉伸

B.團(tuán)圓

C.壓扁

D.搓長(zhǎng)

5.幼兒獲得對(duì)外界事物的客觀(guān)認(rèn)識(shí)有兩條途徑，即語(yǔ)言傳遞和【】

A.游戲活動(dòng)

B.實(shí)踐活動(dòng)

C.自行活動(dòng)

D.學(xué)習(xí)活動(dòng)

6.幼兒園課程不僅體現(xiàn)在有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)中，而且更體現(xiàn)在環(huán)境、生活、游戲及教師不經(jīng)意的行為中。這體現(xiàn)了幼兒園課程特點(diǎn)之【】

A.活動(dòng)性

B.全面性

C.生活性

D.潛在性

7.【】幼兒教育體系將幼兒園教學(xué)活動(dòng)比作教師和兒童進(jìn)行乒乓球游戲。

A.蒙臺(tái)梭利

B.多元智能

C.瑞吉?dú)W

D.活教育

8.教師帶幼兒參觀(guān)木偶博物館，屬于【】

A.家庭與社區(qū)的合作

B.幼兒園與社區(qū)的合作

C.家園合作

D.家庭與社會(huì)機(jī)構(gòu)的合作

9.智力主要包括注意力、觀(guān)察力、記憶力、思維力、想象力，其核心是【】

A.注意力

B.觀(guān)察力

C.想象力

D.思維力

10.學(xué)前教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的主體應(yīng)是【】

A.管理者

B.教師

C.家長(zhǎng)和幼兒

D.以上均可

11.某5歲兒童畫(huà)的西瓜比人大，畫(huà)的兩排牙齒在人體上占了大部分。這表明此時(shí)兒童畫(huà)的特點(diǎn)是【】

A.感覺(jué)的強(qiáng)調(diào)和夸張

B.未掌握畫(huà)畫(huà)的布局比例

C.表象符號(hào)的形成

D.繪畫(huà)技能稚嫩

12.幼兒形成運(yùn)動(dòng)技能的熟練過(guò)程指的是【】

A.把個(gè)別動(dòng)作結(jié)合成連貫動(dòng)作的過(guò)程，使個(gè)別動(dòng)作一體化

B.所形成的動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，達(dá)到完善化和自動(dòng)化

C.實(shí)際再現(xiàn)出動(dòng)作方式或行為模式，即做出所看到的動(dòng)作

D.了解動(dòng)作結(jié)構(gòu)，在頭腦中形成這種技能的一般、粗略的表象

13.觀(guān)察時(shí)，要求幼兒能比較全面細(xì)致觀(guān)察物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)、顏色和物體動(dòng)態(tài)。這種要求主要針對(duì)的年齡班是【】

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

14.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出，要把【】作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

A.育人為本

B.促進(jìn)公平

C.改革創(chuàng)新

D.提高質(zhì)量

15.下列屬于晨、午、晚間檢查內(nèi)容的是【】

A.量體重

B.查視力

C.測(cè)血壓

D.看精神

16.“應(yīng)適合幼兒理解和接受能力”，這指的是幼兒科學(xué)教育內(nèi)容必須具有【】

A.科學(xué)性

B.代表性

C.啟蒙性

D.時(shí)代性

17.按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，幼兒的思維處于【】

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算思維階段

C.具體運(yùn)算思維階段

D.形式運(yùn)算思維階段

18.下列關(guān)于幼兒親社會(huì)行為特點(diǎn)表述不正確的是【】

A.親社會(huì)行為是兒童道德發(fā)展的核心

B.幼兒親社會(huì)行為主要指向同伴，極少指向老師

C.幼兒親社會(huì)行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異

D.在幼兒的親社會(huì)行為中，合作最為常見(jiàn)

19.在球類(lèi)活動(dòng)中，【】應(yīng)以滾接球、拋接球、原地變化拍球和直線(xiàn)運(yùn)球?yàn)橹鳌?/span>

A.托班幼兒

B.小班幼兒

C.中班幼兒

D.大班幼兒

20.利用環(huán)境條件、生活氣氛以及教育者自身的言行舉止等，潛移默化地影響學(xué)前兒童的社會(huì)態(tài)度和社會(huì)行為的方法是【】

A.共情訓(xùn)練法

B.角色扮演法

C.陶冶法

D.行為練習(xí)法

21.不適合幼兒探索的科學(xué)內(nèi)容是【】

A.氣溫的變化

B.四季的成因

C.雨、雪現(xiàn)象

D.季節(jié)變化與人類(lèi)、動(dòng)植物的關(guān)系

22.活動(dòng)教育觀(guān)的理論依據(jù)是【】

A.兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論

B.三環(huán)學(xué)說(shuō)

C.完整語(yǔ)言理論

D.認(rèn)知與發(fā)展理論

23.下列不屬于蒙臺(tái)梭利思想的是【】

A.強(qiáng)調(diào)兒童的內(nèi)在生命力

B.強(qiáng)調(diào)游戲在幼兒教育中的地位和價(jià)值

C.重視兒童心理發(fā)展敏感期和階段性

D.強(qiáng)調(diào)兒童在“工作”中發(fā)展

24.【】最主要的功能是讓兒童通過(guò)操作不同的材料獲得不同的“關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)”，同時(shí)還有綜合的教育功能。

A.自主游戲

B.教學(xué)活動(dòng)

C.區(qū)域活動(dòng)

D.結(jié)構(gòu)游戲

25.能熟練使用筷子，并能沿輪廓線(xiàn)剪出曲線(xiàn)構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線(xiàn)吻合且平滑。這是哪個(gè)年齡段的教育發(fā)展目標(biāo)？【】

A.0—1歲

B.1—2歲

C.3—4歲

D.5—6歲

26.教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀(guān)事物、豐富感性知識(shí)、擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺(jué)。該教師運(yùn)用的是【】

A.示范法

B.范例法

C.觀(guān)察法

D.演示法

27.南京市鼓樓幼兒園的前身鼓樓幼稚園，是中國(guó)歷史上第一所開(kāi)展教育科學(xué)研究的幼兒園，由著名教育家【】于1923年創(chuàng)辦。

A.宋慶齡

B.張之洞

C.陳鶴琴

D.陶行知

28.教師在什么樣的情況下應(yīng)該介入幼兒的游戲？【】

A.幼兒進(jìn)入角色游戲

B.幼兒出現(xiàn)偏離游戲預(yù)設(shè)角色的想象

C.有小朋友爭(zhēng)著要擔(dān)當(dāng)某一角色

D.游戲即將結(jié)束時(shí)

29.教師根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)改變?cè)鹊膽?yīng)對(duì)策略，以更好地滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)與發(fā)展的需要，這屬于追隨式互動(dòng)的【】策略。

A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

B.變換調(diào)整

C.耐心等待

D.及時(shí)反思

30.幼兒園請(qǐng)交通警察來(lái)園給孩子們講解交通規(guī)則，這屬于【】

A.幼兒園與家庭合作

B.幼兒園與社區(qū)合作

C.家庭與社區(qū)合作

D.家庭與交警合作

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