2020年陜西省寶雞市岐山縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球【】次，就要將球擊入對(duì)方場(chǎng)地。

A.2

B.3

C.4

D.5

2.體育教師的首要職責(zé)是【】

A.上好體育與健康課

B.指導(dǎo)課外體育活動(dòng)

C.開(kāi)展課余體育訓(xùn)練

D.組織課余體育競(jìng)賽

3.提高過(guò)欄速度，【】，是提高跨欄周期速度、創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)的根本途徑。

A.提高欄間跑頻率

B.準(zhǔn)確踏上起跨點(diǎn)

C.起跑加速步數(shù)固定

D.起跨腿蹬伸充分

4.運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材主要涉及【】、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)人類(lèi)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)和體育測(cè)量學(xué)等學(xué)科理論。

A.優(yōu)育學(xué)

B.項(xiàng)群理論學(xué)

C.人類(lèi)遺傳學(xué)

D.技能形成學(xué)

5.正規(guī)足球比賽時(shí)間應(yīng)分為兩個(gè)相等的半場(chǎng)，每半場(chǎng)時(shí)間為【】分鐘。

A.30

B.35

C.40

D.45

6.能使學(xué)生獲得多種新鮮運(yùn)動(dòng)感覺(jué)，調(diào)動(dòng)練習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣的訓(xùn)練方法是【】

A.重復(fù)訓(xùn)練法

B.持續(xù)訓(xùn)練法

C.變換訓(xùn)練法

D.循環(huán)訓(xùn)練法

7.競(jìng)賽時(shí)或競(jìng)賽前后，運(yùn)動(dòng)員對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)行為所抱有的能否取得成功的信念稱(chēng)之為【】

A.認(rèn)知狀態(tài)焦慮

B.軀體狀態(tài)焦慮

C.心理準(zhǔn)備狀態(tài)

D.狀態(tài)自信心

8.骨骼肌具有多種物理特性，下列不屬于骨骼肌物理特性的是【】

A.伸展性

B.彈性

C.柔韌性

D.粘液性

9.在小學(xué)跳遠(yuǎn)教學(xué)中，通常采用【】米的助跑距離。

A.12~17

B.14~19

C.15~20

D.16~21

10.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“全面發(fā)展體能與健身能力”屬于以下哪個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)？【】

A.運(yùn)動(dòng)參與

B.運(yùn)動(dòng)技能

C.身體健康

D.心理健康與社會(huì)適應(yīng)

11.被稱(chēng)為“運(yùn)動(dòng)之母”的運(yùn)動(dòng)是【】

A.田徑

B.游泳

C.足球

D.棒球

12.跨越式跳高技術(shù)中，助跑的任務(wù)是使人體獲得【】的水平速度，為提高起跳的效果和順利過(guò)桿創(chuàng)造有利條件。

A.身體騰起

B.向上騰起

C.向高運(yùn)動(dòng)

D.向前運(yùn)動(dòng)

13.臨床上常用于測(cè)量血壓的動(dòng)脈是【】

A.肱動(dòng)脈

B.主動(dòng)脈

C.橈動(dòng)脈

D.股動(dòng)脈

14.運(yùn)動(dòng)性貧血是由于運(yùn)動(dòng)過(guò)程中【】數(shù)量減少而引起的。

A.血小板

B.白細(xì)胞

C.血紅蛋白

D.紅細(xì)胞

15.壘球的握法是【】

A.五指分開(kāi)，用指根以上部位握球，手心空出

B.用手掌及指根以上部位握球

C.用手掌握球

D.用拇指、食指和中指握球

16.足球比賽時(shí)間上、下半場(chǎng)各45分鐘，中場(chǎng)休息不超過(guò)【】分鐘。

A.5

B.10

C.15

D.20

17.學(xué)生在達(dá)到【】學(xué)習(xí)水平后，能夠通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)行積極性休息，感受多種體育活動(dòng)和比賽的樂(lè)趣。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

18.體育教學(xué)中的條件一般包括【】三類(lèi)。

A.物質(zhì)條件、身體條件、心理?xiàng)l件

B.個(gè)人條件、學(xué)校條件、社會(huì)條件

C.環(huán)境條件、信息條件、情景條件

D.認(rèn)知條件、行為條件、綜合條件

19.技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生表現(xiàn)出緊張、不協(xié)調(diào)，并伴有多余動(dòng)作，此時(shí)學(xué)生處于動(dòng)作學(xué)習(xí)的哪一階段？【】

