A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
20.人類短時(shí)記憶的廣度約為【】個(gè)信息單位。
A.7±2
B.2±7
C.2±5
D.5±2
21.幼兒園應(yīng)建立幼兒健康卡，幼兒身高、視力檢查的時(shí)間間隔是【】
A.每年一次
B.每半年一次
C.每季度一次
D.每?jī)蓚€(gè)月一次
22.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》所要求的“關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性”的含義是【】
A.兒童的發(fā)展是一個(gè)整體
B.要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合
C.促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展
D.以上都是
23.小滿天生腿腳略有不便，而且對(duì)于老師提出的要求總會(huì)比班里其他同學(xué)反應(yīng)稍慢。張老師認(rèn)為小滿經(jīng)常拖班集體活動(dòng)的后腿，對(duì)班級(jí)造成不好的影響。因此她經(jīng)常有意無(wú)意地批評(píng)甚至歧視小滿，長(zhǎng)久下來(lái)，小滿在班里變得越來(lái)越沉默了。張老師侵犯了小滿的【】
A.生命權(quán)
B.受保護(hù)權(quán)
C.生存權(quán)
D.知情權(quán)
24.下列以【】為組織形式即可以是教師有安排的活動(dòng)，也可以是幼兒自發(fā)的活動(dòng)形式。
A.區(qū)域活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.集體活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)
25.適合開(kāi)展編構(gòu)完整故事的年齡班是【】
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
26.20世紀(jì)30年代，我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北方有【】
A.張之洞
B.張漢良
C.張宗麟
D.張雪門
27.高老師發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒往往在熟悉了“西紅柿”“土豆”“白菜”等概念之后，再逐漸理解“蔬菜”這一概念會(huì)更加容易。幼兒的這種學(xué)習(xí)過(guò)程屬于【】
A.上位學(xué)習(xí)
B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.派生類屬學(xué)習(xí)
D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
28.【】是幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，憑借想象，獨(dú)立構(gòu)思出新故事情節(jié)的活動(dòng)。
A.創(chuàng)造性講述
B.情景表演
C.看圖
D.識(shí)物
29.在建構(gòu)區(qū)中，幼兒需要思考“搭建什么東西？用什么搭？怎么樣搭才像？”等一系列問(wèn)題。這一過(guò)程說(shuō)明游戲?qū)τ變赫J(rèn)知發(fā)展的作用是【】。
A.可以讓兒童在潛移默化中學(xué)到知識(shí)
B.培養(yǎng)兒童的注意力和觀察力
C.激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和思考力
D.培養(yǎng)兒童提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
30.建立我國(guó)第一個(gè)幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是【】
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗麟
D.張雪門
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