2019年浙江省寧波市海曙區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.【】是判斷某種活動是否是幼兒游戲的重要條件。
A.教師是否給予指導(dǎo)
B.是否有明確的目的
C.活動是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動
2.在目前的條件下,幼兒園比較合適的師幼比是【】
A.1:15—20
B.1:20—25
C.1:25—30
D.1:30—35
3.小班幼兒興趣愛好多變,大班幼兒則開始形成較穩(wěn)定的個性傾向,這說明兒童心理發(fā)展的趨勢是【】
A.從簡單到復(fù)雜
B.從具體到抽象
C.從被動到主動
D.從不穩(wěn)定到穩(wěn)定
4.通常在教學(xué)前實施,用以了解幼兒學(xué)習(xí)水平及個別差異以進(jìn)行適應(yīng)性教學(xué)的評價方法是【】
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.終結(jié)性評價
D.學(xué)習(xí)過程的評價
5.《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定,幼兒園教育的基本任務(wù)是促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展,這是符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的。應(yīng)該重視【】的培養(yǎng),即兒童的社會、智力和道德的發(fā)展之間是相互聯(lián)系,不可分割的,不能片面追求幼兒的特長和技能。
A.整體兒童
B.完整兒童
C.兒童整體性
D.兒童完整性
6.幼兒教師設(shè)計教學(xué)活動的基本原則是【】
A.從幼兒的興趣入手
B.從幼兒的經(jīng)驗入手
C.從幼兒園提供的教材入手
D.從知識經(jīng)驗的關(guān)聯(lián)性入手
7.皮亞杰認(rèn)為兒童在操作實物時會產(chǎn)生的兩種經(jīng)驗是【】
A.物理經(jīng)驗與社會經(jīng)驗
B.物理經(jīng)驗與邏輯—數(shù)理經(jīng)驗
C.邏輯—數(shù)理經(jīng)驗與社會經(jīng)驗
D.動作經(jīng)驗與社會經(jīng)驗
8.幼兒園教育環(huán)境是指【】
A.物質(zhì)環(huán)境
B.對幼兒身心產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素的總和
C.幼兒生活的社會環(huán)境
D.幼兒的心理環(huán)境.
9.2018年5月4日,某幼兒園幼兒午餐的菜品之一是黑木耳燒肉,食堂工作人員一大早就忙著浸發(fā)黑木耳,食堂管理員發(fā)現(xiàn)黑木耳包裝袋上的保質(zhì)期是到2018年4月3日止。你認(rèn)為管理員應(yīng)采取的最為正確的處理方式是【】
A.停用,更換菜譜
B.停用,要求供貨商立即供貨
C.本著節(jié)約的原則,繼續(xù)使用
D.挑出一些好的繼續(xù)使用,不足部分要求供貨商立即供貨
10.兒童游戲時沒有固定的模式,可以自由表達(dá)自己的內(nèi)心,盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說明了兒童游戲是【】
A.自發(fā)自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充滿幻想和創(chuàng)造的
11.某幼兒的手掌、腳掌有紅色斑丘疹,舌、頰黏膜及齒齦上有水皰。初步判斷該幼兒是患了【】
A.麻疹
B.猩紅熱
C.水痘
D.手足口病
12.小班的幼兒往往對某個故事百聽不厭,其原因主要是【】
A.以想象過程為滿足
B.想象內(nèi)容零散
C.想象受情緒影響
D.想象具有夸張性
13.麻風(fēng)的最主要傳染源是【】
A.病后病原攜帶者
B.健康病原攜帶者
C.病原攜帶者
D.動物感染攜帶者
14.教師職業(yè)道德的特點有影響的深遠(yuǎn)性,行為的典范性、意識的自覺性及【】
A.知識的專業(yè)性
B.境界的高層次性
C.道德的高尚性
D.技能的示范性
15.遇至陌生人時,學(xué)前兒童感到難為情,表情、態(tài)度極為不自然,在眾人面前不敢說話的一種行為現(xiàn)象是【】
A.焦慮
B.害羞
C.依賴
D.任性