A.粗略掌握階段

B.改進(jìn)動(dòng)作階段

C.鞏固提高階段

D.運(yùn)用自如階段

20.健美操是一種將【】融為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

A.體操、舞蹈、音樂(lè)

B.體操、藝術(shù)、音樂(lè)

C.體操、舞蹈、藝術(shù)

D.音樂(lè)、藝術(shù)、舞蹈

判斷題

1.為進(jìn)行自我保護(hù)，防止運(yùn)動(dòng)損傷，從高處跳下時(shí)，應(yīng)雙膝并攏，全腳掌著地?！尽?/span>

2.按名次錄取分組時(shí)，應(yīng)把成績(jī)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員分編在一組里?！尽?/span>

3.中華人民共和國(guó)成立的第一個(gè)體育組織是中華全國(guó)體育總會(huì)?！尽?/span>

4.在中長(zhǎng)跑比賽中，一名終點(diǎn)沖刺能力較強(qiáng)，但整體實(shí)力稍弱的運(yùn)動(dòng)員，為了戰(zhàn)勝整體實(shí)力強(qiáng)于自己的對(duì)手，往往在比賽的開(kāi)始階段采用領(lǐng)先跑戰(zhàn)術(shù)?！尽?/span>

5.如果用間歇訓(xùn)練法發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的力量耐力，強(qiáng)度應(yīng)在60%~80%之間?！尽?/span>

6.維護(hù)體育器材設(shè)施是體育教師的基本職責(zé)之一?！尽?/span>

7.大量出汗引起氯化鈉丟失過(guò)多，導(dǎo)致肌肉興奮性升高，發(fā)生肌肉疼痛和肌肉痙攣者，稱(chēng)為熱射病。【】

8.籃球持球突破技術(shù)動(dòng)作主要由蹬跨、側(cè)身探肩、推放球、加速等環(huán)節(jié)組成的?！尽?/span>

9.當(dāng)籃球某隊(duì)在前場(chǎng)控制活球并且計(jì)時(shí)鐘正在運(yùn)動(dòng)時(shí)，該隊(duì)隊(duì)員不得在對(duì)方限制區(qū)內(nèi)停留超過(guò)持續(xù)的3秒鐘，否則可判該隊(duì)員3秒鐘違例?！尽?/span>

10.足球腳內(nèi)側(cè)踢定位球時(shí)，應(yīng)擊球的后下部?！尽?/span>

填空題

1.擲標(biāo)槍時(shí)的握法，常見(jiàn)的有____和____兩種。

2.體育新課程標(biāo)準(zhǔn)中，規(guī)定高中生體育課必須修滿(mǎn)____學(xué)分，其中必修學(xué)分為_(kāi)___分。

3.紅細(xì)胞的主要成分是____，它是一種復(fù)雜的蛋白質(zhì)和含亞鐵的血紅素結(jié)合而成。

4.對(duì)體育老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)包括____、____、____。

5.安靜時(shí)，一般人每搏輸出量為_(kāi)___ml。

6.重復(fù)練習(xí)法是在不改變身體練習(xí)的____和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷____的條件下進(jìn)行反復(fù)練習(xí)的方法。

7.世界上最先采用背越式跳高的是美國(guó)運(yùn)動(dòng)員____。

8.實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的組織形式有____和____。

9.由于學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育具有____，身高增長(zhǎng)的速度相對(duì)要比體重快，存在“身長(zhǎng)體輕”的特點(diǎn)，且肌肉的支撐力相對(duì)較弱，易出現(xiàn)脊柱異常彎曲現(xiàn)象。

10.起跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在單項(xiàng)比賽中搶跑____次，全能比賽中搶跑____次，即取消比賽資格。

簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述體育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)？

2.簡(jiǎn)述體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述現(xiàn)階段我國(guó)體育與健康課程目標(biāo)的內(nèi)容。

4.速度素質(zhì)按其運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)，可分為反應(yīng)速度、運(yùn)動(dòng)速度、位移速度三種形式，請(qǐng)簡(jiǎn)述反應(yīng)速度的訓(xùn)練方法。

5.簡(jiǎn)述“立正”姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)。

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