A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.②③④⑤
D.①③⑤⑥
19.幼兒認為物體會浮起來是因為它想洗澡，球會從椅子上滾下去是因為它不愿意待在椅子上。這種判斷是按【】進行的。
A.直接的邏輯
B.生活的邏輯
C.客觀的邏輯
D.類比的邏輯
20.兒童的睡眠時間應隨年齡和健康狀況而異，年齡小、體質弱的兒童睡眠時間應相應延長。3—4歲兒童每天需要【】小時睡眠時間。
A.8—9
B.9—10
C.11—12
D.12—13
21.兒童長“第一恒磨牙”的時間一般在【】
A.4歲
B.5歲
C.6歲
D.7歲
22.幼兒在選擇活動區(qū)時，教師觀察到有的幼兒非常果斷，有的盲從，還有的猶豫不決。教師可以從幼兒參與活動的【】視角來分析此現(xiàn)象。
A.興趣愛好
B.個性心理
C.規(guī)則意識
D.認知水平
23.小班幼兒社會性教育的重點應放在【】
A.培養(yǎng)集體責任感方面
B.解決同伴交往問題
C.建立常規(guī)
D.培訓學習適應性
24.兒童腦細胞的耗氧量約為全身耗氧量的【】
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
25.建立生活常規(guī)的標準不包括【】
A.保障幼兒安全之需要
B.方便教師保教工作之需要
C.保障集體生活及幼兒交往之需要
D.能引起幼兒參與和學習行為的材料
26.幼兒攻擊性行為的最大特點是【】
A.情緒性
B.破壞性
C.目的性
D.情境性
27.下列說法不太符合3—6歲幼兒認知的是【】
A.你和一個女孩打電話時，她也許會說：“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通過電話看到那邊的情況一樣
B.如果一個孩子滑了一跤，頭磕到了桌子上，他也許會抱怨這張“壞桌子”為什么會傷害他
C.薩姆和瑪麗都有一個裝有一樣多葡萄干的盒子，薩姆看見瑪麗將盒子里的葡萄干灑在桌子上，他想：“哇，瑪麗所擁有的葡萄干要比我那小盒子里裝的葡萄干多得多?！?/span>
D.如果有兩串珠子，珠子的個數(shù)相同：大小一樣，其中紅的一串拉成直線，而藍的一串堆成一堆，孩子能理解兩串珠子是一樣長的
28.有的教師在指導幼兒游戲時，很少用心了解幼兒內心的想法，總以教師的身份把現(xiàn)成的知識答案告訴幼兒，要求幼兒達到某種水平。上述表現(xiàn)反映了該教師在指導幼兒游戲活動時存在的問題是【】
A.對幼兒的游戲特點缺乏充分的認識
B.對幼兒的游戲活動缺乏真正的觀察
C.對幼兒是游戲的主人缺乏足夠的尊重
D.對幼兒游戲的類型缺乏充分的了解
29.小班角色游戲區(qū)的設計主題以【】為主。
A.家庭生活
B.社會生活
C.學校生活
D.職業(yè)生活
30.冬冬邊玩魔方邊小聲嘀咕：“轉一下這面試試，再轉這面呢？”這種語言被稱為【】
A.角色語言
B.內部語言
C.自我中心語言
D.對話語言
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