單選題

1.身體形態(tài)的評價指標主要是指【】

A.身高、體重、胸圍

B.體形、體格、體態(tài)

C.姿勢、姿態(tài)、動作

D.脈搏、血壓、肺活量

2.運動性腹痛的特點是【】

A.運動前疼痛

B.運動中疼痛

C.運動后疼痛

D.停止運動后疼痛加重

3.【】是人們積極地認識、探究或參與體育運動的一種心理傾向，是獲得體育與健康知識和技能，促進身心健康的重要動力。

A.運動興趣

B.運動天賦

C.運動基礎

D.運動能力

4.跨越式跳高的助跑一般采用【】

A.弧線助跑

B.正面直線助跑

C.側面直線助跑

D.任意助跑

5.在足球的踢球動作環(huán)節(jié)中，【】是踢球力量的主要來源。

A.助跑

B.踢球腿的擺動

C.腳擊球

D.支撐腳站位

6.以下選項中，判罰正確的是【】

①籃球壓在邊線上判界外 ②排球壓在邊線上判界外

③足球壓在邊線上判界外 ④羽毛球單打球壓在邊線上判界外

A.①②

B.①②③

C.①

D.①②③④

7.在投擲項目中，最后用力的工作距離和時間與出手初速度的關系是【】

A.增加工作距離，縮短用力時間，能增大出手初速度

B.縮短工作距離，用力時間不變，也能增大出手初速度

C.工作距離不變，增加用力時間，也能增大出手初速度

D.縮短工作距離，縮短用力時間，能減少出手初速度

8.練習者在極限強度運動時，肌肉中的ATP和CP在【】秒內就幾乎耗竭。

A.5

B.10

C.15

D.20

9.走和跑的區(qū)別在于【】

A.跑的速度快，走的速度慢

B.跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小

C.跑的步幅大，走的步幅小

D.跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空

10.以下屬于健美操基本步伐的是【】

A.邁步吸腿、側滑步、側交叉步

B.邁步屈腿、側滑步、側交叉步

C.邁步屈腿、邁步吸腿、側滑步

D.邁步屈腿、邁步吸腿、側交叉步

11.在正式比賽中，男、女鉛球的重量分別為【】千克。

A.7.26、5

B.7.26、4

C.7、4

D.5、4

12.能使學生獲得多種新鮮運動感覺，調動練習積極性和學習興趣的訓練方法是【】

A.重復訓練法

B.持續(xù)訓練法

C.變換訓練法

D.循環(huán)訓練法

13.完成“雙杠支撐后擺挺身下”動作的關鍵環(huán)節(jié)是【】

A.前擺送髖

B.支撐后擺

C.雙手推杠

D.挺身跳下

14.兒童認知發(fā)展階段論中的前運算階段年齡為【】歲。

A.2~7

B.2~9

C.3~8

D.3~9

15.《國家學生體質健康標準》于【】正式實施。

A.2006年

B.2005年

C.2002年

D.2007年

16.感受肌肉長度變化的裝置是【】

A.肌梭

B.腱器官（腱梭）

C.關節(jié)小體

D.觸覺感受器

17.膝跳反射是簡單的反射，其反射弧需要幾個神經元？【】

A.多個

B.3個

C.2個

D.1個

18.體育課教案設計時，教學目標陳述所表達的是【】

A.教師的教學行為

B.學生的學習過程

C.教學過程

D.學生的學習行為

19.生長激素是由哪個腺體分泌的？【】

A.甲狀腺

B.腎上腺

C.性腺

D.垂體

20.長時間劇烈運動會導致體內pH值下降，人體是通過下列哪一選項維持其相對恒定？【】

A.血液緩沖、呼吸、腎臟的排泄和重吸收的調節(jié)

B.腎臟的排泄和重吸收、堿性食物的攝入和淋巴調節(jié)

C.血液緩沖、酶活性和神經調節(jié)

D.血液緩沖、酶活性和內分泌調節(jié)

判斷題

1.籃球雙手持球動作要點：五指自然分開，拇指相對成八字形，掌心空出?！尽?/span>

2.耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段?！尽?/span>

3.韻律操比賽，可設規(guī)定動作和自選動作。規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動作和音樂?！尽?/span>

4.田徑接力比賽中，傳棒者在接力區(qū)掉棒，接棒者應快速撿起繼續(xù)比賽。【】

5.肱骨頭位于肱骨的遠側。【】

6.學校課余體育訓練可以為競技體育培養(yǎng)后備人才?！尽?/span>

7.我國是從1979年開始恢復國家奧委會成員資格的。【】

8.體育的任務是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來，沒有各種體力的發(fā)展，就談不上體育的教育、體育的習慣、技能的培養(yǎng)訓練。【】

9.當投擲力量不變時，出手角度大才會獲得最佳成績?！尽?/span>

10.紅骨髓和黃骨髓都沒有造血功能?！尽?/span>

填空題

1.由一個守門員、四名后衛(wèi)、三名前衛(wèi)和三名前鋒組成的陣型稱為____。

2.人體骨與骨連接，能活動的地方叫____。

3.世界杯足球賽每四年舉辦一屆，因世界大戰(zhàn)而中斷____屆。

4.在教學活動中，德意志教育家古茨姆茨按照學生的____分組教學，課堂被分為導入、觀察、矯正、助成、測定、評價等幾個部分。

5.人體運動時，肌肉工作的直接能源是ATP，它貯存在細胞中，以肌細胞為最多。其最終的供能形式是____供能和____供能。

6.接球動作的方法是以接球的____來區(qū)分的。

7.小學生意志的獨立性、果斷性、____都比較差，中學生在這幾方面都迅速發(fā)展。

8.競技體操中，被人們稱作“器械之王”的是____。

9.上皮組織由密集的____組成，細胞的形狀較規(guī)則，細胞間質少。

簡答題

1.戰(zhàn)術位置是根據比賽戰(zhàn)術、對手情況和人員特點進行的安排。籃球比賽一般來說，在場上五人分別為兩名后衛(wèi)、兩名前鋒、一名中鋒。請簡要說明各個戰(zhàn)術位置的攻防基本要求。

2.運動損傷的常見預防措施有哪些？

3.短跑教學中的擺臂緊張，前后擺幅不均的原因是什么，如何糾正？

4.簡述兒童少年生長的一般規(guī)律。

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