①應用豐富多彩的教學方式和新穎有趣的教具
②設置問題情境
③制定具體、明確而適當?shù)膶W習目標
④給予積極反饋,使幼兒有成功體驗

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

20.四歲的小海不能理解從一捆游戲棒中拿出來的一根小棒是這捆游戲棒的一部分。這說明小海思維處于【】

A.形式運算階段

B.具體運算階段

C.前運算階段

D.接近聯(lián)想階段

21.看到孩子的進步,母親決定撤銷之前的禁止吃零食的禁令。這種做法屬于【】

A.正強化

B.負強化

C.懲罰

D.消退

22.當許多幼兒都想玩娃娃家,而娃娃家又只能容納三、四個人時,幼兒教師最好的處理方法是【】

A.幫他們分配,決定誰留下來

B.讓幼兒自行商議如何解決

C.用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導的方法使他們離開

D.擴大或增加娃娃家的內(nèi)容和數(shù)量,滿足大多數(shù)幼兒的需要。

23.精英幼兒園某大班的幼兒在程老師的帶領下到當?shù)匾凰珗@進行活動,頑皮的幼兒小明玩耍的時候不小心被一只黃蜂蜇傷,受蜇傷皮膚立刻紅腫、疼痛。這時,程老師應該盡快將【】涂于受傷處。

A.弱堿性溶液

B.弱酸性溶液

C.清水

D.強堿性溶液

24.對自己的社交地位缺乏正確的評價,往往估計過高,這類孩子屬于【】

A.受歡迎型幼兒

B.被忽視型幼兒

C.被排斥型幼兒

D.中間型幼兒

25.人人常說的“激將法”是指【】

A.直接暗示

B.間接暗示

C.反暗示

D.自我暗示

26.學前兒童從爬到直立后在發(fā)展上最重要的一次飛躍是【】

A.跳躍

B.投擲

C.走

D.跑

27.測定嬰兒依戀類型的常用設計是【】

A.視覺懸崖

B.重學效應

C.陌生情境

D.早期隔離

28.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》總則中指出,幼兒園可分為【】等。上述形式可分別設置,也可混合設置。
①全日制②半日制③定時制④季節(jié)制⑤寄宿制

A.①②③④⑤

B.①②④⑤

C.①②③⑤

D.①②⑤

29.幼兒看見好看的花兒就想去摘,聽到喜愛的音樂就手舞足蹈,說明幼兒的美感具有【】

A.創(chuàng)造性

B.膚淺性

C.行動性

D.表面性

30.3歲的丹丹有一天對媽媽說:“今天老師獎勵給我了一朵大紅花?!笨珊髞韹寢尯屠蠋煖贤ǖ弥]有得到大紅花。這說明丹丹這一時期的想象是【】

A.創(chuàng)造性想象

B.想象與現(xiàn)實相混淆

C.無意想象

D.有意想象

 

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