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      2020年云南省文山州硯山縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

      2020年云南省文山州硯山縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

      單選題

      1.籃球運(yùn)動的發(fā)展,可分為【】個時期。

      A.三

      B.四

      C.五

      D.六

      2.下列不屬于反映運(yùn)動負(fù)荷量大小的指標(biāo)的是【】

      A.次數(shù)

      B.速度

      C.重量

      D.距離

      3.造成兒童佝僂病是因?yàn)槿鄙佟尽?/span>

      A.維生素B

      B.維生素C

      C.維生素D

      D.維生素E

      4.運(yùn)動生理學(xué),把人體大腦皮層對外界的一整套固定形式的刺激,且能夠形成一整套固定形式的反應(yīng)的生理現(xiàn)象稱之為【】

      A.第二信號系統(tǒng)

      B.非條件反射

      C.動力定型

      D.條件反射

      5.肩關(guān)節(jié)脫位常發(fā)生在【】

      A.前下方

      B.上方

      C.后下方

      D.下方

      6.運(yùn)動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域體現(xiàn)了體育與健康課程以身體練習(xí)為主的基本特征,學(xué)習(xí)【】也是實(shí)現(xiàn)其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)的主要手段。

      A.運(yùn)動技能

      B.體育知識

      C.健身知識

      D.運(yùn)動技術(shù)

      7.按照各項比賽成績的評定方法,可將眾多競技項目分為【】大類。

      A.三

      B.四

      C.五

      D.六

      8.腦位于顱腔內(nèi),通常把中腦、腦橋、延髓稱為【】

      A.小腦

      B.腦干

      C.端腦

      D.間腦

      9.練習(xí)節(jié)奏是指完成練習(xí)時,動作的各部分所表現(xiàn)出來的力量強(qiáng)弱和【】

      A.時間間隔的關(guān)系

      B.速度之間的關(guān)系

      C.力量大小的關(guān)系

      D.結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

      10.“踏上式”“跨步式”過障礙的區(qū)別是【】

      A.有停頓,起伏大;動作連貫,起伏小

      B.有停頓,起伏??;動作連貫,起伏小

      C.有停頓,起伏大;動作連貫,起伏大

      D.有停頓,起伏??;動作連貫,起伏大

      11.腳內(nèi)側(cè)踢球是一種用腳【】接觸球的一種踢球方法。

      A.內(nèi)側(cè)

      B.跟骨

      C.舟骨

      D.踝

      12.身體或身體某部分在單位時間內(nèi)移動的距離稱為【】

      A.練習(xí)頻率

      B.練習(xí)軌跡

      C.練習(xí)速度

      D.身體姿勢

      13.教師寫課后小結(jié)(教學(xué)反思)工作,其性質(zhì)屬于【】

      A.學(xué)生對授課過程的評價

      B.教師對授課過程的評價

      C.教師對學(xué)習(xí)過程的評價

      D.學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的評價

      14.根據(jù)肌束排列方向,可以把肌肉分為【】

      A.長肌、短肌、扁肌、輪匝肌

      B.二頭肌、三頭肌、四頭肌、多頭肌

      C.梭形肌、多羽狀肌、羽狀肌、半羽狀肌

      D.二頭肌、多頭肌、長肌、短肌

      15.在跳高教學(xué)過程中,很多學(xué)生會出現(xiàn)臀部或大小腿后側(cè)碰落橫桿的錯誤。下列關(guān)于這種錯誤產(chǎn)生的原因,表述不正確的是【】

      A.上體后仰過大

      B.騰起的角度、起跳點(diǎn)的遠(yuǎn)近、水平速度等動作不合理

      C.過桿時展腹、挺髖動作不充分

      D.過桿后的收腹舉腿時機(jī)掌握不當(dāng)

      16.影響體重的兩個主要原因:一是體力活動,二是【】

      A.人體的進(jìn)食量

      B.工作、學(xué)習(xí)、生活的壓力

      C.情緒狀態(tài)

