2020年西藏山南市乃東區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.以美術(shù)為取向的美術(shù)教育的著眼點(diǎn)是【】，以教育為手段，延續(xù)和發(fā)展美術(shù)文化。

A.美術(shù)本身

B.教育

C.美術(shù)教育

D.美術(shù)教學(xué)

2.中國(guó)畫(huà)作品《群馬圖》融合了中西方畫(huà)技法之長(zhǎng)，其作者是【】

A.徐悲鴻

B.齊白石

C.張大千

D.潘天壽

3.關(guān)于“八大山人”，說(shuō)法正確的是【】

A.清初畫(huà)壇“四僧”之一

B.八位畫(huà)家的統(tǒng)稱

C.筆墨精致細(xì)膩

D.又名石濤

4.關(guān)于素描，文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)巨匠【】曾給予高度評(píng)價(jià)，他認(rèn)為素描是所有繪畫(huà)種類的源泉和靈魂，是一切科學(xué)的根本。

A.馬薩喬

B.波提切利

C.米開(kāi)朗基羅

D.多納太羅

5.古羅馬時(shí)期修建的克羅西姆競(jìng)技場(chǎng)可容納【】

A.2萬(wàn)人

B.1萬(wàn)人

C.6千人

D.5萬(wàn)人

6.高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)是中國(guó)古代山水畫(huà)的三種透視法，它出自古代畫(huà)論【】

A.《畫(huà)山水序》

B.《林泉高致》

C.《畫(huà)山水賦》

D.《歷代名畫(huà)記》

7.魯本斯既是一位有名的畫(huà)家，也是一位出色的外交官，以下屬于魯本斯作品的是【】

A.《基督下十字架》

B.《吉卜賽女郎》

C.《花神》

D.《圣德列薩祭壇》

8.古希臘雕塑《米洛島的阿芙洛蒂德》體現(xiàn)了古希臘追求的理想美，這尊雕塑的站姿是【】

A.立正式

B.雙腳直立式

C.古典歇站式

D.跨步式

9.意大利著名美術(shù)家、作家瓦薩利在他的著作中稱尼德蘭文藝復(fù)興時(shí)期的【】是“色彩的創(chuàng)新者”和“油畫(huà)的發(fā)明者”。

A.老勃魯蓋爾

B.阿爾諾芬尼

C.揚(yáng)·凡·?？?/span>

D.丟勒

10.在鉛筆（或鋼筆）素描稿的基礎(chǔ)上薄涂淡淡的顏色的畫(huà)法，稱為【】畫(huà)。

A.素面

B.鉛筆淡彩

C.水彩

D.水粉

11.油畫(huà)作品《雅典學(xué)院》歌頌人類對(duì)智慧和真理的追求，其作者是【】

A.拉斐爾

B.提香

C.達(dá)·芬奇

D.丟勒

12.京劇臉譜色彩十分講究，看起來(lái)五顏六色的臉譜品來(lái)卻巨細(xì)有因，決非僅僅為了好看。不同含義的色彩繪制在不同圖案輪廓里，人物就被性格化了。關(guān)羽、張飛、曹操這三個(gè)人物的臉譜顏色分別應(yīng)該是【】

A.黑、白、紅

B.紅、黑、白

C.紅、藍(lán)、白

D.紅、白、黃

13.《祭侄文稿》是【】為祭奠其侄季明而作的祭文稿。

A.褚遂良

B.歐陽(yáng)詢

C.顏真卿

D.虞世南

14.出現(xiàn)于我國(guó)新石器時(shí)代晚期，一種在紅褐色或棕紅色坯體上繪有黑色、紅色裝飾花紋的陶器是【】

A.彩陶

B.灰陶

C.黑陶

D.紫砂陶

15.油畫(huà)《午餐前的祈禱》的創(chuàng)作者是【】

A.畢加索

B.夏爾丹

C.列賓

D.庫(kù)爾貝

16.歐洲最早的美術(shù)學(xué)院建于【】，其中博洛尼亞是最著名的學(xué)院之一。

A.羅馬

B.意大利

C.荷蘭

D.法國(guó)

