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      2020年吉林省吉林市樺甸市教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

      2020年吉林省吉林市樺甸市教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

      單選題

      1.在體育教學(xué)中,學(xué)生學(xué)習(xí)的方法有【】

      A.自主學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

      B.自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法

      C.分組學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

      D.自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

      2.比賽期對應(yīng)于運動員競技狀態(tài)的【】

      A.形成階段

      B.保持階段

      C.消退階段

      D.恢復(fù)階段

      3.正常成年人在靜息狀態(tài)下的每博輸出量為【】

      A.40~60毫升

      B.60~80毫升

      C.80~100毫升

      D.100~120毫升

      4.下列最適合采用鏡面示范的教學(xué)內(nèi)容是【】

      A.單手肩上投籃動作

      B.跑步中腿的后蹬動作

      C.廣播體操

      D.蹲踞式起跑

      5.在長跑運動中出現(xiàn)“第二次呼吸”表明人體機能水平已經(jīng)達到的水平為【】

      A.進入工作狀態(tài)

      B.疲勞狀態(tài)

      C.恢復(fù)狀態(tài)

      D.相對穩(wěn)定狀態(tài)

      6.下列不屬于影響動作技能學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素的是【】

      A.指導(dǎo)與示范

      B.智力

      C.個性

      D.經(jīng)驗與成熟度

      7.將新學(xué)習(xí)的材料和頭腦中已有的體育知識、運動技能聯(lián)系起來,促使大腦對信息的理解的策略屬于【】

      A.練習(xí)策略

      B.選擇性注意策略

      C.體育學(xué)習(xí)—調(diào)控策略

      D.精細加工策略

      8.兒童少年時期超負荷的運動量會使骨【】

      A.加快生長

      B.過早骨化

      C.骨小梁重新配布

      D.骨密質(zhì)增厚

      9.體育課練習(xí)密度的計算方法是【】

      A.各項活動合理的時間之和/課的總時間×100%

      B.某種活動合理運用的時間/課的總時間×100%

      C.學(xué)生做練習(xí)的總時間/課的總時間×100%

      D.學(xué)生基本部分總時間/課的總時間×100%

      10.籃球比賽中,持球隊員突破對手后,遇到對方補防或協(xié)防時,及時將球傳給進攻位置最佳的同伴進行攻擊的配合方法稱為【】

      A.掩護配合

      B.傳切配合

      C.突分配合

      D.策應(yīng)配合

      11.下列關(guān)于合理安排體育課運動負荷的注意事項,不正確的一項是【】

      A.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平安排運動負荷

      B.根據(jù)體育老師對項目的熟悉程度安排運動負荷

      C.根據(jù)體育課教材的性質(zhì)安排運動負荷

      D.根據(jù)體育課的類型安排運動負荷

      12.在訓(xùn)練時,肩關(guān)節(jié)脫臼后應(yīng)該【】

      A.先冷敷再復(fù)位

      B.先復(fù)位再熱敷

      C.先復(fù)位再冷敷

      D.先熱敷再復(fù)位

      13.排球運動中,【】的好壞直接影響著進攻技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮。

      A.一傳

      B.二傳

      C.自由人

      D.主攻

      14.在足球的踢球動作環(huán)節(jié)中,【】是踢球力量的主要來源。

      A.助跑

      B.踢球腿的擺動

      C.腳擊球

      D.支撐腳站位

      15.排球扣球動作技術(shù)結(jié)構(gòu)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是【】

      A.助跑

      B.起跳

      C.揮臂擊球

      D.落地

      16.主題教學(xué)法是設(shè)定教學(xué)主題,圍繞主題進行【】,歸納主題特性。

      A.教學(xué)

      B.拓展

      C.升華

      D.延伸

      17.在投擲項目中,最后用力的工作距離和時間與出手初速度的關(guān)系是【】

      A.增加工作距離,縮短用力時間,能增大出手初速度

      B.縮短工作距離,用力時間不變,也能增大出手初速度

      C.工作距離不變,增加用力時間,也能增大出手初速度

      D.縮短工作距離,縮短用力時間,能減少出手初速度

      18.籃球進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括【】

      A.傳切、掩護、關(guān)門和夾擊

      B.掩護、搶斷、策應(yīng)和突分

      C.傳切、掩護、策應(yīng)和突分

      D.傳切、掩護、突分和夾擊

      19.肌肉在做等長收縮時,肌張力【】外加的負荷阻力。

      A.大于

      B.等于

      C.小于

      D.不一定

      20.我國跨欄運動員劉翔在第【】奧運會上奪得男子110米欄的冠軍。

      A.28屆

      B.27屆

      C.26屆

      D.上述都不是

      判斷題

      1.創(chuàng)編徒手操時,音樂是創(chuàng)編整套動作的靈魂?!尽?/span>

      2.健康的定義就是身體沒有疾病?!尽?/span>

      3.動作技能形成的各階段中,評價主體都是以教師為主?!尽?/span>

      4.水、脂肪和蛋白質(zhì)是組成人體的三大類營養(yǎng)物質(zhì)。 【】

      5.某跳高運動員試跳時觸及橫桿,當(dāng)他迅速離開墊子后,橫桿落下,裁判員應(yīng)判試跳成功?!尽?/span>

      6.行進間下達動作口令時,所有的動令都落在右腳上。【】

      7.凡是能引起條件反射的刺激都叫條件刺激。【】

      8.小學(xué)生骨骼肌中的水分和無機物成分較多,肌肉收縮力較差?!尽?/span>

      9.體育課根據(jù)一節(jié)課的任務(wù),可分為主教材、輔教材、考核教材?!尽?/span>

      10.徑賽中,運動員若跑出自己左側(cè)分道線,則應(yīng)取消其比賽資格?!尽?/span>

      填空題

      1.如果某球員在本場足球比賽中已經(jīng)領(lǐng)取到一張黃牌,而在后來的比賽中又因為犯規(guī)領(lǐng)取到一張黃牌,此時裁判會按照“兩張黃牌等于一張紅牌”的原則,將其____。

      2.肌肉痙攣的處置方法:是對痙攣部位的肌肉做____。

      3.1~6年級的教學(xué)可根據(jù)自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點,采用____、____、____等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生的運動興趣。

      4.體育與健康課程的目標分為運動參與、____、身體健康和____四個學(xué)習(xí)方面。

      5.行進間跳遠的4個技術(shù)環(huán)節(jié)是____、____、____、____。

      6.體育課密度分為____和專項密度兩個內(nèi)容。

      7.有氧運動至少要達到____,才能達到最佳效果。

      8.武術(shù)教學(xué)中,提倡的武德要把習(xí)武同弘揚祖國文化聯(lián)系起來,培養(yǎng)強烈民族自豪感,維護____的尊嚴,建立起新型的社會主義道德觀。

      9.跑,不論距離的長短、其完整的技術(shù)結(jié)構(gòu)可分為相互聯(lián)系的四個部分,即____、____、____、____。

      10.自由式滑雪和花樣滑冰屬于多元動作結(jié)構(gòu)的____類。

      簡答題

      1.簡述隊列練習(xí)中“立正”的動作要領(lǐng)。

      2.簡述腳背內(nèi)側(cè)運球的動作要領(lǐng)。

      3.分析學(xué)習(xí)肩肘倒立時,保護與幫助的方法與意義。

      4.什么是示范法?體育教師在教學(xué)中應(yīng)如何選擇示范的位置和方向?

      5.簡述什么是體育教學(xué)模式?

       

       

       

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