2020年山西省呂梁市文水縣教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.武術(shù)運動的步型有弓步、馬步、仆步、虛步、【】

A.跳步

B.跨步

C.滑步

D.歇步

2.分布在肌肉、肌腱和關(guān)節(jié)囊等處，能感受機體運動和平衡刺激的感受器是【】

A.內(nèi)感受器

B.本體感受器

C.外感受器

D.特殊感受器

3.奧林匹克精神是【】

A.更快、更高、更強

B.互相了解、友誼、團結(jié)和公平競爭

C.團結(jié)、友誼、進步

D.參與比取勝更重要

4.從宏觀上、整體上綜合研究體育的基本特征和發(fā)展規(guī)律的學科是【】

A.體育概論

B.體育保健學

C.體育與健康

D.體育心理學

5.少年男子排球比賽中，其球網(wǎng)高度是【】

A.224~225厘米

B.200~215厘米

C.236~243厘米

D.上述都不是

6.在體操教學中，體操動作術(shù)語的記寫方法包括【】

A.完整記寫法、縮寫法、圖解法

B.完整記寫法、縮寫法、文字法

C.完整記寫法、文字法、圖解法

D.縮寫法、圖解法、文字法

7.馬拉松全長為42.195千米。男子馬拉松在【】奧林匹克運動會上被列為比賽項目。

A.1896年第一屆

B.1900年第二屆

C.1904年第三屆

D.1908年第四屆

8.武術(shù)套路的雛形是【】

A.五禽戲

B.八段錦

C.太極拳

D.武舞

9.下列關(guān)于三級跳遠的動作結(jié)構(gòu)，表述正確的順序是【】

A.單腿跳、跨步跳、跳躍

B.跨步跳、單腿跳、跳躍

C.跳躍、跨步跳、單腿跳

D.跳躍、單腿跳、跨步跳

10.標準籃球場地的長、寬是多少？【】

A.26米、14米

B.28米、15米

C.28米、16米

D.28米、17米

11.參賽者都要按照一定的次序相互輪流進行一次比賽，最后綜合全部比賽的勝負來決定名次的一種比賽方法是【】

A.淘汰法

B.順序法

C.循環(huán)法

D.輪換法

12.由于運動動作的多樣性，動作示范要注意“示范面”的問題。示范面有正面、背面、側(cè)面和鏡面示范，其中，【】是武術(shù)的套路教學常采用的示范面。

A.正面示范

B.背面示范

C.側(cè)面示范

D.鏡面示范

13.下列關(guān)于田徑運動競賽過程編排原則的說法，不正確的是【】

A.全能各單項間休息時間為30分鐘

B.同一時間不要安排兩個田賽長投項目

C.1000米以上各項目不在同一天

D.撐竿跳高最好安排在中午或下午進行

14.體育鍛煉的方法是根據(jù)何種規(guī)律，以達到增強體質(zhì)的目的？【】

A.人體機能變化規(guī)律

B.認識事物的規(guī)律

C.運動技能形成規(guī)律

D.心理發(fā)展規(guī)律

15.以學生發(fā)展為中心，提高學生【】能力和基本活動能力，將“健康第一”作為指導思想，是新課程標準的主要基本理念。

A.體育學習

B.體育運動

C.身體練習

D.體能練習

16.肌肉的生理特性除收縮性外，還具有哪一特性？【】

A.興奮性

B.黏滯性

C.伸展性

D.彈性

17.體操支撐跳躍項目上板起跳時，雙腳應踏在踏板的【】

A.最前端

B.后端

C.弧線最高處

D.以上說法都不對

18.【】具有傳導功能、反射的低級中樞功能、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的功能。

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.條件反射

C.中樞神經(jīng)

D.腦

19.運動參與是指學生參加體育學習和鍛煉的【】及行為表現(xiàn)。

A.動機

B.認知

C.習慣

D.態(tài)度

20.年齡愈小、訓練水平愈低，全面訓練的比重應該【】

A.愈大

B.愈小

C.不變

D.占一半

21.在現(xiàn)代三級跳技術(shù)中，對三跳的基本要求是【】

A.一跳平、二跳遠、三跳高

B.一跳遠、二跳平、三跳高

C.一跳平、二跳高、三跳遠

D.一跳高、二跳遠、三跳平

22.羽毛球比賽中，女子單打、男子單打和所有雙打項目都是以一方先得【】分為勝一局。

A.15

B.21

C.24

D.25

23.從學生好奇、好問、好動的心理特點出發(fā)，以培養(yǎng)研究性思維為目標，以基本教材為內(nèi)容，使學生通過再發(fā)現(xiàn)的過程進行學習的方法叫【】

A.發(fā)現(xiàn)學習法

B.啟發(fā)誘導法

C.創(chuàng)造教學法

D.合作教學法

24.肩關(guān)節(jié)脫位常發(fā)生在【】

A.前下方

B.上方

C.后下方

D.下方

25.在各種突然變化條件下，運動員迅速、準確、協(xié)調(diào)地改變身體運動的能力稱之為【】

A.耐力素質(zhì)

