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      2018年陜西省寶雞市岐山縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018陜西省寶雞市岐山縣幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.把兒童看作民族、社會或國家的財富,當(dāng)作是未來的勞動力和兵源。這是【】的主要觀點。

      A.新型社會主義兒童觀

      B.個人本位兒童觀

      C.建構(gòu)主義兒童觀

      D.社會本位兒童觀

      2.下列關(guān)于幼小銜接表述正確的是【】

      A.幼小銜接主要是教幼兒學(xué)會拼音和認(rèn)字

      B.以游戲為主要的活動形式,不利于幼小銜接

      C.幼小銜接主要是激發(fā)幼兒良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)愿望

      D.幼小銜接主要是參加各類興趣班的學(xué)習(xí)

      3.進(jìn)行兒童心理學(xué)研究時可采用【】的方法對兒童進(jìn)行外部行為進(jìn)行長期全面觀察。

      A.日記法或傳記法

      B.問卷法

      C.談話法

      D.作品分析法

      4.對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育最重要的形式是【】

      A.運動

      B.學(xué)習(xí)

      C.游戲

      D.生活

      5.當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時,嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識了它,對它的反應(yīng)強度減弱。這種現(xiàn)象稱作【】

      A.記憶的潛伏期

      B.回憶

      C.客體永久性

      D.習(xí)慣化

      6.新生兒最初只有少數(shù)幾種情緒,隨著年齡的增長,其情緒越來越分化、增多。這說明兒童心理發(fā)展具有【】的特征。

      A.從簡單到復(fù)雜

      B.從具體到抽象

      C.從被動到主動

      D.從零亂到成體系

      7.從形式上講,我國現(xiàn)階段學(xué)前教育主要包括【】,其中,幼兒園教育占主要地位。

      A.學(xué)校教育、幼兒園教育

      B.幼兒園、托兒所、學(xué)前班

      C.家庭教育、社會教育

      D.家庭教育、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育

      8.西西在玩媽媽的小錢包,媽媽問:“西西,錢是從哪里來的呀?”西西很認(rèn)真地說:“是從媽媽的錢包里來的!媽媽驚詫:“從錢包里來!”西西又說:“還可以從取款機(jī)里來?!边@是該年齡段幼兒認(rèn)識活動具有【】的特征。

      A.缺乏有意性

      B.情緒性

      C.直覺行動性

      D.表面性

      9.下列有關(guān)教育的描述,錯誤的是【】

      A.動物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠,老鴨教小鴨游水等也是教育

      B.教育是人類社會特有的社會性活動

      C.學(xué)校教育與其他教育活動相比較,具有可控性強等特點

      D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資

      10.在教育史上,【】是提倡愛的教育和實施愛的教育典范,他強調(diào)指出:“教育的主要原則是愛?!?/span>

      A.福祿貝爾

      B.盧梭

      C.裴斯泰洛齊

      D.夸美紐斯

      11.麗麗的腳扭傷了,首先需要處理的是對患處進(jìn)行【】

      A.熱敷

      B.冷敷

      C.藥敷

      D.揉搓

      12.【】是幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,憑借想象,獨立構(gòu)思出新故事情節(jié)的活動。

      A.創(chuàng)造性講述

      B.情景表演

      C.看圖

      D.識物

      13.兒童最早發(fā)展的是身體的中部動作,然后是雙臂和腿部動作,最后是腕、手及手指動作。這表明兒童動作發(fā)展遵循了【】

      A.首尾律及近遠(yuǎn)律

      B.近遠(yuǎn)律及大小律

      C.近遠(yuǎn)律及從無意識到有意識的規(guī)律

      D.首尾律及從無意識到有意識的規(guī)律

      14.在開展“海洋生物”的主題活動中,老師帶領(lǐng)幼兒參觀海產(chǎn)品市場,調(diào)查海產(chǎn)品種類,參觀海洋館等。這種主題活動注重的是【】

