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      2018年吉林市豐滿區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018吉林市豐滿區(qū)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.學(xué)前期是兒童完整的口語發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,也是【】語言逐步發(fā)展時(shí)期。

      A.連貫性

      B.理解性

      C.表達(dá)性

      D.準(zhǔn)確性

      2.在音樂欣賞中,教師應(yīng)盡力選擇好的音樂作品,使幼兒盡早開始發(fā)展對音樂的【】

      A.敏感

      B.表現(xiàn)

      C.理解

      D.創(chuàng)造

      3.一般來說大班所處的游戲水平為【】

      A.獨(dú)自游戲

      B.平行游戲

      C.聯(lián)合游戲

      D.合作游戲

      4.在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中【】是首要的因素,它是幼兒教育的基礎(chǔ)。

      A.愛心

      B.知識豐富

      C.組織能力

      D.觀察力

      5.陳鶴琴是我國著名的兒童教育家。他創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心是【】

      A.南京燕子磯幼稚園

      B.北平香山慈幼院

      C.南京鼓樓幼兒園

      D.廈門集美幼兒園

      6.幼兒期性格的典型特點(diǎn)不包括【】

      A.模仿性強(qiáng)

      B.喜歡交往

      C.好奇好問

      D.穩(wěn)定性強(qiáng)

      7.兒童親社會行為的萌芽,出現(xiàn)在【】

      A.1歲左右

      B.2歲左右

      C.3歲左右

      D.4歲左右

      8.心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為心理的安全、【】是促進(jìn)創(chuàng)造能力發(fā)展的兩個(gè)主要條件。

      A.自由

      B.輕松

      C.愉悅

      D.民主

      9.“視崖”實(shí)驗(yàn)可以測定嬰兒的【】

      A.時(shí)間知覺

      B.大小知覺

      C.方位知覺

      D.深度知覺

      10.【】中提出了依法保護(hù)、兒童優(yōu)先、兒童最大利益、兒童平等發(fā)展、兒童參與五項(xiàng)基本原則。

      A.《江西省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》

      B.《兒童權(quán)利公約》

      C.《中國兒童發(fā)展綱要》

      D.《幼兒園管理?xiàng)l例》

      11.以下表述中不屬于學(xué)前兒童語言講述活動(dòng)特征的是【】

      A.講述活動(dòng)擁有一定的憑借物

      B.講述活動(dòng)具有相對正式的語言情境

      C.講述活動(dòng)需要調(diào)動(dòng)兒童的多種能力

      D.講述活動(dòng)的語言是對話語言

      12.自我意識萌芽的時(shí)間是【】

      A.5歲

      B.4歲

      C.3歲

      D.2歲

      13.幼兒不應(yīng)從高處往堅(jiān)硬的地面跳,因?yàn)檫@樣做易發(fā)生【】

      A.脫臼

      B.腦震蕩

      C.視網(wǎng)膜脫落

      D.骨盆變形

      14.在幼兒園里開展的“聽聲音、采東西”“氣味真正多”“小小品嘗會”等活動(dòng),是有關(guān)【】的探索。

      A.人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護(hù)

      B.人的心理活動(dòng)

      C.個(gè)體的生命過程

      D.感受、體驗(yàn)人體內(nèi)部主要器官的活動(dòng)和功能

      15.裴斯泰洛齊認(rèn)為,教學(xué)的基本要素是【】

      A.數(shù)、形、詞

      B.讀、寫、算

      C.音、體、美

      D.語、數(shù)、外

      16.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒心理或行為有問題時(shí),教師需要向家長詳細(xì)地反饋幼兒在園的各方面情況,與家長討論和尋找解決問題的辦法。這種情況下,最有效的家園溝通方式是【】

      A.家訪

      B.書信便簽

      C.家園聯(lián)系手冊

      D.家長會

      17.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童,使兒童的天性得不到發(fā)展,這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到【】

