2020年陜西省商洛市商州區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.水是人體內(nèi)含量最多的組成部分，人體若丟失水分多少以上，生命活動將無法維持？【】

A.20%

B.25%

C.30%

D.35%

2.排球運(yùn)動中，墊球用力的大小與來球的力量【】，與墊球的目標(biāo)距離【】

A.無關(guān)；成正比

B.成正比；成反比

C.成反比；無關(guān)

D.成反比；成正比

3.羽毛球比賽場地【】、呈長方形。

A.長為13.80米、寬為6.50米

B.長為14米、寬為6.80米

C.長為13米、寬為6米

D.長為13.40米、寬為6.10米

4.負(fù)荷強(qiáng)度的指標(biāo)可以通過【】表現(xiàn)出來。

A.練習(xí)速度

B.練習(xí)次數(shù)

C.練習(xí)距離

D.練習(xí)時(shí)間

5.籃球比賽中，一隊(duì)已達(dá)4次犯規(guī)，該隊(duì)再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行【】

A.罰球1次

B.發(fā)球2次

C.罰球2次

D.1+1+1罰球

6.早操、課間操等課外體育活動屬于【】

A.全校性活動

B.全年性活動

C.班級性活動

D.俱樂部活動

7.提高乒乓球擊球成功率技術(shù)的要素是【】

A.判斷、移動、擊球、還原、落點(diǎn)

B.判斷、移動、擊球、速度、力量

C.準(zhǔn)確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、落點(diǎn)

D.準(zhǔn)確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、移動

8.排球技術(shù)的移動步法主要包括【】

A.并步、滑步、交叉步、跨步、跑步

B.并步、交叉步、前進(jìn)步、攻擊步、跳步

C.滑步、交叉步、跨步、跑步、前進(jìn)步

D.滑步、交叉步、攻擊步、跳步、繞前步

9.導(dǎo)致貧血的原因是【】

A.白細(xì)胞數(shù)減少

B.血小板減少

C.血漿量減少

D.血紅蛋白含量減少

10.某學(xué)生由于認(rèn)識到瑜伽運(yùn)動能保持良好體型而喜歡上該運(yùn)動，這反映的是【】

A.直接興趣

B.間接興趣

C.廣泛興趣

D.中心興趣

11.指導(dǎo)運(yùn)動訓(xùn)練實(shí)踐的訓(xùn)練原則有競技需要原則、動機(jī)激勵原則、有效控制原則、系統(tǒng)訓(xùn)練原則、周期安排原則、【】原則、區(qū)別對待原則、直觀教練原則、適時(shí)恢復(fù)原則。

A.適時(shí)負(fù)荷

B.適當(dāng)負(fù)荷

C.變化負(fù)荷

D.適宜負(fù)荷

12.體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動的強(qiáng)度和時(shí)間安排應(yīng)以【】為主要標(biāo)志。

A.體溫升高

B.血壓升高

C.興奮性提高

D.呼吸平穩(wěn)

13.在體育教學(xué)中，以探究活動為主的體育教學(xué)方法有【】

A.發(fā)現(xiàn)法、競賽法

B.發(fā)現(xiàn)法、游戲法

C.發(fā)現(xiàn)法、小群體教學(xué)法

D.游戲法、小群體教學(xué)法

14.機(jī)體對各器官系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)，主要是通過【】三種方式實(shí)現(xiàn)的。

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)

C.肌肉調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)

15.教師在體育教學(xué)中通過展示各種實(shí)物、直觀教具，讓學(xué)生通過觀察獲得感性運(yùn)動認(rèn)識的教學(xué)方法為【】

A.演示法

B.領(lǐng)會教學(xué)法

C.情景教學(xué)法

D.發(fā)現(xiàn)法

16.根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的。其中，【】發(fā)育最快，生殖系統(tǒng)發(fā)展最晚。

A.吸收系統(tǒng)

B.神經(jīng)系統(tǒng)

C.調(diào)節(jié)系統(tǒng)

