2019年山東省棗莊市市中區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.關于兒童的學習,下列說法錯誤的是【】
A.學習不只是知識的獲得
B.學習需要兒童積極主動地參與
C.學習是教師把知識由外而內地灌輸給兒童
D.兒童的學習以獲取間接經(jīng)驗為主
2.【】是角色游戲結構要素中最核心的要素,它統(tǒng)率著其他結構要素。
A.角色
B.規(guī)則
C.主題
D.動作
3.兒童動作發(fā)展可依次分為【】
A.反射動作階段—最初動作階段—基礎動作階段—專門化動作階段
B.反射動作階段—最初動作階段—專門化動作階段—基礎動作階段
C.反射動作階段—基礎動作階段—最初動作階段—專門化動作階段
D.最初動作階段—反射動作階段—基礎動作階段—專門化動作階段
4.2016版《幼兒園工作規(guī)程》中指出,幼兒園的任務是貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,實施【】等方面全面發(fā)展的教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展。
A.體、智、德、美
B.德、智、體、美
C.德、體、智、美
D.體、德、智、美
5.哪一個年齡段的幼兒屬于創(chuàng)造性游戲的高峰時期?【】
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
6.格賽爾的“成熟勢力說”倡導【】
A.先天決定論
B.遺傳決定論
C.后天決定論
D.環(huán)境決定論
7.下列哪一個心理學派強調以正常人為研究對象,強調人是一種自由的、有理想的生物,并且蘊含著巨大的發(fā)展?jié)撃?,反對環(huán)境決定和本能驅動?【】
A.行為主義
B.人本主義
C.精神分析
D.認知學派
8.在開展游戲角色時,王老師發(fā)現(xiàn)“理發(fā)店”沒有顧客,理發(fā)師無所事事,王老師就去當顧客,并建議理發(fā)師去超市買一些理發(fā)用品。王老師在該游戲中的角色是【】
A.幼兒活動的支持者
B.幼兒活動的組織者
C.幼兒活動的整合者
D.幼兒活動的中介者
9.提出兒童具有“有吸收性的心智”觀點的教育家是【】
A.福祿貝爾
B.蒙臺梭利
C.皮亞杰
D.杜威
10.小龍在玩游戲時,對媽媽的離開并沒有特別緊張或憂慮,當媽媽回來了也不理會。小龍的依戀類型屬于【】
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.安靜型
11.一位幼兒教師具有比較寬廣的知識面,又有兩門較深的專業(yè)知識,這屬于【】
A.“I”型知識結構
B..“一”型知識結構
C.“H”型知識結構
D.“T”型知識結構
12.與教師在教育教學過程中的主導地位相適應的一項基本權利是【】
A.民主管理權
B.教育教學權
C.管理學生權
D.科學研究權
13.幼兒表達意見時,成人的下列反應中不恰當?shù)氖恰尽?/span>
A.蹲下來傾聽,保持與幼兒差不多的高度
B.對于不正確的觀點,及時打斷幼兒
C.眼睛平視幼兒
D.耐心聽幼兒把話說完
14.在整個童年期生長發(fā)育相對緩慢,基本沒有什么發(fā)展的器官系統(tǒng)是【】
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.淋巴系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.運動系統(tǒng)
15.幼兒園每天應為幼兒園安排不少于【】的戶外活動,并注意提高幼兒適應季節(jié)的能力。
A.半小時
B.1小時
C.2小時
D.3小時
16.以下不屬于幼兒園教育計劃的是【】
A.學期工作計劃
B.周工作計劃
C.月工作計劃
D.班務工作計劃
17.幼兒園對家長的個別指導方式包括個別談話、電話聯(lián)系、家庭訪問和【】
A.家長園地
B.家長開放日
C.家園聯(lián)系手冊
D.家長會
18.幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的【】結合起來。
A.色調
B.明度
C.名稱
D.飽和度
19.陶行知的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師【】
A.豐富的教育理論知識
B.崇高的職業(yè)道德
C.精深的學科知識
D.過硬的教學基本功
20.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒每日戶外體育活動的時間不得少于【】
A.0.5小時
B.1小時
C.1.5小時
D.2小時
21.幼兒若發(fā)高燒應及時采取物理降溫措施,一般使體溫降至【】
A.36℃
B.37℃
C.37.5℃
D.38℃
22.聯(lián)合國教科文組織在一本書中指出:“對幼兒照料與教育,就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起?!边@句話強調【】
A.集體教育和個別教育相結合
B.家園配合
C.因材施教
D.保教結合
23.《中華人民共和國教師法》第十三條規(guī)定,中小學教師資格由【】級以上地方人民政府行政教育部門來認定。
A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)
B.縣
C.市
D.省
24.在語言教育活動中,教師在運用講解方式時的注意事項不包括【】
A.講解要適量,不能代替幼兒的學習
B.講解時機要適當,盡量啟發(fā)幼兒自己去理解
C.講解時使用術語或成人化的語言,便于幼兒思維成熟
D.講解應與主題相結合,使學習內容具體可感
25.幼兒的科學教育是科學【】教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。
A.發(fā)現(xiàn)
B.科普
C.啟蒙
D.探究
26.大一班李老師在組織幼兒進入?yún)^(qū)域活動前,先請幼兒自行商量游戲內容,游戲玩法及規(guī)則,并用圖畫的方式將其表達出來,這是發(fā)展幼兒【】能力的做法。
A.前書寫
B.前閱讀
C.書寫
D.閱讀
27.“見賢思齊,見不賢而內自省也”是說明【】。是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。
A.向先進人物學習
B.開展批評與自我批評
C.堅持知行統(tǒng)一
D.努力做到慎獨
28.在“三八節(jié)”期間,馬老師圍繞節(jié)日開展系列教育教學活動,這一系列活動可稱為【】
A.主題活動
B.區(qū)域活動
C.領域活動
D.生活活動
29.2012年國家頒布的《幼兒教師專業(yè)標準(試行)》,規(guī)定幼兒教師不僅要具備幼兒發(fā)展知識、幼兒保育教育知識,還應該具備【】知識。
A.人文科學知識
B.社會科學知識
C.自然科學知識
D.通識性知識
30.行為主義學派的心理學家班杜拉發(fā)展的強化理論提出【】等概念。
A.直接強化和間接強化
B.替代性強化和自我強化
C.直接強化和自我強化
D.直接強化和替代性強化
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