2020年廣東省河源市源城區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.“男孩摔倒，從來(lái)不哭”是家長(zhǎng)、教師等對(duì)男孩自我情緒控制發(fā)展的【】

A.鼓勵(lì)

B.轉(zhuǎn)移

C.暗示

D.自我說(shuō)服

2.幼年時(shí)期，腦垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足，會(huì)得【】

A.侏儒癥

B.呆小癥

C.肢端肥大癥

D.巨人癥

3.幼兒出現(xiàn)煩躁、搖頭、多汗等癥狀有可能是缺乏下列維生素【】導(dǎo)致的。

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

4.“孟母三遷”的故事可用來(lái)說(shuō)明影響兒童心理發(fā)展的主要因素是【】

A.遺傳

B.環(huán)境

C.訓(xùn)練

D.活動(dòng)

5.兒童獨(dú)白言語(yǔ)產(chǎn)生在【】

A.嬰兒期

B.先學(xué)前期

C.幼兒期

D.學(xué)齡期

6.創(chuàng)建“活教育”體系的教育家是【】

A.陳鶴琴

B.福祿貝爾

C.杜威

D.蒙臺(tái)梭利

7.幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的【】，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

A.認(rèn)識(shí)水平

B.情感體驗(yàn)

C.創(chuàng)造性思維

D.審美經(jīng)驗(yàn)

8.嬰兒“認(rèn)生”一般發(fā)生在【】

A.1—2個(gè)月

B.2—4個(gè)月

C.6—12個(gè)月

D.10—12個(gè)月

9.下列說(shuō)法不太符合3—6歲幼兒認(rèn)知的是【】

A.你和一個(gè)女孩打電話時(shí)，她也許會(huì)說(shuō)：“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通過(guò)電話看到那邊的情況一樣

B.如果一個(gè)孩子滑了一跤，頭磕到了桌子上，他也許會(huì)抱怨這張“壞桌子”為什么會(huì)傷害他

C.薩姆和瑪麗都有一個(gè)裝有一樣多葡萄干的盒子，薩姆看見(jiàn)瑪麗將盒子里的葡萄干灑在桌子上，他想：“哇，瑪麗所擁有的葡萄干要比我那小盒子里裝的葡萄干多得多?！?/span>

D.如果有兩串珠子，珠子的個(gè)數(shù)相同：大小一樣，其中紅的一串拉成直線，而藍(lán)的一串堆成一堆，孩子能理解兩串珠子是一樣長(zhǎng)的

10.近代首先建立幼兒園的國(guó)家是【】

A.英國(guó)

B.德國(guó)

C.法國(guó)

D.瑞士

11.學(xué)前語(yǔ)言教育目標(biāo)的分類(lèi)結(jié)構(gòu)可以劃分為傾聽(tīng)、表述、欣賞文學(xué)作品和【】

A.早期閱讀

B.談話

C.交流探索

D.表演

12.“幼兒保持注意力集中的時(shí)間大約是5—15分鐘”指的是注意的【】

A.穩(wěn)定性

B.選擇

C.范圍

D.廣度

13.“老師說(shuō)我是好孩子”說(shuō)明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是【】

A.具有獨(dú)立性的

B.個(gè)別方面的

C.多方面的

D.具有依從性的

14.清政府在湖北武昌創(chuàng)辦的我國(guó)的第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)【】

A.湖北幼稚園

B.湖北幼兒園

C.武昌幼兒園

D.武昌馬常小學(xué)堂

15.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱(chēng)未成年人是指未滿【】周歲的公民。

A.16

B.18

C.20

D.14

16.【】是一種通過(guò)行為模仿或行為替代來(lái)影響個(gè)性心理過(guò)程的方法。

A.陶冶法

B.共情訓(xùn)練法

C.實(shí)際訓(xùn)練法

D.角色扮演法

17.【】是角色游戲結(jié)構(gòu)要素中最核心的要素，它統(tǒng)率著其他結(jié)構(gòu)要素。

A.角色

B.規(guī)則

C.主題

D.動(dòng)作

18.對(duì)于三歲前幼兒“口吃”的現(xiàn)象，下列表述正確的是【】

A.這是學(xué)話初期正?，F(xiàn)象，不必緊張

B.應(yīng)該強(qiáng)迫孩子再說(shuō)一遍

C.應(yīng)該重復(fù)練習(xí)糾正

D.應(yīng)該進(jìn)行心理治療

19.戶外活動(dòng)中，某6歲兒童在滑梯上被人推動(dòng)并快速地滑下來(lái)，導(dǎo)致其嚇得大聲哭喊，為此，幼兒園教師應(yīng)【】

A.查看該兒童是否受傷，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下

B.無(wú)需處理，讓其自行解決

C.馬上尋找闖禍的小朋友，批評(píng)他，以安慰嚇哭的兒童

D.立刻制止該兒童的哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序

20.“視崖實(shí)驗(yàn)”主要是用來(lái)測(cè)試幼兒的【】

A.方位知覺(jué)

B.空間知覺(jué)

C.物體知覺(jué)

D.深度知覺(jué)

21.我國(guó)傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個(gè)體群體性發(fā)展，在一定程度上忽視了個(gè)體的【】

A.認(rèn)知發(fā)展

B.情感發(fā)展

C.意志力發(fā)展

D.個(gè)性發(fā)展

22.幼兒園課程內(nèi)容的【】原則強(qiáng)調(diào)的是后續(xù)的學(xué)習(xí)與先前的經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。

A.順序性

B.科學(xué)性

C.整合性

D.連續(xù)性

23.目前幼兒園越來(lái)越提倡的學(xué)習(xí)方式是【】

A.接受式學(xué)習(xí)

B.探究式學(xué)習(xí)

C.合作式學(xué)習(xí)

D.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

24.兒童的理解主要是【】

A.直接理解

B.間接理解

C.表面理解

D.客觀性理解

25.幼兒園課程目標(biāo)確立的依據(jù)中【】是基礎(chǔ)和前提。

A.對(duì)幼兒園的研究

B.對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的研究

C.對(duì)幼兒的研究

D.對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究

26.在人的各種個(gè)性心理特征中，最早出現(xiàn)也是變化最緩慢的是【】

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.興趣

27.制定班級(jí)計(jì)劃是一項(xiàng)十分重要的工作，而影響幼兒園班級(jí)管理計(jì)劃制定的因素是多方面的。以下不屬于影響幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃制定的客觀因素的是【】

A.班級(jí)資源

B.家庭資源

C.社區(qū)資源

D.幼兒教師態(tài)度

28.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其【】

A.身心和諧發(fā)展

B.身體健康發(fā)展

C.身心盡快發(fā)展

D.個(gè)性化發(fā)展

29.幼兒園課程目標(biāo)主要分總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、【】、月或周目標(biāo)、某一教育活動(dòng)目標(biāo)五個(gè)層次。

A.學(xué)年目標(biāo)

B.學(xué)期目標(biāo)

C.每日目標(biāo)

D.主題目標(biāo)

30.幼兒的語(yǔ)音發(fā)展具有一定的特點(diǎn)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是【】

A.幼兒對(duì)聲母、韻母的掌握程度相同

B.1—2歲是幼兒語(yǔ)音發(fā)展的飛躍期

C.幼兒發(fā)音的正確率與年齡增長(zhǎng)成正比

D.幼兒語(yǔ)音的正確率與所處社會(huì)環(huán)境無(wú)關(guān)

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