D.能量系統(tǒng)

17.決定田徑投擲項(xiàng)目成績的最主要因素是【】

A.用力大小

B.出手角度

C.出手初速度

D.用力時(shí)間

18.根據(jù)肌束排列方向，可以把肌肉分為【】

A.長肌、短肌、扁肌、輪匝肌

B.二頭肌、三頭肌、四頭肌、多頭肌

C.梭形肌、多羽狀肌、羽狀肌、半羽狀肌

D.二頭肌、多頭肌、長肌、短肌

19.體育課練習(xí)密度的計(jì)算方法是【】

A.各項(xiàng)活動合理的時(shí)間之和／課的總時(shí)間×100%

B.某種活動合理運(yùn)用的時(shí)間／課的總時(shí)間×100%

C.學(xué)生做練習(xí)的總時(shí)間／課的總時(shí)間×100%

D.學(xué)生基本部分總時(shí)間／課的總時(shí)間×100%

20.血液由心室射出回到心室的順序是【】

A.動脈→毛細(xì)血管→靜脈

B.靜脈→動脈→毛細(xì)血管

C.靜脈→毛細(xì)血管→動脈

D.動脈→靜脈→毛細(xì)血管

判斷題

1.籃球比賽用球標(biāo)準(zhǔn)是：當(dāng)球從1.80米的高度（從球的底部丈量）落到球場地面或者木地板上，反彈起來的高度在1.20~1.40米之間（從球的頂部量起）?！尽?/span>

2.走步法確定跳遠(yuǎn)助跑步數(shù)應(yīng)是：走的步數(shù)=助跑步數(shù)×2-2。【】

3.排球強(qiáng)攻時(shí)，擊球力量主要來自大臂發(fā)力?！尽?/span>

4.發(fā)球是乒乓球技術(shù)中不受對方制約的技術(shù)之一?！尽?/span>

5.改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性是小學(xué)階段課程基本理念。【】

6.人體對外界環(huán)境刺激產(chǎn)生適應(yīng)的能力是實(shí)現(xiàn)可訓(xùn)練性的生理基礎(chǔ)。【】

7.有6支球隊(duì)參加單循環(huán)的籃球比賽，需進(jìn)行5輪共15場比賽。【】

8.常參加體育運(yùn)動，會使肌纖維增多?！尽?/span>

9.武術(shù)的基本步型有四種，包括弓步、馬步、仆步和虛步?！尽?/span>

10.國際正式足球比賽每場有兩次暫停時(shí)間。【】

填空題

1.____是指體內(nèi)有些化學(xué)物質(zhì)如激素等對人體生理活動的調(diào)節(jié)。

2.體育教學(xué)方法是指在體育教學(xué)過程中所采用的____和____，是教學(xué)技巧與藝術(shù)的表現(xiàn)。

3.鉛球抵趾板內(nèi)沿為____厘米，寬為____厘米，高為____厘米。

4.頭頂球的力量主要來源于____的力量。

5.肌肉工作時(shí)的直接能源是____，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。

6.人體運(yùn)動時(shí)，體內(nèi)會發(fā)生各種變化，如脈搏和呼吸頻率加快、血壓升高、體溫上升等，這種在運(yùn)動中和運(yùn)動剛剛結(jié)束時(shí)發(fā)生的變化稱為____。

7.____、____、____是學(xué)生體質(zhì)健康的必測項(xiàng)目。

8.____是學(xué)校體育各種措施的基本組織形式。

9.認(rèn)知能力正常主要表現(xiàn)在____、____和____正常。

10.體育信息資源包括廣播、電視、____、體育書刊等。

簡答題

1.簡述在體育與健康課程教學(xué)中，場地器材布置的幾點(diǎn)要求。

2.體育與健康課程學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容？

3.針對沒有排球基礎(chǔ)的學(xué)生，教導(dǎo)“墊球”技術(shù)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

4.簡述間歇訓(xùn)練法的原理。

5.體育課程的基本任務(wù)是什么？

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：68835173

推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么