2018年遼寧省鞍山市立山區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.我國傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個體群體性發(fā)展，在一定程度上忽視了個體的【】

A.認知發(fā)展

B.情感發(fā)展

C.意志力發(fā)展

D.個性發(fā)展

2.弗洛伊德認為，在生殖器期，兒童的“超我”通過【】發(fā)展起來。

A.內(nèi)化作用

B.同化作用

C.自居作用

D.觀察學(xué)習(xí)

3.在學(xué)前兒童科學(xué)教育的年齡階段目標(biāo)中，“能夠認識長方形、梯形、橢圓形，學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分前后，理解昨天、今天、明天的概念”是【】年齡階段的目標(biāo)。

A.中班

B.小班

C.大班

D.學(xué)前班

4.整個幼兒期，占主要地位的記憶是【】

A.語詞記憶

B.形象記憶

C.有意記憶

D.意義記憶

5.下列午睡姿勢正確的是【】

A.左側(cè)睡

B.右側(cè)睡

C.蒙頭睡

D.趴著睡

6.下列選項中屬于學(xué)習(xí)的是【】

A.每天跑步

B.視力下降

C.不怕見生人了

D.裝修房屋

7.在幼兒園教學(xué)方法中，口授法不包括下列哪種方式？【】

A.談話

B.示范

C.講解

D.討論

8.在故事教學(xué)活動中，幼兒聽完故事后，教師問幼兒“剛才聽的故事里有誰？發(fā)生了什么？”等。這樣的提問屬于【】

A.判斷式提問

B.回憶式提問

C.理解式提問

D.運用式提問

9.在活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)過程中，教師要細心觀察，充分準(zhǔn)備，以滿足幼兒臨時的需要或活動本身的臨時需要。這體現(xiàn)了活動區(qū)材料投放的【】

A.目標(biāo)性原則

B.適宜性原則

C.層次性原則

D.靈活性原則

10.幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點是【】

A.提醒幼兒盡早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)

B.與家長交流，溝通情感

C.檢查幼兒的身心狀況

D.督促幼兒完成家庭作業(yè)

11.下列不適合作為幼兒早操活動場地的是【】

A.草地

B.沙地

C.塑膠地

D.泥土地

12.“我好開心，今天我當(dāng)了值日生，老師表揚了我”這句話反映的是幼兒自我意識心理結(jié)構(gòu)中的【】

A.自我認識

B.自我體驗

C.自我評價

D.自我監(jiān)控

13.主張心理發(fā)展“連續(xù)性”的心理學(xué)家是【】

A.皮亞杰，弗洛伊德等

B.華生，班杜拉等

C.埃里克森，皮亞杰等

D.弗洛伊德，埃里克森等

14.關(guān)于皮亞杰心理發(fā)展階段的特征，描述正確的是【】

A.階段出現(xiàn)的順序不是固定不變的，是可以顛倒

B.每一階段有其獨特的認知圖式，這些相對穩(wěn)定的圖式?jīng)Q定了個體行為的一般特征

C.圖式的發(fā)展前一階段和后一階段沒有任何關(guān)系

D.心理發(fā)展不是一個連續(xù)不斷建構(gòu)的過程

15.能顯著提高兒童的角色承擔(dān)能力和親社會水平的學(xué)前教育方法是【】

A.角色扮演法

B.語言法

C.討論法

D.移情法

16.幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展是在人際交往和社會環(huán)境的相互合作中進行的。在人際交往和社會適應(yīng)過程中，幼兒進行社會學(xué)習(xí)的主要方式不包括【】

A.自律

B.模仿

C.體驗

D.同化

17.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒每日戶外體育活動的時間不得少于【】

A.0.5小時

B.1小時

C.1.5小時

D.2小時

18.“約翰不小心打碎了15個杯子，亨利因為偷吃打碎了1個杯子，問哪個孩子的行為更壞？”根據(jù)皮亞杰的理論，處于他律性道德階段的兒童通常會認為【】

A.約翰更壞，因為他打碎了更多的杯子

B.亨利更壞，因為他是偷吃而打碎了杯子

C.都壞，因為都打碎了杯子

D.都不壞，因為杯子不貴

19.在蒙臺梭利教育中，認為兒童的發(fā)展有許多敏感期，其中秩序敏感期的建立時間為【】

A.2.5—3.5歲

B.0—2歲

C.5—6歲

D.2—4歲

20.家園共育的注意事項不包括【】

A.要贏得家長的信任和真誠合作

B.努力提高雙方合作共育的能力

C.追求合作關(guān)系效應(yīng)的最大化

D.共育過程中幼兒園與家長是監(jiān)督關(guān)系

21.在教育過程中，注重培養(yǎng)兒童與人交往的能力，增強自信心，避免其產(chǎn)生孤獨、多疑。這些教育措施主要是針對【】

A.膽汁質(zhì)的兒童

B.多血質(zhì)的兒童

C.黏液質(zhì)的兒童

D.抑郁質(zhì)的兒童

22.幼兒園小班幼兒人數(shù)一般為【】人。

A.20

B.25

C.30

D.35

23.一般而言，幼兒欣賞美術(shù)作品喜歡【】

A.線條復(fù)雜的美術(shù)作品

B.色彩明快、鮮艷的圖案

C.非常夸張變形的形象

D.內(nèi)容陌生的作品

24.行為具有強烈的情緒性，愛模仿，思維仍帶有直覺行動性，該年齡階段為【】

A.嬰兒晚期

B.幼兒初期

C.幼兒中期

D.幼兒晚期

25.社會要求與【】是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。

A.幼兒生理心理發(fā)展需要

B.教育機構(gòu)

C.政府

D.父母

26.攻擊行為產(chǎn)生的直接原因是【】

A.挫折

B.懲罰

C.示范

D.強化

27.兒童在2—3歲時，掌握代名詞“我”，標(biāo)志著兒童【】

A.自我評價的萌芽

B.自我體驗的萌芽

C.自我控制的萌芽

D.自我意識的萌芽

28.有研究表明，【】的父母趨向撫養(yǎng)利他幼兒，其養(yǎng)育方式有利于培養(yǎng)幼兒的親社會行為。

A.權(quán)威養(yǎng)育型

B.溫和養(yǎng)育型

C.寵愛養(yǎng)育型

D.放任養(yǎng)育型

29.小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首歌，就知道自己唱過。這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫作【】

A.再認

B.識記

C.回憶

D.保持

30.學(xué)前兒童的發(fā)展是通過【】

A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的

B.聆聽教師的講授知識而發(fā)展的

C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的

D.觀看電視頻道節(jié)目而發(fā)展的

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