A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
10.下列以【】為組織形式即可以是教師有安排的活動(dòng),也可以是幼兒自發(fā)的活動(dòng)形式。
A.區(qū)域活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.集體活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)
11.教師布置活動(dòng)區(qū)時(shí),將閱讀區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)與表演區(qū)、音樂區(qū)等“吵鬧”的區(qū)域隔開,以免互相感染。這種布局策略是考慮到【】
A.動(dòng)靜分區(qū)
B.完全通暢
C.便于觀察
D.方便指導(dǎo)
12.學(xué)前兒童美術(shù)教育中,教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童在泥工中塑造【】
A.平面結(jié)構(gòu)
B.簡單立體物象
C.結(jié)構(gòu)復(fù)雜物象
D.物象的主要特征和細(xì)節(jié)
13.為了保證幼兒活動(dòng)的安全,提供的珠子等活動(dòng)材料必須【】
A.顏色鮮艷
B.足夠大
C.會(huì)發(fā)光發(fā)亮
D.做工精致
14.兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的,這是【】
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
15.嬰幼兒喜歡成人的接觸、撫愛,這種情緒的動(dòng)因是滿足兒童的【】
A.生理的需要
B.情緒表達(dá)性需要
C.自我調(diào)節(jié)性需要
D.社會(huì)性需要
16.下列有關(guān)學(xué)前教育的說法正確的是【】
A.是對幼兒的教育
B.是對學(xué)齡前兒童的保育和教育
C.是幼兒園教育
D.是幼兒園的保育
17.下列不屬于角色游戲的是【】
A.“娃娃家”游戲
B.“看醫(yī)生”游戲
C.“逛商店”游戲
D.“造城堡”游戲
18.教師擬定教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可以達(dá)到的水平之間的距離為依據(jù)。這種做法體現(xiàn)的是【】
A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論
B.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論
C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
D.布魯納的發(fā)展教學(xué)法
19.某幼兒沒有按照既定的故事情節(jié)進(jìn)行表演,而是按照自己的方式進(jìn)行,卻影響了其他幼兒繼續(xù)表演。教師見狀,要求該幼兒一定要按照情節(jié)表演下去,這種現(xiàn)象是教師【】幼兒的表現(xiàn)。
A.不信任
B.不重視
C.不關(guān)心
D.不尊重
20.在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動(dòng)中,教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范,最主要、最基本的是堅(jiān)持【】
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.教書育人
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.愛崗敬業(yè)
21.根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,下列關(guān)于培養(yǎng)幼兒的語言能力的說法,不正確的是【】
A.幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的
B.應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境
C.提供豐富、適宜的低幼讀物有助于培養(yǎng)幼兒的語言能力
D.讓幼兒獨(dú)自閱讀對于提升語言能力的效果比讓其與同伴一起看書、講故事效果更好
22.班主任既通過對集體的管理去間接影響個(gè)人,又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式稱為【】
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
23.【】是幼兒園教師職業(yè)道德的核心,是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn),也是評(píng)價(jià)幼兒教師職業(yè)道德水平的重要指標(biāo)。
A.關(guān)心幼兒
B.信任幼兒
C.熱愛幼兒
D.尊重幼兒
24.人出生頭2—3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是【】
A.手眼動(dòng)作協(xié)調(diào)
B.獨(dú)立性的出現(xiàn)
C.堅(jiān)持性的出現(xiàn)
D.分離焦慮的出現(xiàn)
25.向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計(jì)劃,適宜采取的形式是【】
A.家訪
B.開家長會(huì)
C.辦家長學(xué)校
D.教育講座
26.【】是教育活動(dòng)中自我評(píng)價(jià)和內(nèi)部評(píng)價(jià)的一種重要方式。
A.反思
B.成長檔案袋
C.觀察
D.作品分析
27.幼兒園教師要有正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時(shí)也要注意幼兒的【】
A.思想健康
B.情緒健康
C.心理健康
D.道德健康
28.在社會(huì)領(lǐng)域“遵守基本的行為規(guī)范”目標(biāo)中,“知道說謊是不對的”是【】年齡階段的幼兒的典型性表現(xiàn)。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
29.兒童在教師指導(dǎo)下有目的地感知客觀事物的過程是【】
A.觀察法
B.游戲法
C.操作法
D.電教法
30.小明剛上小學(xué)時(shí),課間只顧玩,老忘上廁所。這表明小明在幼兒教育階段缺乏【】
A.主動(dòng)性培養(yǎng)
B.獨(dú)立性培養(yǎng)
C.人際交往能力培養(yǎng)
D.動(dòng)作培養(yǎng)
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