      A.社會發(fā)展的需要

      B.教育方針

      C.教育政策

      D.學(xué)前兒童的需求

      18.創(chuàng)建于20世紀(jì)60年代的意大利,其主題主要來源于兒童生活,以“項(xiàng)目活動(dòng)”的方式開展的學(xué)前教育體系和課程方案通常稱為【】

      A.五指活動(dòng)過程

      B.瑞吉?dú)W課程

      C.海伊斯科普課程

      D.行為課程

      19.下列不屬于幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展特點(diǎn)的是【】

      A.從獨(dú)白言語逐漸過渡到對話言語

      B.從情境性言語過渡到連貫性言語

      C.講述的邏輯性逐漸提高

      D.逐漸掌握言語表達(dá)技巧

      20.教師職業(yè)道德的作用主要表現(xiàn)為教育作用、調(diào)節(jié)作用、導(dǎo)向作用及【】

      A.促進(jìn)作用

      B.感染作用

      C.規(guī)范作用

      D.強(qiáng)化作用

      21.幼兒愛聽表揚(yáng),不喜歡受批評,所以幼兒德育要堅(jiān)持【】的原則。

      A.負(fù)面教育

      B.全面教育

      C.正面教育

      D.側(cè)面教育

      22.教師引導(dǎo)幼兒擤鼻涕的正確方法是【】

      A.把鼻涕吸進(jìn)鼻腔

      B.先捂住一側(cè)鼻孔再輕擤另一側(cè)

      C.同時(shí)捂住鼻翼兩側(cè)擤

      D.用手背擤鼻涕

      23.成人經(jīng)??滟澝髅魇莻€(gè)好孩子,其他幼兒也會跟著說明明很乖。這說明幼兒對人和事的道德評價(jià)具有【】的特點(diǎn)。

      A.不會判斷是非

      B.喜歡討好成人

      C.人云亦云,不動(dòng)腦筋

      D.依賴性和模仿性

      24.幼兒園課程不僅體現(xiàn)在有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)中,而且更體現(xiàn)在環(huán)境、生活、游戲及教師不經(jīng)意的行為中。這體現(xiàn)了幼兒園課程特點(diǎn)之【】

      A.活動(dòng)性

      B.全面性

      C.生活性

      D.潛在性

      25.能促進(jìn)鈣吸收的維生素是【】

      A.維生素A

      B.維生素B

      C.維生素C

      D.維生素D

      26.下列關(guān)于幼兒園衛(wèi)生保健要求描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【】

      A.每年為幼兒體檢一次

      B.每年為幼兒量身高一次

      C.每半年為幼兒測視力一次

      D.每季度為幼兒量體重一次

      27.以下不屬于幼兒園游戲環(huán)境觀察內(nèi)容的是【】

      A.游戲場地

      B.游戲材料

      C.游戲者

      D.游戲時(shí)間

      28.能通過觀察對比兩組物體的多少是【】幼兒階段的目標(biāo)。

      A.2—3歲

      B.3—4歲

      C.4—5歲

      D.5—6歲

      29.成套的幼兒體操動(dòng)作的程序是【】

      A.上肢或四肢的伸展——擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體——腹背——下肢及全身——放松、整理

      B.上肢或四肢的伸展——下肢及全身——擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體——腹背——放松、整理

      C.擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體——腹背——上肢或四肢的伸展——下肢及全身——放松、整理

      D.擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體——上肢或四肢的伸展——腹背——下肢及全身——放松、整理

      30.有兩名幼兒:陽子很擅長語言類的學(xué)習(xí),但運(yùn)動(dòng)方面比較弱;燕子很擅長與人交往,但畫畫總是畫不好。這兩名幼兒在學(xué)習(xí)上的差異體現(xiàn)為【】

      A.學(xué)習(xí)方式的差異

      B.學(xué)習(xí)的性別差異

      C.學(xué)習(xí)能力的差異

      D.學(xué)習(xí)類型的差異

       

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