2020年陜西省咸陽市淳化縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.2008年在北京舉行的是第29屆【】奧運(yùn)會。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

2.【】是運(yùn)動動機(jī)的四大功能。

A.發(fā)動功能、選擇功能、強(qiáng)化功能、維持功能

B.發(fā)動功能、選擇功能、強(qiáng)化功能、消化功能

C.發(fā)動功能、選擇功能、維持功能、消化功能

D.發(fā)動功能、消化功能、強(qiáng)化功能、維持功能

3.男教師上體操課時，在保護(hù)與幫助方面盡量避開女生【】

A.腰部

B.背部

C.頭部

D.胸部

4.【】反映了人體的代謝供能方式由有氧代謝為主開始向無氧代謝為主過渡的臨界點(diǎn)。

A.通氣閾

B.乳酸閾

C.乳酸拐點(diǎn)

D.最大攝氧量

5.奧林匹克運(yùn)動能夠不斷地沖破逆境而發(fā)展壯大，依靠的不僅僅是競技比賽，更重要的是人類對于和平、友誼和進(jìn)步的追求與實(shí)踐。這充分體現(xiàn)在奧林匹克主義、宗旨、精神和格言之中，其中“更快、更高、更強(qiáng)”是奧林匹克的【】

A.宗旨

B.格言

C.精神

D.主義

6.下列選項(xiàng)中，不屬于骨生長的外因的是【】

A.營養(yǎng)

B.激素

C.機(jī)械力

D.體育鍛煉

7.“在比較困難的體育活動中表現(xiàn)出自信和克服困難的勇氣，如克服運(yùn)動中‘極點(diǎn)’反應(yīng)”屬于哪一方面的學(xué)習(xí)？【】

A.運(yùn)動參與

B.運(yùn)動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應(yīng)

8.【】有出手點(diǎn)高、球速快、攻擊性強(qiáng)、難封蓋、準(zhǔn)確性高等特點(diǎn)，但也是難度較大的投籃方法。

A.跳投

B.扣籃

C.原地投籃

D.行進(jìn)間投籃

9.自由下肢骨的組成包括【】

A.股骨、髕骨、趾骨、腓骨、足骨

B.股骨、髕骨、尺骨、腓骨、足骨

C.股骨、髕骨、脛骨、腓骨、足骨

D.股骨、髕骨、橈骨、腓骨、足骨

10.武術(shù)運(yùn)動具有內(nèi)外合一、【】的民族風(fēng)格。

A.廣泛運(yùn)用

B.豐富多彩

C.形神兼?zhèn)?/span>

D.形體規(guī)范

11.下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯誤的是【】

A.正手發(fā)平擊球：揮拍擊球時有一個略向前下方壓球的動作

B.反手發(fā)平擊球：擊球點(diǎn)比較低，應(yīng)與網(wǎng)同高

C.正手發(fā)不轉(zhuǎn)球：用球拍下半部分撞擊球的中上部分

D.正手發(fā)左側(cè)下旋球：球拍略后仰，摩擦球的內(nèi)側(cè)下部

12.在小學(xué)六年級分腿騰越教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生個體差異和不同需求，分別布置了高矮不一的四片場地，讓學(xué)生自由選擇并進(jìn)行練習(xí)。這種展示個體和運(yùn)動能力的課屬于【】課型。

A.運(yùn)動參與

B.技能學(xué)習(xí)

C.效果展示

D.身體發(fā)展

13.有8支隊(duì)伍參加籃球比賽，采用的是單循環(huán)賽制，一共需要比賽【】場。

A.16

B.20

C.28

D.36

14.為了在體育活動中與同伴接近、交往，得到認(rèn)同、發(fā)展友誼、追求完美、施展才能、獲得成功、贏得榮譽(yù)，滿足個體的社會性需要，而參加體育活動的動機(jī)屬于【】

A.內(nèi)部動機(jī)

B.外部動機(jī)

C.生物性動機(jī)

D.社會性動機(jī)

