2020年山西省臨汾市侯馬市中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.從20世紀(jì)30年代到中華人民共和國(guó)成立前，【】曾經(jīng)是一種最富有戰(zhàn)斗性的藝術(shù)形式。

A.油畫(huà)

B.版畫(huà)

C.國(guó)畫(huà)

D.漫畫(huà)

2.【】又稱(chēng)鐘鼎文或文篆，在西周取得最高成就。

A.金文

B.甲骨文

C.陶文

D.隸書(shū)

3.美術(shù)課程在引導(dǎo)學(xué)生形成社會(huì)共同價(jià)值觀的同時(shí)，也在保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的【】

A.能力

B.情感

C.思想

D.個(gè)性

4.長(zhǎng)沙馬王堆出土的《人物龍鳳圖》帛畫(huà)所屬的年代是【】

A.夏商

B.春秋

C.戰(zhàn)國(guó)

D.秦漢

5.宋代風(fēng)俗畫(huà)家張擇端以全景式構(gòu)圖、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密的筆法展現(xiàn)出北宋都城汴梁郊外汴河沿岸以及東角門(mén)里市區(qū)清明時(shí)節(jié)的風(fēng)貌。上述內(nèi)容對(duì)應(yīng)的作品應(yīng)是【】

A.《西湖爭(zhēng)標(biāo)圖》

B.《清明上河圖》

C.《朝元仙仗圖》

D.《踏歌圖》

6.圖案“顧名思義”即圖形的設(shè)計(jì)方案。廣義圖案是指對(duì)某種器物的造型結(jié)構(gòu)、色彩、【】進(jìn)行工藝處理而事先設(shè)計(jì)的施工方案，制成圖樣，通稱(chēng)圖案。

A.紋飾

B.圖形

C.圖畫(huà)

D.造型

7.人的面部表情由情感引起，且非常豐富。以下選項(xiàng)中，表現(xiàn)人“笑”時(shí)表情是【】

A.垂眼落口皺眉頭

B.眉掉眼垂口落下

C.瞪眼咬牙眉上豎

D.眉開(kāi)眼彎嘴上翹

8.王老師在教授“中國(guó)古典園林”一課之前，要求學(xué)生搜集相關(guān)圖文名稱(chēng)，了解古典園林的風(fēng)格和樣式。這里體現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式是【】

A.接受式學(xué)習(xí)

B.自主式學(xué)習(xí)

C.創(chuàng)作式學(xué)習(xí)

D.游戲式學(xué)習(xí)

9.下列選項(xiàng)中，不能代表新中國(guó)室內(nèi)雕塑有可喜成就的雕塑作品或雕塑家的是【】

A.《劉胡蘭》

B.《艱苦歲月》

C.王朝聞

D.李可染

10.在17世紀(jì)法國(guó)的繪畫(huà)藝術(shù)中，以燭光、火把作為藝術(shù)表現(xiàn)的核心，而創(chuàng)造出富有神秘感畫(huà)面的畫(huà)家是【】

A.烏埃

B.洛蘭

C.普桑

D.拉圖爾

11.課程從行政管理的維度上可分為【】

A.理科課程、文科課程、綜合課程

B.核心課程、活動(dòng)課程、勞技課程

C.國(guó)家課程、地方課程、校本課程

D.考試課程、考查課程、活動(dòng)課程

12.印象主義以創(chuàng)新的姿態(tài)登上法國(guó)畫(huà)壇，其鋒芒是反對(duì)古典主義和【】

A.現(xiàn)實(shí)主義

B.象征主義

C.浪漫主義

D.未來(lái)主義

13.在20世紀(jì)早期，中國(guó)畫(huà)受西方繪畫(huà)的影響，出現(xiàn)了融合型和傳統(tǒng)型的國(guó)畫(huà)風(fēng)格，其中融合型的代表畫(huà)家是【】

A.吳昌碩、黃賓虹

B.徐悲鴻、傅抱石

C.林風(fēng)眠、齊白石

D.徐悲鴻、李可染

14.美術(shù)教學(xué)的組織形式中，在室外風(fēng)景寫(xiě)生課時(shí)，教師不正確的教學(xué)方法是【】

A.先集中講述，后分組選擇指定景點(diǎn)寫(xiě)生

B.在教師指導(dǎo)下多角度的寫(xiě)生

C.教師將學(xué)生進(jìn)行分組并巡回輔導(dǎo)

D.學(xué)生自己隨意自由表達(dá)

15.“木結(jié)構(gòu)干欄式樓房”這一建筑樣式主要分布在我國(guó)哪個(gè)地區(qū)？【】

A.西北地區(qū)

B.西南地區(qū)

C.東北地區(qū)

D.華北地區(qū)