17.典型的古典主義風(fēng)格《臺(tái)階上的圣母》是【】的作品。

A.洛蘭

B.委拉斯貴支

C.普桑

D.魯本斯

18.安格爾是法國(guó)新古典主義的代表畫(huà)家，他的作品構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)、畫(huà)法工致、色彩單純，尤其擅長(zhǎng)肖像畫(huà)和人體畫(huà)。下列屬于安格爾繪畫(huà)作品的是【】

A.《亞威農(nóng)少女》

B.《穿衣的瑪哈》

C.《紅磨坊的舞會(huì)》

D.《泉》

19.山水畫(huà)皴法之一“披麻皴”技法的創(chuàng)始人是【】

A.荊浩

B.董源

C.馬遠(yuǎn)

D.巨然

20.【】學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括設(shè)計(jì)和工藝學(xué)習(xí)內(nèi)容，既強(qiáng)調(diào)形式、創(chuàng)意，又關(guān)注活動(dòng)的功能和目的。

A.“欣賞·評(píng)述”

B.“造型·表現(xiàn)”

C.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”

D.“綜合·探索”

判斷題

1.饕餮紋也稱“獸面紋”，是青銅器常用的裝飾紋樣之一?！尽?/span>

2.《關(guān)山行旅圖》是五代山水畫(huà)家巨然的作品?！尽?/span>

3.達(dá)·芬奇是一個(gè)善于吸收別人長(zhǎng)處的畫(huà)家，他把佛羅倫薩畫(huà)派的寫(xiě)實(shí)和安布里亞畫(huà)派的抒情兩大畫(huà)風(fēng)糅合在了一起。【】

4.形、色、肌理、空間等都是造型藝術(shù)的基本原理。【】

5.熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)該具有的政治素養(yǎng)。【】

6.清四王（王時(shí)敏、王鑒、王蒙、王原祁）以山水畫(huà)為主，分為“婁東”與“虞山”兩派?！尽?/span>

7.丟勒是文藝復(fù)興時(shí)期尼德蘭地區(qū)的藝術(shù)家?！尽?/span>

8.從明朝開(kāi)始，風(fēng)箏逐漸變成玩具并向世界流傳?！尽?/span>

9.美術(shù)教學(xué)中的教學(xué)環(huán)境主要是指課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置?！尽?/span>

10.“顛張狂素，狂草二絕”指的是唐代著名書(shū)法家張旭和懷素。【】

填空題

1.《____》是羅工柳創(chuàng)作的第一幅油畫(huà)，描繪的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間華北平原的軍民利用地道工事打擊日本侵略者的情形。

2.書(shū)籍封面設(shè)計(jì)一般從圖形、文字、色彩等幾個(gè)方面進(jìn)行。常見(jiàn)的方式是以____為主，____與____的有機(jī)結(jié)合。

3.古希臘人創(chuàng)造的三種柱式：____、____、____，奠定了西方古典建筑的基礎(chǔ)。

4.“道子畫(huà)，惠之塑，奪得僧繇神筆路?！边@里提到的雕塑家是在唐代與吳道子齊名的____。

5.中國(guó)歷史上，被譽(yù)為“楷書(shū)四大家”的是歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)和____。

6.____是繼委拉斯貴支之后偉大的西班牙畫(huà)家，他是西方美術(shù)史上開(kāi)拓浪漫主義藝術(shù)的先驅(qū)。

7.《天堂之門(mén)》的作者是____。

8.西方“印象主義”畫(huà)派著力于光影、色彩變化的探索，____成了他們最主要的藝術(shù)表現(xiàn)詞匯。

9.色彩的明度是指光色或顏色的____程度。

10.設(shè)計(jì)啟發(fā)性的教學(xué)情境就是使學(xué)生在“認(rèn)知困惑—____—知識(shí)建構(gòu)”的過(guò)程中獲得深層次的情感體驗(yàn)，在“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”的相互交融中完善自我。

簡(jiǎn)答題

1.哥特式建筑的特點(diǎn)是什么？

2.怎么理解美術(shù)的空間性和瞬間性？

3.美術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循哪些原則？

4.美術(shù)學(xué)科是怎樣體現(xiàn)具有促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展的價(jià)值的？

5.秦漢宮殿壁畫(huà)繪制的內(nèi)容及意義目的是什么？

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：3829350

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料，該資料來(lái)自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：3829350

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么！

你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么？