      A.整合幼兒生活經(jīng)驗

      B.傳授系統(tǒng)知識

      C.形式豐富多樣

      D.幼兒個體差異

      15.中班每班人數(shù)為【】人,寄宿制每班人數(shù)要遞減。

      A.25

      B.30

      C.35

      D.40

      16.與其他職業(yè)道德相比,師德具有的特殊價值是【】

      A.經(jīng)濟(jì)價值

      B.激勵性價值

      C.倫理價值

      D.規(guī)范性價值

      17.隨著年齡的增長,幼兒【】

      A.情境言語的比重逐漸下降

      B.邏輯言語的比重逐漸下降

      C.對話言語的比重逐漸下降

      D.連貫言語的比重逐漸下降

      18.歡歡小朋友在回答自己為什么是個好孩子時說:“我不撒謊,我?guī)蛬寢寬叩?,我把玩具讓給陽陽先玩?!边@是【】

      A.依從性評價

      B.對自己外部行為的評價

      C.對自己內(nèi)在品質(zhì)的評價

      D.對自己個別方面的評價

      19.壯壯將黃瓜、西紅柿、胡蘿卜、白菜歸納為“蔬菜”。這樣的學(xué)習(xí)屬于【】

      A.辨別學(xué)習(xí)

      B.信號學(xué)習(xí)

      C.連鎖學(xué)習(xí)

      D.概念學(xué)習(xí)

      20.建立我國第一個幼兒教育研究中心,并親自主持幼稚園研究工作,提出“活教育”思想的是【】

      A.陶行知

      B.陳鶴琴

      C.張宗麟

      D.張雪門

      21.在幼兒園實踐中,某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、盥洗等是保育,只有上課才是學(xué)習(xí)的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值。這種認(rèn)知違反了【】

      A.發(fā)揮一日生活的整體教育功能原則

      B.重視年齡特點和個體差異原則

      C.尊重兒童原則

      D.實踐性原則

      22.在教學(xué)過程中,教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童觀察,模仿學(xué)習(xí)。該教師運用了【】

      A.示范法

      B.范例法

      C.觀察法

      D.參觀法

      23.莉莉比軍軍高,但比芳芳矮。這反映了“量”具有【】

      A.相對性

      B.絕對性

      C.模糊性

      D.傳遞性

      24.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要,促進(jìn)每個幼兒全面和諧地發(fā)展是體現(xiàn)了【】原則。

      A.幼兒參與性

      B.發(fā)展適宜性

      C.開放性

      D.環(huán)境與教育目的一致性

      25.引導(dǎo)幼兒對待差異的態(tài)度不包括【】

      A.尊重

      B.平等

      C.接納

      D.批評

      26.幼兒教師在做好教育教學(xué)工作的同時,也要做好管理和衛(wèi)生保健工作,使幼兒生理和心理得到和諧發(fā)展。這體現(xiàn)幼兒教師職業(yè)勞動具有【】

      A.示范性

      B.創(chuàng)造性

      C.長期性

      D.全面性

      27.關(guān)于幼兒記憶內(nèi)容的變化,下列說法錯誤的是【】

      A.運動記憶出現(xiàn)得最早

      B.幼兒的語詞記憶發(fā)展最晚

      C.抽象記憶占主要地位

      D.情緒記憶出現(xiàn)得較早

      28.兒童從事一項活動能夠善始善終,說明他的注意具有很好的【】

      A.廣度

      B.穩(wěn)定性

      C.分配能力

      D.范圍

      29.陶行知的生活教育理論注重“教學(xué)做合一”,強調(diào)【】

      A.做是中心

      B.學(xué)是中心

      C.教是中心

      D.教與學(xué)是中心

      30.幼兒園的首要工作是【】

      A.保護(hù)幼兒好奇心

      B.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展

      C.建立良好的班級常規(guī)

      D.保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康

       

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