15.某小學(xué)為了推廣普及校園足球，將開展校內(nèi)聯(lián)賽，58個隊(duì)單循環(huán)共要比賽【】輪。

A.57

B.29

C.56

D.58

16.以下屬于屈肌反射與腱反射共同點(diǎn)的是【】

A.感受器相同

B.引起反射的刺激性質(zhì)相同

C.前者的效應(yīng)器是屈肌，后者是伸肌

D.都是短暫的反射活動

17.直觀教學(xué)是通過具體動作的示范、圖解、模型等將動作的過程顯示出來，使學(xué)生了解動作的【】

A.結(jié)構(gòu)—節(jié)奏—空間特征

B.結(jié)構(gòu)—時間—速度特征

C.幅度—時間—空間特征

D.結(jié)構(gòu)—時間—空間特征

18.跳高技術(shù)包括【】四個環(huán)節(jié)。

A.助跑、起跳、騰空、落地

B.助跑、踏跳、騰空、落地

C.助跑、起跳、過桿、落地

D.助跑、踏跳、過桿、落地

19.體育與健康課程對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評價(jià)采用的是多元評定方法，【】的評定多采用定量評定與定性評定相結(jié)合的方法進(jìn)行。

A.運(yùn)動技能

B.學(xué)習(xí)態(tài)度

C.情意表現(xiàn)

D.合作精神

20.體能可以分為與健康有關(guān)的體能和與動作技巧有關(guān)的體能?！尽繉儆趧幼骷记傻捏w能。

A.心肺耐力

B.身體成分

C.肌肉力量

D.靈敏性

判斷題

1.我國學(xué)校體育的目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。【】

2.任何反射都必須通過反射弧才能得以實(shí)現(xiàn)。【】

3.葡萄糖是一種復(fù)雜的物質(zhì)，所以不能被人體直接消化和吸收?！尽?/span>

4.足球比賽中，攻方隊(duì)員觸球出端線，由守方隊(duì)員在球門區(qū)內(nèi)任意地點(diǎn)擲界外球?！尽?/span>

5.滾翻指身體的某些部位依次支撐地面或器械，并經(jīng)過頭部的翻轉(zhuǎn)動作。【】

6.籃球比賽中，隊(duì)員身體某部位接觸端線或邊線均判出界。【】

7.籃球比賽用球標(biāo)準(zhǔn)是：當(dāng)球從1.80米的高度（從球的底部丈量）落到球場地面或者木地板上，反彈起來的高度在1.20~1.40米之間（從球的頂部量起）?！尽?/span>

8.足球比賽時，守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)持球超過6秒，將判罰給對方罰任意球?！尽?/span>

9.在足球比賽中，對于任何越位，裁判應(yīng)判由對方在越位發(fā)生地點(diǎn)，判罰直接任意球?！尽?/span>

10.創(chuàng)編徒手操時，音樂是創(chuàng)編整套動作的靈魂。【】

填空題

1.體育是人類社會的一種____和____。

2.太極拳養(yǎng)生的保健功能是____、____、____、____。

3.體育教材分為____教材和____教材，它是體育教師與學(xué)生之間最直接的橋梁。

4.小學(xué)階段，神經(jīng)活動第一信號系統(tǒng)的活動占主導(dǎo)地位，第二信號系統(tǒng)相對弱，____能力較差。

5.高等學(xué)校體育是我國培養(yǎng)____高級專門人才的需要。

6.散步的鍛煉方法有____、____、____和____。

7.《義務(wù)教育法》規(guī)定：“義務(wù)教育必須使兒童、少年在品德、智力、____等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)?！?/span>

8.急行跳遠(yuǎn)起跳騰空后的身體姿勢有____、____、____。

9.傳統(tǒng)武德的主要內(nèi)容表現(xiàn)為____、____、____、____、____等方面。

10.組織分為____、____、____和____四種基本類型。

簡答題

1.簡述依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，在體育教學(xué)中如何達(dá)成心理健康與社會適應(yīng)的課程目標(biāo)？

2.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中的身體健康目標(biāo)的具體內(nèi)容包括哪些？

3.一名合格的體育教師應(yīng)該具備哪些方面的能力？

4.請簡述現(xiàn)階段我國體育與健康課程目標(biāo)的內(nèi)容。

5.實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。

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