2020年山西省晉中市壽陽(yáng)縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.下列規(guī)定中明確指出“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”的是【】

A.《幼兒園暫時(shí)規(guī)程(草案)》

B.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

C.《幼兒園工作規(guī)程》

D.《中華人民共和國(guó)教育法》

2.下列不屬于學(xué)前教育課程實(shí)施途徑的是【】

A.教育教學(xué)活動(dòng)

B.教研活動(dòng)

C.游戲活動(dòng)

D.日常生活活動(dòng)

3.能通過(guò)觀察對(duì)比兩組物體的多少是【】幼兒階段的目標(biāo)。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

4.1903年我國(guó)創(chuàng)辦了第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，其所在地是【】

A.南京

B.上海

C.福州

D.武昌

5.幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如大班幼兒楠楠說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了也和你一樣，做個(gè)醫(yī)生。”這是一種【】

A.情境性想象

B.愿望性想象

C.擬人化想象

D.經(jīng)驗(yàn)性想象

6.在布置自然角時(shí)，讓幼兒討論決定該飼養(yǎng)何種動(dòng)物。這遵循了幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

A.目標(biāo)導(dǎo)向原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.幼兒參與原則

D.經(jīng)濟(jì)性原則

7.幼兒貝貝喝糖水后吃橘子，覺(jué)得橘子好酸；媽媽喂他喝了苦瓜湯后，他覺(jué)得喝白開(kāi)水都有點(diǎn)甜。這體現(xiàn)了【】的現(xiàn)象。

A.同時(shí)對(duì)比

B.聯(lián)覺(jué)

C.繼時(shí)對(duì)比

D.感覺(jué)的補(bǔ)償作用

8.通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向，這是【】

A.直接強(qiáng)化

B.替代性強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.特殊強(qiáng)化

9.嘗試看圖折紙，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙方法，折疊出簡(jiǎn)單的形象。這是【】幼兒的美育目標(biāo)。

A.3—4歲

B.3—6歲

C.5—6歲

D.4—5歲

10.德國(guó)心理學(xué)【】最早對(duì)遺忘現(xiàn)象做了比較系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究，得出的結(jié)論是：遺忘是有規(guī)律的選忘的進(jìn)程是不均衡的。

A.艾賓浩斯

B.巴普洛夫

C.夸美扭斯

D.赫爾巴特

11.以下關(guān)于氣質(zhì)的表述中，正確的是【】

A.“強(qiáng)、平衡、靈活”的神經(jīng)類(lèi)型對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類(lèi)型是膽汁質(zhì)

B.氣質(zhì)既有穩(wěn)定性又有可塑性的說(shuō)法是不對(duì)的

C.氣質(zhì)類(lèi)型沒(méi)有好壞之分，不同氣質(zhì)類(lèi)型的兒童都可以發(fā)展成社會(huì)的有用之才

D.小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的氣質(zhì)類(lèi)型屬于抑郁質(zhì)，王熙鳳則傾向于黏液質(zhì)

12.幼兒園保育員必須具備【】畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。

A.初中

B.高中

C.大專(zhuān)

D.本科

13.幼兒的發(fā)音水平在整個(gè)幼兒期是逐步提高的，【】歲前后，是培養(yǎng)幼兒正確發(fā)音的關(guān)鍵期。在這期間，在正確教育的條件下，兒童幾乎可以學(xué)會(huì)世界各民族語(yǔ)言的任何發(fā)音。

A.3

B.4

C.5

D.6

14.嬰兒最早的學(xué)習(xí)方式是【】

A.經(jīng)典條件作用

B.操作條件作用

C.使用工具

D.模仿

15.幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時(shí)間不得少于【】小時(shí)。

A.2.5

B.3.0

C.3.5

D.4.0

16.王老師帶領(lǐng)班上的孩子在操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”，這個(gè)游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.體育游戲

B.角色游戲

C.表演游戲

D.創(chuàng)造性游戲

17.讓幼兒學(xué)習(xí)某種內(nèi)容或做某件事，想辦法引起兒童的興趣。這是利用幼兒大腦皮質(zhì)活動(dòng)的【】

A.優(yōu)勢(shì)原則

B.鑲嵌式活動(dòng)原則

C.動(dòng)力定型

D.抑制原則

18.在分類(lèi)活動(dòng)中，強(qiáng)強(qiáng)把餅干、糖果、薯?xiàng)l歸為一類(lèi)，把積木、布娃娃、小汽車(chē)歸為一類(lèi)。這是按物體的【】

A.名稱(chēng)歸類(lèi)

B.用途歸類(lèi)

C.形體歸類(lèi)

D.材料歸類(lèi)

19.由父母和子女構(gòu)成的家庭結(jié)構(gòu)屬于【】

A.核心家庭

B.聯(lián)合家庭

C.擴(kuò)大的家庭

D.不完整的核心家庭

20.根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，幼兒園教職工體檢的頻率是【】

A.3個(gè)月

B.半年

C.1年

D.3年

21.以發(fā)展基本動(dòng)作為主，并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是【】

A.結(jié)構(gòu)游戲

B.音樂(lè)游戲

C.角色游戲

D.體育游戲

22.創(chuàng)建“活教育”體系的教育家是【】

A.陳鶴琴

B.福祿貝爾

C.杜威

D.蒙臺(tái)梭利

23.某幼兒園通過(guò)游戲培養(yǎng)兒童的動(dòng)手和想象能力，同時(shí)購(gòu)置了多份游戲材料，并根據(jù)孩子的年齡層次進(jìn)行分層教育。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.幼兒參與性原則

D.經(jīng)濟(jì)性原則

24.我國(guó)一貫堅(jiān)持的教育方針是【】

A.重點(diǎn)發(fā)展

B.全面發(fā)展

C.局部發(fā)展

D.智力發(fā)展

25.兒童語(yǔ)言的基本發(fā)展順序是【】

A.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)

B.聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)

C.聽(tīng)、寫(xiě)、讀、說(shuō)

D.寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、讀

26.關(guān)愛(ài)幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒【】放在首位。

A.好奇心

B.興趣愛(ài)好

C.生命安全

D.學(xué)習(xí)積極性

27.在布置活動(dòng)區(qū)時(shí)，盡量把性質(zhì)相似的活動(dòng)區(qū)安排在一起，以免不同性質(zhì)的活動(dòng)相互干擾。這是活動(dòng)區(qū)之間的【】

A.規(guī)則性

B.相容性

C.轉(zhuǎn)換性

D.界限性

28.母親在場(chǎng)時(shí)，通常以母親作為探索外在世界的基點(diǎn)，且玩耍時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)回到母親身邊求安慰，對(duì)待陌生人也比較友善。這屬于依戀類(lèi)型中的【】

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.混亂依戀型

29.【】認(rèn)為，兒童唱歌和說(shuō)話同樣的自然，通過(guò)唱歌這一人人都能從事的活動(dòng)，能夠使孩子們的歌喉日臻完美。

A.柯達(dá)伊

B.達(dá)爾克羅茲

C.奧爾夫

D.鈴木

30.下雪了，孩子們開(kāi)心地用雪堆著各種雪人。這屬于【】

A.角色游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.表演游戲

D.規(guī)則游戲

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