A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.【】用人格理論來解釋兒童的人格發(fā)展，認(rèn)為人的心理包括本我、自我和超我三個部分。
A.歷史文化學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.人本主義學(xué)派
7.“親其師”才能“信其道”，這要求教師要【】
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
8.美國心理學(xué)家格賽爾通過雙生子實驗證明在兒童發(fā)展的整個過程中，【】具有決定性作用。
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.教育因素
D.生理成熟因素
9.根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，3—6歲幼兒每天午休時間應(yīng)在【】
A.1—2小時
B.2—2.5小時
C.2—3小時
D.2.5—3小時
10.兒童接種卡介疫苗是為了預(yù)防【】
A.脊髓灰質(zhì)炎
B.麻疹
C.結(jié)核病
D.破傷風(fēng)
11.在學(xué)前兒童科學(xué)教育的年齡階段目標(biāo)中，“能夠認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形，學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分前后，理解昨天、今天、明天的概念”是【】年齡階段的目標(biāo)。
A.中班
B.小班
C.大班
D.學(xué)前班
12.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是【】
A.認(rèn)知
B.理解
C.操作
D.探究
13.科學(xué)、合理地安排幼兒一日生活、時間安排應(yīng)有相對的【】，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異。
A.計劃性和合理性
B.穩(wěn)定性和靈活性
C.計劃性和靈活性
D.科學(xué)性和合理性
14.評價對課程實施具有【】、鑒定、診斷和改進等作用。
A.導(dǎo)向
B.激勵
C.甄別
D.引導(dǎo)
15.矯正幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的最佳方法是【】
A.消退法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.強化法
D.轉(zhuǎn)移注意法
16.讓幼兒學(xué)習(xí)某種內(nèi)容或做某件事，想辦法引起兒童的興趣。這是利用幼兒大腦皮質(zhì)活動的【】
A.優(yōu)勢原則
B.鑲嵌式活動原則
C.動力定型
D.抑制原則
17.健康領(lǐng)域的活動要【】幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練。
A.發(fā)揮
B.結(jié)合
C.充分尊重
D.關(guān)注愛護
18.學(xué)前語言教育目標(biāo)的分類結(jié)構(gòu)可以劃分為傾聽、表述、欣賞文學(xué)作品和【】
A.早期閱讀
B.談話
C.交流探索
D.表演
19.幼兒對社會的認(rèn)識，對社會規(guī)范、需求的掌握，都離不開教師的指導(dǎo)。這要求幼兒教師應(yīng)承擔(dān)的角色是【】
A.溝通幼兒與社會的中介
B.幼兒的榜樣
C.引導(dǎo)者
D.養(yǎng)護者
20.充分利用社會資源、引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛【】、愛【】的情感。
A.家鄉(xiāng)、家人
B.家鄉(xiāng)、祖國
C.生活、自己
D.人民、祖國
21.埃斯沃斯根據(jù)敏感—不敏感，接受—拒絕，合作—干涉和易接受—冷漠四個維度來評定母親的照看方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)安全型依戀的兒童，其母親的照看方式在四個維度上的分?jǐn)?shù)都高，其中母親的【】是影響兒童依戀形成的關(guān)鍵因素。
A.接受性
B.敏感性
C.合作性
D.易接受
22.在日常生活中，我們強調(diào)一些衛(wèi)生常識，如飯前洗手。從預(yù)防傳染病流行的角度看，這是為了【】
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易傳染人群
D.防止與病原攜帶者接觸
23.幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于【】的控制之下。
A.教育者
B.保育員
C.園長
D.社會
24.老師帶著幼兒到戶外觀察果樹，小班時，幼兒東張西望，不能完成老師的要求的觀察任務(wù)；到了大班，幼兒能認(rèn)真完成老師的要求，完整地說出果樹的特征。這說明幼兒心理的發(fā)展趨勢是【】
A.從簡單到復(fù)雜
B.從具體到抽象
C.從被動到主動
D.從零亂到體系
25.幼兒期典型的性格特征是【】
A.好模仿
B.好奇好問
C.好動
D.破壞行為
26.教師開展了“我會交朋友”的主題活動，將社會、科學(xué)、健康、語言等領(lǐng)域有機聯(lián)系在一起。這反映了主題活動的特點是【】
A.整合各種教育資源
B.知識的橫向聯(lián)系
C.屬于彈性的計劃
D.游戲化學(xué)習(xí)
27.適合開展編構(gòu)完整故事的年齡班是【】
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
28.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》要求教師“不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生”。這些要求比較明顯地體現(xiàn)了教師【】的職業(yè)道德。
A.愛崗敬業(yè)
B.教書育人
C.關(guān)愛學(xué)生
D.為人師表
29.下列選項中，哪種情感不屬于幼兒的高級情感【】
A.道德感
B.歸屬感
C.美感
D.理智感
30.處于直覺行動思維階段，行動容易受情緒支配的是【】
A.小班幼兒
B.中班幼兒
C.大班幼兒
D.學(xué)前班幼兒
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