A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.幼兒玩沙子，把沙子裝到漏斗里，堵住漏斗底部，可他動(dòng)作慢，一會(huì)兒沙子就流完了，然后再次加快速度，但總是不能把沙子裝進(jìn)去。突然他把漏斗直接放在瓶口，沙子很快就裝滿(mǎn)了，該幼兒的學(xué)習(xí)屬于【】
A.觀察學(xué)習(xí)
B.操作學(xué)習(xí)
C.語(yǔ)言理解學(xué)習(xí)
D.交往學(xué)習(xí)
6.3歲的天天看到皮球從積木上滾下來(lái)就說(shuō)：“它不乖?！边@反映了天天的認(rèn)識(shí)【】
A.受自我中心的影響
B.帶有模仿性，缺乏有意性
C.處于不分化的混沌狀態(tài)
D.初步理解科學(xué)現(xiàn)象中比較內(nèi)在的隱蔽的因果關(guān)系
7.壯壯為了童童手中的玩具而打他，壯壯的行為屬于【】行為。
A.敵意性的攻擊
B.工具性的攻擊
C.目的性的攻擊
D.意向性的攻擊
8.從全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，20世紀(jì)90年代強(qiáng)調(diào)【】
A.兒童全面和諧發(fā)展
B.兒童個(gè)性、情感和社會(huì)化發(fā)展
C.智力開(kāi)發(fā)
D.培養(yǎng)創(chuàng)造力
9.《教師資格條例》規(guī)定，教育行政部門(mén)和受委托的高等學(xué)校每年受理教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的次數(shù)是【】
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
10.幼兒入園后體檢應(yīng)【】
A.每月一次
B.每三個(gè)月一次
C.半年一次
D.每年一次
11.在生日宴上，小朋友聽(tīng)到《生日快樂(lè)》這首樂(lè)曲時(shí)，就知道自己曾經(jīng)唱過(guò)。這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做【】
A.再認(rèn)
B.識(shí)記
C.回憶
D.保持
12.口吃最常發(fā)生在【】
A.1—2歲
B.3—4歲
C.5—6歲
D.2—3歲
13.在幼兒園工作評(píng)價(jià)中，評(píng)價(jià)主體是多樣的。如果以幼兒園內(nèi)部工作狀況為評(píng)價(jià)客體，那么，評(píng)價(jià)主體就是【】
A.上級(jí)主管部門(mén)
B.幼兒園教師
C.家長(zhǎng)和社區(qū)成員
D.幼兒園
14.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣可以【】
A.經(jīng)常抽時(shí)間與幼兒一起看圖書(shū)、講故事
B.讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩(shī)歌、童謠
C.幼兒閱讀中遇到困難時(shí)，立即告訴幼兒答案
D.只為幼兒提供一定數(shù)量的、有趣的童話(huà)書(shū)
15.“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，啟示教師應(yīng)該【】
A.樂(lè)教善教，講求方法
B.嚴(yán)于律己，為人師表
C.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重
D.因材施教，教書(shū)育人
16.1989年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)、國(guó)家教委頒發(fā)的第一個(gè)幼兒園教育法規(guī)是【】
A.《幼兒園工作規(guī)程》
B.《幼兒園管理?xiàng)l例》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《幼兒園工作規(guī)范》
17.【】是家長(zhǎng)和幼兒園之間的橋梁，促進(jìn)家園合作，體現(xiàn)幼兒園和家長(zhǎng)的伙伴關(guān)系。
A.咨詢(xún)活動(dòng)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.電話(huà)聯(lián)系
18.幼兒學(xué)跳舞時(shí)，特別明顯的是注意了腳的動(dòng)作，手就一動(dòng)不動(dòng)了，注意了手的動(dòng)作，腳步又亂了。這說(shuō)明兒童注意的【】
A.穩(wěn)定性比較差
B.范圍比較小
C.轉(zhuǎn)移能力有限
D.分配能力差
19.幼兒畫(huà)畫(huà)、看書(shū)時(shí)提醒他們的坐姿和握筆姿勢(shì)，這體現(xiàn)的是幼兒健康教育的【】
A.系統(tǒng)性原則
B.發(fā)展性原則
C.主體性原則
D.滲透性原則
20.《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》屬于【】
A.規(guī)范性政策
B.限制性政策
C.鼓勵(lì)性政策
D.區(qū)域性政策
21.幼兒心理學(xué)主要研究對(duì)象的年齡段為【】
A.0—3歲
B.3—6歲
C.0—17歲
D.6—14歲
22.《教育漫話(huà)》是下列教育家【】的教育論著。
A.洛克
B.盧梭
C.杜威
D.福祿貝爾
23.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出，教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，注重綜合性、趣味性、【】，寓教育于生活、游戲之中。
A.活動(dòng)性
B.游戲性
C.科學(xué)性
D.社會(huì)性
24.嬰幼兒生理性遠(yuǎn)視一般發(fā)生在【】
A.3歲前
B.5歲前
C.7歲前
D.10歲前
25.患病初期，有發(fā)熱、畏寒、頭痛等癥狀，患病1—2天，腮腺腫大，張口或咀嚼時(shí)感到腮腺部位脹痛，吃酸、硬食物時(shí)疼痛加劇。這種疾病可能是【】
A.流行性腮腺炎
B.水痘
C.手足口病
D.猩紅熱
26.《母育學(xué)?！房胺Q(chēng)世界第一部學(xué)前教育專(zhuān)著。它的作者是【】
A.奧古斯丁
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
27.一個(gè)小女孩看到夏景說(shuō)：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因?yàn)槟樕咸屎??！边@個(gè)小女孩的想象是【】
A.經(jīng)驗(yàn)性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.擬人化想象
28.下列關(guān)于幼兒園課程評(píng)價(jià)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是【】
A.評(píng)價(jià)的重要作用之一就是檢查或判斷教育目標(biāo)是否達(dá)成
B.課程評(píng)價(jià)應(yīng)客觀、真實(shí)，并發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)性
C.課程評(píng)價(jià)是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程
D.教育效果的評(píng)價(jià)主要是對(duì)幼兒、教育活動(dòng)和教師這三個(gè)方面作出評(píng)價(jià)
29.在回答“海因茲偷藥”的兩難問(wèn)題時(shí)，皮皮認(rèn)為海因茲偷藥是不對(duì)的，因?yàn)橥禆|西犯法，要坐牢。這說(shuō)明皮皮的道德發(fā)展處于【】的階段。
A.以服從和懲罰為取向
B.以工具性目的為取向
C.以“好孩子”為取向
D.以維持社會(huì)秩序?yàn)槿∠?/span>
30.行為具有強(qiáng)烈的情緒性，愛(ài)模仿，思維仍帶有直覺(jué)行動(dòng)性，該年齡階段為【】
A.嬰兒晚期
B.幼兒初期
C.幼兒中期
D.幼兒晚期
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