      D.生活居住環(huán)境

      17.下列選項中,不屬于體育課程實(shí)施本質(zhì)的一項是【】

      A.適應(yīng)性

      B.復(fù)雜性

      C.現(xiàn)實(shí)性

      D.創(chuàng)造性

      18.近年來,中國青少年肥胖問題突出,對肥胖者而言,要想達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)體重,下列做法科學(xué)的是【】

      ①每天堅持中等強(qiáng)度鍛煉至少持續(xù)半小時

      ②可以通過不吃早餐等節(jié)食方法減輕體重

      ③利用藥物減輕體重是目前最科學(xué)有效的方法

      ④食物多樣,少食高熱量、油炸食物,控制膳食總熱量

      A.①③

      B.①④

      C.②③

      D.②④

      19.血小板具有【】功能。

      A.釋放免疫物質(zhì)

      B.止血和凝血

      C.保護(hù)間皮細(xì)胞的完整性

      D.運(yùn)輸氧氣

      20.消化道平滑肌具有的共同特性是【】

      A.興奮性、自律性、傳導(dǎo)性和收縮性

      B.興奮性、自律性、傳導(dǎo)性和反射性

      C.興奮性、自律性、收縮性和反射性

      D.自律性、傳導(dǎo)性、收縮性和反射性

      判斷題

      1.如果用間歇訓(xùn)練法發(fā)展運(yùn)動員的力量耐力,強(qiáng)度應(yīng)在60%~80%之間?!尽?/span>

      2.直角支撐是發(fā)展健美操軀干專項力量訓(xùn)練的方法?!尽?/span>

      3.排球正面雙手墊球的擊球點(diǎn)在腹前高度。 【】

      4.高溫環(huán)境中運(yùn)動時,排汗量急增,致使血液中電解質(zhì)的濃度大大降低,若得不到及時補(bǔ)充則可引起肌肉痙攣,稱為熱痙攣。【】

      5.常參加體育運(yùn)動,會使肌纖維增多?!尽?/span>

      6.徑賽中,運(yùn)動員若跑出自己左側(cè)分道線,則應(yīng)取消其比賽資格。【】

      7.羽毛球比賽中,男子單打先得21分的球員,為勝一局?!尽?/span>

      8.肌的溫度升高可以有效地提高肌的收縮速度,防止肌的損傷?!尽?/span>

      9.正常蛙泳中,蹬夾、劃臂和呼吸的配合技術(shù)比例是3:2:1?!尽?/span>

      10.全面熟練地掌握技術(shù)有利于增加戰(zhàn)術(shù)的數(shù)量和提高戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量?!尽?/span>

      填空題

      1.____能使身體各器官系統(tǒng)迅速地進(jìn)入工作狀態(tài),以適應(yīng)劇烈運(yùn)動的要求。

      2.體育教學(xué)過程的基本要素有____、____、____、____、____。

      3.為避免或減輕肌肉酸痛,運(yùn)動前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動,運(yùn)動后要做____或按摩。

      4.組織是構(gòu)成人體各種器官的基本部分,____是人體胚胎發(fā)育的早期由許多結(jié)構(gòu)和功能相似的____、按一定的方式結(jié)合在一起形成的細(xì)胞群體。

      5.基礎(chǔ)脈搏是指____。

      6.肌肉痙攣的處置方法:是對痙攣部位的肌肉做____。

      7.新的課程改革,體育課程本位功能的中心由____學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了學(xué)生的主體發(fā)展。

      8.每一肌纖維又包含許多肌原纖維,每一肌原纖維又由粗、細(xì)兩種肌絲構(gòu)成,粗肌絲由____組成,細(xì)肌絲主要由____組成。

      9.投擲步是從____開始到最后____為止。

      10.中國武術(shù)協(xié)會于____年成立,首任主席是____。

      簡答題

      1.你是如何理解運(yùn)動技能形成規(guī)律的?

      2.分析學(xué)習(xí)肩肘倒立時,保護(hù)與幫助的方法與意義。

      3.簡述排球的基本技術(shù)。

      4.簡述左右弓步?jīng)_拳的動作要領(lǐng)。

      5.簡述分腿騰越動作的要領(lǐng)。

       

       

       

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