B.運動素質(zhì)

C.靈敏素質(zhì)

D.柔韌素質(zhì)

26.賽跑是一種劇烈的體育運動項目，容易發(fā)生肌肉拉傷等事故。下列哪種做法是正確的？【】

A.比賽開始前，為保證能量充足，多吃食物

B.比賽開始前，做好充分的準備活動

C.終點沖刺后立即停下，節(jié)約體能

D.比賽結(jié)束后馬上坐下休息，喝水補充水分

27.實現(xiàn)體育教學過程目標的載體是【】

A.教學方法

B.組織措施

C.體育教材

D.場地器材

28.下列關(guān)于游泳時機選擇的說法，不正確的是【】

A.飽食后不宜游泳

B.極度饑餓時不宜游泳

C.飲酒后不宜游泳

D.短時慢跑后不宜游泳

29.【】位于肌的兩端，連接肌腹與骨之間，主要由平行致密的膠原纖維結(jié)締組織構(gòu)成，色白堅韌，并有感覺神經(jīng)末梢分布。

A.筋膜

B.腱鞘

C.肌腱

D.滑膜囊

30.徒手體操中，“蹲”為屈膝站立的姿勢，屈膝小于【】的站立稱全蹲。

A.30°

B.45°

C.60°

D.90°

31.通過徒手操的學習，有助于提高學生的注意力、觀察力和【】

A.聯(lián)系能力

B.動作思維能力

C.適應能力

D.想象力

32.《學校體育工作條例》規(guī)定，可以申請免修體育課的學生是【】

A.肥胖學生

B.病殘學生

C.體弱學生

D.厭學學生

33.在增強學生體能練習過程中，【】是發(fā)展體能的常用方法之一。

A.變換法

B.分解法

C.直觀法

D.講解法

34.在體育運動中，常見的開放性軟組織損傷有【】

A.擦傷、碰傷、刺傷、撕裂傷

B.擦傷、切割傷、扭傷、撕裂傷

C.碰傷、切割傷、刺傷、撕裂傷

D.擦傷、切割傷、刺傷、撕裂傷

35.目前小學體育教材的處理方法是【】

A.混合編寫

B.分別編寫

C.匯編分注

D.上述都不是

36.低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在【】

A.杠前練習者體側(cè)

B.杠后練習者體側(cè)

C.杠前練習者體前

D.杠后練習者體后

37.籃球比賽中，進攻一方必須在規(guī)定時間內(nèi)投籃出手，否則被判為【】

A.3秒違例

B.5秒違例

C.8秒違例

D.24秒違例

38.在小學陽光體育鍛煉課中，教師組織學生按原地—上步—助跑的次序進行投擲沙包練習的過程所采用的鍛煉方法是【】

A.間歇鍛煉法

B.變換鍛煉法

C.持續(xù)鍛煉法

D.循環(huán)鍛煉法

39.為了加強進攻，排球比賽中應將右手扣球的強攻隊員換到【】

A.四號位

B.三號位

C.二號位

D.一號位

40.傳染病流行時有三個基本要素，即【】

A.傳染源、傳染區(qū)和傳染途徑

B.傳染源、傳播區(qū)和傳播方法

C.傳染源、傳播途徑和傳染方法

D.傳染源、傳播途徑和易感人群

41.正常成年人身上骨頭的總數(shù)是【】塊。

A.212

B.206

C.209

D.207

42.決定跑速的重要因素是【】和步頻。

A.擺臂

B.爆發(fā)力

C.身高

D.步長

43.在人體的組織器官中，下列哪一個器官屬于中空性器官？【】

A.肝

B.脾

C.腎

D.胃

44.技術(shù)動作學習過程中，學生表現(xiàn)出緊張、不協(xié)調(diào)，并伴有多余動作，此時學生處于動作學習的哪一階段？【】

A.粗略掌握階段

B.改進動作階段

C.鞏固提高階段

D.運用自如階段

45.骨質(zhì)是骨組織的重要組成部分，它由【】和骨密質(zhì)構(gòu)成。

A.骨膜

B.神經(jīng)

C.骨髓

D.骨松質(zhì)

46.新課程方案規(guī)定的初中體育課周課時數(shù)是【】學時。

A.1

B.2

C.3

D.4

47.人體的中軸骨包括【】和軀干骨。

A.上肢骨

B.顱骨

C.下肢骨

D.骨盆

48.人體運動的杠桿、運動的支點、運動的動力分別為【】

A.關(guān)節(jié)、骨、骨骼肌

B.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)

D.關(guān)節(jié)、骨骼肌、骨

49.《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》將課程劃分為四個學習方面，其中“培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)”屬于【】

A.運動參與

B.運動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應

50.課程標準規(guī)定，學生學習成績評價包括體能、【】、態(tài)度與參與、情意與合作。

A.體能水平

B.課堂表現(xiàn)

C.知識與技能

D.意志品質(zhì)

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