2019年山東省東營市東營區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的游戲類型是【】

A.獨(dú)自游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.平行游戲

D.集體游戲

2.幼兒教育的中心任務(wù)是【】

A.促進(jìn)幼兒健康成長

B.確保幼兒心理健康

C.全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展

D.使幼兒獲得一定的知識(shí)

3.某幼兒園招生工作中，工作人員建議家長為孩子購買意外傷害保險(xiǎn)，給孩子的安全多一份保障。這一措施【】

A.錯(cuò)誤，屬于亂收費(fèi)

B.錯(cuò)誤，違反《江西省幼兒園保育教育工作十項(xiàng)規(guī)定》的文件精神

C.正確，符合《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》提出的安全教育條款

D.正確，符合《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》提出的日常安全管理?xiàng)l款

4.要讓短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長時(shí)記憶，必須采用【】

A.元認(rèn)知策略

B.精加工策略

C.組織策略

D.復(fù)述策略

5.幼兒教師了解幼兒最好的信息來源是【】

A.同齡人

B.社區(qū)人士

C.家長

D.教養(yǎng)員

6.兒童在每個(gè)年齡階段形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征被稱為【】

A.兒童發(fā)展的年齡特征

B.兒童生理發(fā)展的年齡特征

C.兒童心理發(fā)展的年齡特征

D.兒童身心發(fā)展的年齡特征

7.“喜歡自然界與生活中美的事物”，這一目標(biāo)所屬的藝術(shù)子領(lǐng)域是【】

A.傾聽與表達(dá)

B.感受與欣賞

C.表現(xiàn)與創(chuàng)造

D.科學(xué)探索

8.與幼兒園教育相比，家庭教育的特點(diǎn)是具有【】

A.目的性

B.組織性

C.隨意性

D.計(jì)劃性

9.“能模仿學(xué)唱短小歌曲”這一目標(biāo)適合的年齡班是【】

A.小班

B.中班

C.大班

D.學(xué)前班

10.幼兒按照一定要求和章程通過自我實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是【】

A.游戲

B.直觀

C.操作

D.發(fā)現(xiàn)

11.我國古代典籍中記載了“席不正不坐，割不正不食”“目不視邪色，耳不聽淫聲”的做法。這體現(xiàn)了古人的教育思想是【】

A.胎兒教育

B.嬰兒教育

C.幼兒教育

D.常規(guī)教育

12.手足口病是多發(fā)性傳染病，以【】年齡組發(fā)病率最高。

A.10—15歲

B.3—6歲

C.0—3歲

D.6—10歲

13.1904年，清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》將我國第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)更名為【】

A.幼稚園

B.慈幼院

C.保育院

D.蒙養(yǎng)院

14.幼兒園教育屬于學(xué)校教育制度的【】

A.過渡階段

B.基礎(chǔ)階段

C.預(yù)備階段

D.銜接階段

15.幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的是【】

A.角色游戲

B.表演游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.建筑游戲

16.3—6歲兒童的畫面形象排列的主要構(gòu)圖方式是【】

A.零亂式

B.并列式

C.散點(diǎn)式

D.遮擋式

17.人可以辨別物體的顏色形狀，分辨各種聲音、氣味、味道以及空間遠(yuǎn)近和時(shí)間長短等，這是由于【】的作用。

A.感覺和知覺

B.聽覺和運(yùn)動(dòng)覺

C.感覺和推理

D.知覺和嗅覺

18.嬰幼兒腦細(xì)胞能夠利用的能量來源是【】

A.碳水化合物

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.維生素

19.學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童的【】

A.美學(xué)的知識(shí)

B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

C.表現(xiàn)美的技能

D.審美動(dòng)機(jī)

20.患病初期，有發(fā)熱、畏寒、頭痛等癥狀，患病1—2天，腮腺腫大，張口或咀嚼時(shí)感到腮腺部位脹痛，吃酸、硬食物時(shí)疼痛加劇。這種疾病可能是【】

A.流行性腮腺炎

B.水痘

C.手足口病

D.猩紅熱

21.從心理學(xué)角度看，“童言無忌”是【】

A.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)

B.父母教育不當(dāng)所致

C.“超常”表現(xiàn)

D.兒童心理發(fā)展滯后的表現(xiàn)

22.兒童對語言的掌握都是從【】開始的。

A.語義

B.語音

C.語法

D.字形

23.春游過去兩天了，小明還沒有忘記當(dāng)時(shí)的歡樂情景的記憶屬于【】

A.語言記憶

B.運(yùn)動(dòng)記憶

C.情緒記憶

D.邏輯記憶

24.幼兒期的主導(dǎo)活動(dòng)是【】

A.學(xué)習(xí)

B.游戲

C.看書

D.識(shí)字

25.幼兒教師在組織語言活動(dòng)時(shí)，只是讓幼兒坐在位置上聽講的做法違背了【】原則。

A.活動(dòng)性

B.綜合性原則

C.發(fā)展性

D.獨(dú)立自主性

26.3歲的天天看到皮球從積木上滾下來就說：“它不乖?！边@反映了天天的認(rèn)識(shí)【】

A.受自我中心的影響

B.帶有模仿性，缺乏有意性

C.處于不分化的混沌狀態(tài)

D.初步理解科學(xué)現(xiàn)象中比較內(nèi)在的隱蔽的因果關(guān)系

27.德國心理學(xué)【】最早對遺忘現(xiàn)象做了比較系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究，得出的結(jié)論是：遺忘是有規(guī)律的選忘的進(jìn)程是不均衡的。

A.艾賓浩斯

B.巴普洛夫

C.夸美扭斯

D.赫爾巴特

28.教師在組織幼兒游戲時(shí)要放在第一位考慮的因素是【】

A.安全

B.材料

C.時(shí)間

D.場合

29.格賽爾提出的“成熟勢力說”屬于【】的觀點(diǎn)。

A.教育決定論

B.環(huán)境決定論

C.經(jīng)驗(yàn)決定論

D.遺傳決定論

30.幼兒的語言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的【】支持，應(yīng)通過多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富語言的內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力。

A.家庭教育

B.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

C.教師指導(dǎo)

D.自我學(xué)習(xí)

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