16.下列哪個(gè)是形象思維的根本特征？【】

A.形象性

B.情感性

C.邏輯性

D.想象性

17.對(duì)于美術(shù)課程的性質(zhì)有以下幾種說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是【】

A.美術(shù)課程凸顯視覺(jué)性

B.美術(shù)課程具有理論性

C.美術(shù)課程追求人文性

D.美術(shù)課程強(qiáng)調(diào)愉悅性

18.《草地上的圣母》是意大利文藝復(fù)興繪畫(huà)的杰出代表之一。作者【】借助宗教主題表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想相結(jié)合的完美女性形象，以頌揚(yáng)人性中的至善、至美，與中世紀(jì)圣像畫(huà)及早期文藝復(fù)興畫(huà)家筆下的圣母像截然不同。

A.達(dá)·芬奇

B.拉斐爾

C.米開(kāi)朗基羅

D.提香

19.清初“四王”中，取得“熟不甜，生不澀，淡而厚，實(shí)而清”的效果的畫(huà)家是【】

A.王時(shí)敏

B.王鑒

C.王原祁

D.王翚

20.以下不屬于圖案的組織形式的是【】

A.傳統(tǒng)紋樣

B.適合紋樣

C.二方連續(xù)紋樣

D.四方連續(xù)紋樣

判斷題

1.我國(guó)著名的四大石窟是敦煌莫高窟、樂(lè)山大佛、大同云岡石窟和洛陽(yáng)龍門(mén)石窟?！尽?/span>

2.德國(guó)女畫(huà)家珂勒惠支的作品《面包》，反映了反動(dòng)政府發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)耗盡糧食，人民生活困苦，處于饑餓之中的情景，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。該作品應(yīng)屬于現(xiàn)實(shí)主義（即批判現(xiàn)實(shí)主義）風(fēng)格。【】

3.鄭板橋所說(shuō)的“從眼中之竹，到胸中之竹，再到手中之竹”是指感性表象。【】

4.元代雕塑的最大特點(diǎn)是宗教題材與各民族文化的交流與融合趨勢(shì)。【】

5.山水畫(huà)創(chuàng)作的源泉來(lái)源于生活、來(lái)源于大自然，古今畫(huà)家都重視寫(xiě)生，許多作品都是在寫(xiě)生的基礎(chǔ)上創(chuàng)作的?！尽?/span>

6.創(chuàng)造人體比例為1：7的希臘雕刻家是伯留克萊托斯，其理論具體體現(xiàn)在它的雕刻《荷矛者》中。【】

7.三度空間是指廣度、高度、深度三個(gè)因素構(gòu)成的立體空間?！尽?/span>

8.套色剪紙通常以陰刻為主，與點(diǎn)染剪紙相反，進(jìn)行大面積鏤空，給套色留有余地?！尽?/span>

9.唐三彩指的是主要以紅、綠、褐三種釉色為主的陶制工藝品?！尽?/span>

10.有“史前的盧浮宮”之稱(chēng)的洞窟是位于法國(guó)南部的阿爾塔米拉洞窟?！尽?/span>

填空題

1.被稱(chēng)為我國(guó)古代園林景觀雕塑第一座豐碑的是漢代昆明池石刻，即____像和____像。

2.高中美術(shù)課程包括五個(gè)教學(xué)模塊，分別是____、____、____、____和____。

3.構(gòu)圖的形態(tài)要服從作品內(nèi)容和作者內(nèi)心的感受，并根據(jù)構(gòu)圖____的法則來(lái)決定。構(gòu)圖的基本原理是：____、____。

4.在明代后期肖像畫(huà)的發(fā)展中，以____為代表的沒(méi)骨敷彩畫(huà)法在文人中影響很大。

5.____是繪畫(huà)藝術(shù)技巧的一個(gè)組成部分，又是創(chuàng)作過(guò)程中一個(gè)環(huán)節(jié)，更是將作品的各個(gè)部分組合成一個(gè)整體的一種形式。

6.____是繪畫(huà)語(yǔ)言諸要素中最具情感特征的要素。

7.宋代職業(yè)畫(huà)家及宮廷繪畫(huà)多追求嚴(yán)謹(jǐn)工細(xì)，注重____；文人畫(huà)則以____為先，抒懷寫(xiě)情，用筆放逸而不拘常格。

8.水彩畫(huà)的表現(xiàn)技法主要有干畫(huà)法和____。

9.大型水墨人物畫(huà)《流民圖》的作者是____。

10.傳統(tǒng)篆刻作品的表現(xiàn)形式包括陰文和____兩種。

簡(jiǎn)答題

1.美術(shù)新課程理念為何更注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)？

2.什么是美術(shù)素養(yǎng)？

3.元代畫(huà)風(fēng)的轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在哪些方面？

4.什么是民間藝術(shù)？

5.倫勃朗的藝術(shù)特色和藝術(shù)成就是什么？

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