2020年河北省唐山市玉田縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.行為主義學(xué)派的心理學(xué)家班杜拉發(fā)展的強(qiáng)化理論提出【】等概念。

A.直接強(qiáng)化和間接強(qiáng)化

B.替代性強(qiáng)化和自我強(qiáng)化

C.直接強(qiáng)化和自我強(qiáng)化

D.直接強(qiáng)化和替代性強(qiáng)化

2.【】是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動(dòng)力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說(shuō)是園所的靈魂。

A.生源

B.師資

C.園所文化

D.信譽(yù)

3.下列不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用評(píng)價(jià)方式的是【】

A.觀察法

B.問(wèn)卷法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.作品分析法

4.幼兒教師成為教師系列中的特定類(lèi)型是源自【】

A.福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后

B.現(xiàn)代家庭教育的興起

C.英美幼兒教育興起

D.中國(guó)幼兒園建立之時(shí)

5.發(fā)展適宜性課程應(yīng)該是【】

A.分科性的

B.綜合性的

C.適宜性的

D.完整性的

6.在幼兒的一幅畫(huà)中，爸爸蓋著被子躺在床上，但是看上去爸爸如同蓋了一塊透明的布一樣，我們?nèi)阅苤苯涌吹桨职值纳眢w。這說(shuō)明幼兒繪畫(huà)能力處于的階段是【】

A.涂鴉期(1.5—3歲)

B.象征期(3—5歲)

C.圖式期(5—8歲)

D.寫(xiě)實(shí)期(8歲以后)

7.教師擬定教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以?xún)和F(xiàn)有發(fā)展水平與可以達(dá)到的水平之間的距離為依據(jù)。這種做法體現(xiàn)的是【】

A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論

B.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論

C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

D.布魯納的發(fā)展教學(xué)法

8.學(xué)前兒童掌握的概念主要是【】

A.科學(xué)概念

B.抽象概念

C.日常概念

D.辯證概念

9.1989年11月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的保障兒童權(quán)利的國(guó)際性法律文書(shū)是【】

A.《義務(wù)教育法》

B.《未成年人保護(hù)法》

C.《兒童權(quán)利公約》

D.《幼兒園工作規(guī)程》

10.社會(huì)教育主題方案架構(gòu)的基本思路是【】

A.認(rèn)知—體驗(yàn)—學(xué)習(xí)—實(shí)踐—積累

B.認(rèn)知—體驗(yàn)—實(shí)踐—積累—遷移

C.學(xué)習(xí)—體驗(yàn)—實(shí)踐—積累—遷移

D.學(xué)習(xí)—體驗(yàn)—實(shí)踐—遷移—積累

11.學(xué)前兒童體育活動(dòng)的主要形式是【】

A.早操

B.“三浴”鍛煉

C.體育游戲

D.隊(duì)列練習(xí)

12.爸爸、媽媽在看電視時(shí)高興地笑了起來(lái)，旁邊搭積木的寶寶看到了，也跟著笑了起來(lái)。這一現(xiàn)象反映了幼兒的情緒具有【】

A.社會(huì)性

B.沖動(dòng)性

C.傳染性

D.深刻性

13.幼兒探究最初的動(dòng)力是【】

A.活動(dòng)

B.學(xué)習(xí)

C.好奇

D.教育

14.幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間在夏、秋季可安排多一些，冬季可適當(dāng)縮短。一般每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間為【】

A.1—2小時(shí)

B.2—3小時(shí)

C.3—4小時(shí)

D.4—5小時(shí)

15.直覺(jué)行動(dòng)思維是直接與物質(zhì)活動(dòng)相聯(lián)系的思維，又叫感知運(yùn)動(dòng)思維。其活動(dòng)的典型方式是【】

A.嘗試錯(cuò)誤

B.探試錯(cuò)誤

C.認(rèn)知圖式

D.頓悟

16.學(xué)前教育的有些內(nèi)容、任務(wù)和方法并不是隨著政治的改變而改變的，反映出學(xué)前教育具有【】

A.絕對(duì)性

B.停滯性

C.長(zhǎng)遠(yuǎn)性

D.相對(duì)獨(dú)立性

17.健康是指人在身體、心理和【】適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。

A.環(huán)境

B.家庭

C.社會(huì)

D.物質(zhì)

18.某小班幼兒教師在教授分類(lèi)的課程中，先拿出一些幼兒常見(jiàn)的物體讓幼兒辨認(rèn)，又拿出一些比幼兒經(jīng)驗(yàn)稍高的物體進(jìn)行教授。這個(gè)教師運(yùn)用了【】教學(xué)方法。

A.最近發(fā)展區(qū)

B.超前教育

C.直觀教學(xué)

D.適宜發(fā)展性

19.曬太陽(yáng)能夠促進(jìn)幼兒身體合成【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

20.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”，即【】

A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲

B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育

C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量

D.全面發(fā)展，面向全體

21.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論包括四個(gè)階段，他認(rèn)為2—7歲幼兒處于【】

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

22.教師用現(xiàn)場(chǎng)的演唱、演奏、做動(dòng)作表演的方法向兒童提供活動(dòng)范例，用到的教學(xué)方法是【】

A.示范

B.演示

C.參與

D.提示

23.幼兒觀察力的發(fā)展不表現(xiàn)在【】

A.觀察的目的性

B.觀察的直觀性

C.觀察方法

D.觀察的概括性

24.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的要求，寄宿制幼兒園應(yīng)當(dāng)增設(shè)【】

A.寢室

B.食堂

C.隔離室

D.保健室

25.小班幼兒社會(huì)性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在【】

A.培養(yǎng)集體責(zé)任感方面

B.解決同伴交往問(wèn)題

C.建立常規(guī)

D.培訓(xùn)學(xué)習(xí)適應(yīng)性

26.學(xué)前教育的實(shí)施主要有兩種形式，即【】

A.學(xué)前家庭教育和學(xué)前公共教育

B.學(xué)前家庭教育和幼兒園教育

C.學(xué)前家庭教育和托幼機(jī)構(gòu)教育

D.學(xué)前社區(qū)教育和幼兒園教育

27.【】是指教師邊講解邊用動(dòng)作演示，或以實(shí)物模型來(lái)演示，具體形象地向幼兒傳授有關(guān)健康的知識(shí)和技能，提高幼兒健康知識(shí)水平的方法。

A.動(dòng)作與行為練習(xí)法

B.情景表演法

C.講解演示法

D.感知體驗(yàn)法

28.幼兒的知識(shí)結(jié)構(gòu)建立在【】基礎(chǔ)之上。

A.幼兒的思維能力

B.幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)

C.知識(shí)的系統(tǒng)化

D.科學(xué)性

29.小班角色游戲區(qū)的設(shè)計(jì)主題以【】為主。

A.家庭生活

B.社會(huì)生活

C.學(xué)校生活

D.職業(yè)生活

30.在體育活動(dòng)“飛機(jī)降落”中，東東每次從高處“降落”都停不穩(wěn)，小朋友們都笑話(huà)他，李老師說(shuō)道：“東東雖然沒(méi)停穩(wěn)，但他勇敢地進(jìn)行了嘗試。”李老師的行為體現(xiàn)了【】

A.為人師表

B.嚴(yán)慈相濟(jì)

C.正面激勵(lì)

D.愛(ài)崗敬業(yè)

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