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      2019年浙江省金華市武義縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019浙江省金華市武義縣幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,客體永久性的出現(xiàn)是【】幼兒發(fā)展的主要成就。

      A.感知運動階段

      B.前運算階段

      C.具體運算階段

      D.形式運算階段

      2.根據(jù)皮亞杰對兒童道德的研究,前道德判斷階段為以下哪一個年齡段?【】

      A.0—3歲

      B.3—6歲

      C.6—9歲

      D.9—11歲以后

      3.缺碘對兒童最嚴重的后果是會導致【】

      A.毛發(fā)脫落

      B.皮下出血

      C.肢體麻木

      D.智力低下

      4.皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個階段,按順序依次是【】

      A.感知運動階段、前運算思維階段、形式運算思維階段、具體運算思維階段

      B.感知運動階段、具體運算思維階段、前運算思維階段、形式運算思維階段

      C.感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段

      D.感知運動階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段、前運算思維階段

      5.在幼兒園里我們經(jīng)??吹?,老師出示貼絨小鴨,問幼兒有幾只鴨子,有的幼兒卻答成鴨子是黃顏色的。這種現(xiàn)象是心理學中的【】現(xiàn)象。

      A.中心記憶

      B.偶發(fā)記憶

      C.主觀臆想

      D.客觀臆想

      6.最近果果老是不自覺地說出臟話,還總是學著爸爸的口氣呵斥其他小朋友。這屬于【】對幼兒社會性發(fā)展的影響。

      A.遺傳因素

      B.同伴因素

      C.家庭環(huán)境因素

      D.學校因素

      7.幼兒園是對三周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構,屬于學校教育的【】

      A.咨詢階段

      B.過渡階段

      C.基礎階段

      D.預備階段

      8.學前兒童語言的準備經(jīng)歷了三個發(fā)展階段,其中第三個階段是【】

      A.簡單音節(jié)

      B.模仿音節(jié)

      C.連續(xù)音節(jié)

      D.發(fā)展音節(jié)

      9.與其他職業(yè)道德相比,師德具有的特殊價值是【】

      A.經(jīng)濟價值

      B.激勵性價值

      C.倫理價值

      D.規(guī)范性價值

      10.在西方教育史上,【】首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。

      A.蘇格拉底

      B.亞里士多德

      C.夸美紐斯

      D.盧梭

      11.一個不學習的學生表現(xiàn)出良好的學習行為時,老師就撤除對他的懲罰,這是【】

      A.消退

      B.負強化

      C.懲罰

      D.正強化

      12.嬰幼兒的情緒最初主要是由生理需求引起,漸漸地發(fā)展到交往的需求,這反映嬰幼兒情緒發(fā)展的【】特點。

      A.社會化

      B.豐富化

      C.自我調(diào)節(jié)化

      D.深刻化

      13.關于大班兒童的角色游戲的特點,下列表述正確的是【】

      A.沒有明確的主題,往往重復某個同樣的動作

      B.處于社會性游戲階段

      C.處于平行游戲階段

      D.在游戲中自己解決問題的能力增強

      14.英國教育家洛克的“白板說”屬【】

      A.教師決定論

      B.遺傳決定論

      C.父母決定論

      D.環(huán)境決定論

      15.經(jīng)常與幼兒玩拉手轉圈、秋千、轉椅等游戲活動,讓幼兒適應輕微的擺動、顛簸、旋轉,促進其【】的發(fā)展。

      A.平衡機能

      B.適應能力

      C.應變能力

      D.人際交往能力

      16.體育活動中,有幾位膽小的幼兒常常不愿練習害怕失敗,對此王老師采取的做法是讓幼兒進行多次嘗試,先嘗試簡單的練習,再嘗試難度逐步加大的練習,在這個過程中讓幼兒感受到成功—失敗—成功,多次練習后,幼兒面對難度打的練習也不再害怕了,王老師采用的幫助幼兒消除恐懼心理的方法是【】

      A.轉移法

      B.合理宣泄法

      C.系統(tǒng)脫敏法

      D.培養(yǎng)良好的意志

      17.某幼兒夜間經(jīng)常驚醒、哭鬧、多汗、并出現(xiàn)枕禿,記憶力、理解力差,語言發(fā)育遲緩。這可能是患有【】

      A.夜驚

      B.佝僂病

      C.結核病

      D.兒童期恐懼

      18.下列選項中,對幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習慣沒有幫助的是【】

      A.提醒幼兒對長輩說話要有禮貌,客人來訪時要打招呼,得到幫助時要說謝謝等

      B.提醒幼兒遵守集體生活的語言規(guī)則,如輪流發(fā)言等

      C.提醒幼兒注意公共場所的語言文明,如不大聲喧嘩

      D.幼兒的父母在日常生活中臟話、粗話連篇

      19.不能辨別細致物品,及物體的遠近和深淺。這說明該幼兒患有【】

      A.弱視

      B.近視

      C.色盲

      D.沙眼

      20.幼兒園教師在活動中既要發(fā)揮教師主導地位,又要十分重視學前兒童作為主體在學習過程中的能動性。這是幼兒園活動的【】原則。

      A.科學性

      B.活動性

      C.有效性

      D.主體性

      21.在球類活動中,【】應以滾接球、拋接球、原地變化拍球和直線運球為主。

      A.托班幼兒

      B.小班幼兒

      C.中班幼兒

      D.大班幼兒

      22.在我國,由于學前班小學化越來越明顯,因此,對待學前班的理性態(tài)度應該是【】

      A.一律取消學前班

      B.一律改為幼兒園

      C.一律改為小學

      D.視具體情況而定

      23.通常情況下,我們把幼兒園環(huán)境分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是【】

      A.玩具、圖書

      B.師生關系

      C.同伴關系

      D.管理制度

      24.教師請幼兒觀察兩個圖形的不同,一位幼兒說:“一個圖形大,一個圖形小?!崩蠋熁貞骸皩ρ?,大小不同。還有什么也不同呢?”另一位幼兒說:“顏色也不同,一個是紅色,一個是黃色?!闭垎栠@位老師運用的回應策略是【】

      A.提升式回應

      B.提煉式回應

      C.重復式回應

      D.反問式回應

      25.幼兒經(jīng)常把動物或一些物體當人來對待,比如經(jīng)??匆娪變汉突▋赫f話,這體現(xiàn)出幼兒具體形象思維的【】特點。

      A.具體性

      B.形象性

      C.經(jīng)驗型

      D.擬人性

      26.幼兒園部門性規(guī)章制度包括【】

      A.教職工考勤制度、工作守則

      B.值班制度、學習制度

      C.個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生制度

      D.各種會議制度、衛(wèi)生保健、保教、總務工作制度

      27.幼兒對語法的意識【】

      A.從3歲開始明顯出現(xiàn)

      B.從4歲開始明顯出現(xiàn)

      C.從5歲開始明顯出現(xiàn)

      D.從6歲開始明顯出現(xiàn)

      28.影響心理發(fā)展的主要因素是【】

      A.教育與遺傳

      B.遺傳與環(huán)境

      C.社會與遺傳

      D.教育與環(huán)境

      29.下列傳染病主要通過血液傳播的是【】

      A.流行性乙型腦炎

      B.猩紅熱

      C.細菌性痢疾

      D.病毒性乙型肝炎

      30.兒童最先掌握的詞匯種類是【】

      A.動詞

      B.形容詞

      C.虛詞

      D.名詞

       

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