2019年浙江省溫州市樂清市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.幼兒在觀察活動中,能夠克服困難按照規(guī)定的觀察任務(wù)去觀察,說明幼兒【】發(fā)展。
A.目的性
B.概括性
C.持續(xù)性
D.細(xì)致性
2.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》提出,幼兒園教師應(yīng)具備的通識性知識包括自然科學(xué)和人文科學(xué)知識、中國教育基本情況、【】和現(xiàn)代信息技術(shù)知識。
A.藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識
B.幼兒保育和教育知識
C.班級管理知識
D.幼兒發(fā)展知識
3.下列關(guān)于幼兒園區(qū)角科學(xué)教育活動指導(dǎo)的論述,合適的是【】
A.重視集體講解、討論
B.重視某一知識技能目標(biāo)的達(dá)成
C.重視幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
D.多直接指導(dǎo),少間接指導(dǎo)的特點(diǎn)
4.個體身心發(fā)展的不均衡性要求【】
A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期
B.教育工作要循序漸進(jìn)
C.教育工作要因材施教、有的放矢
D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行
5.活動室、活動角、活動區(qū)的各種教育活動屬于【】
A.集體教育活動
B.自選教育活動
C.個別教育活動
D.幼兒自發(fā)活動
6.關(guān)于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》各領(lǐng)域內(nèi)容描述錯誤的是【】
A.語言是交流和思維的工具
B.科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知
C.人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
D.藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是感知與欣賞、表達(dá)與創(chuàng)造
7.幼兒園家長工作的內(nèi)容包括許多方面,其中【】是做好家長工作的重要前提。
A.密切雙方的聯(lián)系溝通
B.積極宣傳指導(dǎo)
C.為家長提供有效服務(wù)
D.爭取家長的支持
8.“3歲看大,7歲看老”這句話反映了幼兒心理活動【】
A.整體性的形成
B.穩(wěn)定性的增長
C.獨(dú)特性的發(fā)展
D.積極能動性的發(fā)展
9.璐璐快要滑倒了,祝老師本能伸手去扶,沒想到祝老師的長指甲把璐璐的臉劃了一道口子。該事故屬于【】
A.不可避免事故
B.不可抗力事故
C.意外事故
D.責(zé)任事故
10.幼兒的發(fā)音水平在整個幼兒期是逐步提高的,【】歲前后,是培養(yǎng)幼兒正確發(fā)音的關(guān)鍵期。在這期間,在正確教育的條件下,兒童幾乎可以學(xué)會世界各民族語言的任何發(fā)音。
A.3
B.4
C.5
D.6
11.當(dāng)角色游戲結(jié)束時,教師不合適的語言提醒是【】
A.“現(xiàn)在時間到了,該下班了”
B.“沒看好病的病人請明天再來吧”
C.“時間到了,游戲結(jié)束,老師要收玩具了”
D.“請還沒有賣完東西的售貨員明天再來”
12.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定,接送學(xué)生的機(jī)動車駕駛員的條件之一,是最近三年內(nèi)任一記分周期的記錄沒有記滿【】
A.3分
B.6分
C.9分
D.12分
13.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中提到,學(xué)前教育發(fā)展的任務(wù)是【】
A.普及學(xué)前教育
B.基本普及學(xué)前教育
C.全面發(fā)展學(xué)前教育
D.大力發(fā)展學(xué)前教育
14.在蒙臺梭利教育中,認(rèn)為兒童的發(fā)展有許多敏感期,其中秩序敏感期的建立時間為【】
A.2.5—3.5歲
B.0—2歲
C.5—6歲
D.2—4歲
15.不屬于幼兒園課程目標(biāo)制定的基本依據(jù)的是【】
A.對幼兒的研究
B.對學(xué)科知識的研究
C.當(dāng)代社會生活的研究
D.對家長的需要的研究
16.在家長聯(lián)系中最快捷、最靈活的一種方式是【】
A.電話聯(lián)系
B.家長學(xué)校
C.家訪
D.家長聯(lián)系欄
17.讓殘疾兒童接受學(xué)前教育,并確保其不受教師、同學(xué)的歧視,體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》中的【】
A.兒童最大利益的原則
B.尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)原則
C.無歧視原則
D.尊重兒童觀點(diǎn)的原則
18.胸腺發(fā)育達(dá)到高峰的時期是【】
A.胎兒期
B.新生兒
C.幼兒期
D.青春期
19.在幼兒道德發(fā)展中最關(guān)鍵與核心的是【】
A.自我確認(rèn)
B.強(qiáng)化
C.親社會行為的發(fā)展
D.社交技能的發(fā)展
20.下列【】不屬于我國當(dāng)前幼兒園與小學(xué)不銜接的原因。
A.幼兒園與小學(xué)階段的作息制度與生活管理不同
B.社會及成人對幼兒園與小學(xué)階段兒童的要求和期望不同
C.幼兒園與小學(xué)都比較重視階段性,而忽視階段之間的過渡
D.幼兒心理方面的精神負(fù)擔(dān)重、心理壓力大,人際交往緊張或焦慮
21.提出“生活即教育”主張的教育家是【】
A.陶行知
B.杜威
C.福祿貝爾
D.陳鶴琴
22.數(shù)學(xué)認(rèn)知不包含哪項(xiàng)內(nèi)容【】
A.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣
B.感知和理解數(shù)、量和數(shù)量關(guān)系
C.感知形狀與空間關(guān)系
D.學(xué)習(xí)十以內(nèi)的加減法
23.骨折現(xiàn)場急救原則是避免受傷肢體再活動,使骨折不再加重。因此應(yīng)先對骨折部位【】
A.藥敷
B.固定
C.還納
D.包扎
24.在幼兒園實(shí)踐中,某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、午睡和點(diǎn)心環(huán)節(jié)是保育,只有集中教育活動才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值。這種做法違反了【】
A.面向全體,重視個別差異的原則
B.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則
C.促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則
D.教育的活動性和活動的多樣性原則
25.下列不屬于幼兒園教師工作主要職責(zé)的是【】
A.觀察了解幼兒
B.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境
C.監(jiān)測幼兒的生長發(fā)育
D.做好家園聯(lián)系
26.在指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲時,要求大班幼兒學(xué)會的結(jié)構(gòu)知識是【】
A.會識別左右
B.會識別材料的形體、大小、顏色
C.會識別高低、寬窄、厚薄
D.會識別輕重、長短、前后
27.按照皮亞杰關(guān)于幼兒言語的劃分,幼兒階段處于【】,也正因?yàn)檫@一點(diǎn),幼兒教師在做動作示范時應(yīng)【】
A.自我中心言語階段;背對幼兒,采用正常示范
B.自我中心言語階段;面對幼兒,采用鏡面示范
C.初級社會化言語階段;背對幼兒,采用正常示范
D.初級社會化言語階段;面對幼兒,采用鏡面示范
28.提出兒童具有“有吸收性的心智”觀點(diǎn)的教育家是【】
A.福祿貝爾
B.蒙臺梭利
C.皮亞杰
D.杜威
29.“不夠靈活”的類型屬于【】氣質(zhì)類型。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
30.皮亞杰認(rèn)為【】的兒童處于感知運(yùn)動階段。
A.0—2歲
B.2—3歲
C.4—5歲
D.5—6歲
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