16.一個小男孩聽爸爸說出差回來要給他買一輛“電動小汽車”。第二天,他到幼兒園對小伙伴說:“我爸爸出差給我?guī)Щ貋硪惠v電動小汽車,可好玩了?!边@是幼兒【】的表現(xiàn)。
A.想象虛構(gòu)性
B.外在虛榮性
C.記憶準(zhǔn)確性
D.知覺組合性
17.在專制型家庭中培養(yǎng)的孩子,其個性品質(zhì)最可能表現(xiàn)為【】
A.懦弱順從、缺乏生氣
B.膽小怯弱、自私自利
C.有自信心、獨立性好
D.自命不凡、清高孤傲
18.在小班幼兒體育活動中,劉老師利用“老狼,老狼幾點鐘”的游戲活動對幼兒進(jìn)行跑、轉(zhuǎn)身、躲閃等動作的講授,吸引幼兒積極參與,大家玩得不亦樂乎。劉老師所采用的教育管理方法是【】
A.多樣化教育
B.滲透教育
C.榜樣教育
D.個性化教育
19.下列選項中,屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是【】
A.對孩子的態(tài)度積極肯定,對孩子提出明確的要求
B.傾向拒絕和漠視孩子
C.對孩子缺乏基本的關(guān)注
D.不對孩子提出任何要求,讓其隨意控制,協(xié)調(diào)自己的一切行為
20.教師提問幼兒:“西瓜是怎么長大的?”幼兒答:“西瓜是長在泥土里的;西瓜是慢慢長大的;西瓜在泥土里還會發(fā)芽呢?!苯處熁貞?yīng)說:“是呀,西瓜是通過播種—發(fā)芽—長葉—開花—結(jié)果,才慢慢長大的,農(nóng)民伯伯可真不容易。”下列教師的回應(yīng)屬于【】
A.重復(fù)式回應(yīng)
B.反問式回應(yīng)
C.提煉式回應(yīng)
D.總結(jié)性回應(yīng)
21.季節(jié)對兒童生長發(fā)育有一定影響,其中兒童身高增長較快的季節(jié)是【】
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
22.從全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢來看,20世紀(jì)90年代強(qiáng)調(diào)【】
A.兒童全面和諧發(fā)展
B.兒童個性、情感和社會化發(fā)展
C.智力開發(fā)
D.培養(yǎng)創(chuàng)造力
23.兒童原始的情緒反應(yīng)具有的特點是【】
A.與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系
B.是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物
C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點
D.新生兒的情緒和間接動機(jī)相聯(lián)系
24.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出,幼兒園的教育內(nèi)容可以相對劃分為【】、藝術(shù)、社會、語言、科學(xué)五個領(lǐng)域。
A.體育
B.綜合
C.健康
D.美術(shù)
25.根據(jù)幼兒氣質(zhì)不同,教師可采取不同的教育策略。對【】的幼兒,應(yīng)著重培養(yǎng)其靈敏、自信的心理品質(zhì),防止疑慮、孤僻。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
26.學(xué)前教育的對象是接受義務(wù)教育之前的幼兒,其年齡一般在【】
A.0—3周歲
B.3—6周歲
C.2—4周歲
D.0—6周歲
27.編排幼兒體操時,整套動作的活動量應(yīng)【】
A.從小到大
B.從大到小
C.從小到大,再從大到小
D.從大到小,再從小到大
28.小班孩子喜歡玩平行游戲,所以老師給他們的玩具應(yīng)該同種類的多一些。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】
A.經(jīng)濟(jì)性原則
B.適宜性原則
C.開放性原則
D.幼兒參與原則
29.力求通過個人勞動獲得所期望的工作效果,改善勞動條件,提高物質(zhì)和精神生活的水平。這是【】的表現(xiàn)。
A.教師的個人利益
B.學(xué)生的個人利益
C.教師職業(yè)集體的利益
D.社會的利益
30.合適的桌椅高差約等于就坐人體的【】坐高。
A.1/3
B.1/2
C.2/3
D.1/5
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