單選題

1.長時間劇烈運動會導致體內pH值下降，人體是通過下列哪一選項維持其相對恒定？【】

A.血液緩沖、呼吸、腎臟的排泄和重吸收的調節(jié)

B.腎臟的排泄和重吸收、堿性食物的攝入和淋巴調節(jié)

C.血液緩沖、酶活性和神經調節(jié)

D.血液緩沖、酶活性和內分泌調節(jié)

2.體育教師的工作特點是【】

A.以身體練習為基本手段

B.與訓練競賽相結合

C.腦力與體力相結合

D.形式靈活

3.《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》中，學習評價的方法是【】

A.定性評價與定量評價相結合

B.形成性評價與總結性評價相結合

C.相對評價與絕對評價相結合

D.以上都正確

4.《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》要求確保學生每天鍛煉【】

A.半小時

B.一小時

C.兩小時

D.三小時

5.【】是接力跑訓練的核心，也是接力跑訓練的重點。

A.心理訓練

B.戰(zhàn)術訓練

C.技術訓練

D.速度素質訓練

6.體育課練習密度的計算方法是【】

A.各項活動合理的時間之和／課的總時間×100%

B.某種活動合理運用的時間／課的總時間×100%

C.學生做練習的總時間／課的總時間×100%

D.學生基本部分總時間／課的總時間×100%

7.體操運動員優(yōu)于籃球運動員的基本身體素質是【】

A.力量素質

B.速度素質

C.耐力素質

D.柔韌素質

8.發(fā)展絕對速度的主要訓練手段是【】

A.300米計時跑

B.150米計時跑

C.200米計時跑

D.60米計時跑

9.少年男子排球比賽中，其球網高度是【】

A.224~225厘米

B.200~215厘米

C.236~243厘米

D.上述都不是

10.支撐跳躍技巧運動的落點，凡是落地時面朝前方，落地前腳必須向【】伸出。

A.下方

B.后下方

C.前下方

D.以上都不是

11.體育與健康課程標準將【】作為學生學習成績評定的內容之一。

A.效果

B.考核

C.體能

D.方法

12.“初步形成體育鍛煉的習慣和初步形成積極的體育學習態(tài)度”的描述，屬于哪一方面的學習目標？【】

A.運動參與

B.運動技能

C.身體健康

D.社會適應

13.體育與健康課程標準要求從【】學段開始，學生“在體育活動中，表現出合作行為”。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

14.在籃球戰(zhàn)術中，傳切配合的要求不包括【】

A.隊員配合的距離要拉開，切入路線要合理

B.傳球隊員動作要隱蔽，傳球及時、準確

C.傳球隊員要及時提醒同伴，并主動讓出通路使同伴能夠繼續(xù)防住對手

D.切入隊員要利用假動作迷惑對手，掌握好擺脫時機，切入時，緊貼對手，動作快速、突出

15.在一局乒乓球比賽中，雙方出現10平后，則【】

A.先得12分的一方為勝方

B.該局比賽判為平局

C.先多得2分的一方為勝方

D.先得21分的一方為勝方

16.下列不屬于學生體質健康標準必測項目的是【】

A.中長跑

B.身高

C.體重

D.肺活量

17.下列哪一項不是體育教學過程獨有的特點？【】

A.身體承受必要的運動負荷

B.難度由深入淺

C.體力活動和智力活動的結合

D.身體直接參與

18.小學畢業(yè)班學生的體質測試評價屬于【】

A.個體內差異評價

B.絕對評價

C.形成性評價

D.相對評價

19.在田徑場上，計算100米跑的距離是從【】

A.起跑線的前沿至終點線的前沿

B.起跑線的后沿至終點線的后沿

C.起跑線的前沿至終點線的后沿

D.起跑線的后沿至終點線的前沿

20.下列關于隊列隊形的基本術語，說法錯誤的是【】

A.間隔是指個人或成隊彼此之間左右相隔的空隙

B.隊形的縱深是指從第一列到最后一列的縱長

C.隊列是指所排隊伍的行列

D.基準學生是指位于縱隊之首或橫隊右翼的學生

多選題

1.自我醫(yī)務監(jiān)督的客觀檢查包括【】和其他指標。

A.肺活量

B.運動成績

C.脈搏

D.體重

2.神經系統(tǒng)是由【】組成的。

A.大腦

B.脊髓

C.中樞神經

D.周圍神經

3.以身體練習為主的體育教學方法主要有【】

A.討論法

B.完整練習法

C.講解法

D.分解練習法

4.在體育教學過程中，常用的以語言信息為主的方法有【】

A.講解法

B.宣傳法

C.問答法

D.討論法

5.傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是【】

A.傳染源

B.傳播媒介

C.傳播途徑

D.易感人群

判斷題

1.小學武術，應讓學生保持長時間進行某一固定狀態(tài)練習?！尽?/span>

2.體育鍛煉能提高身體各器官系統(tǒng)的機能，同時還是消除腦力疲勞的重要手段。【】

3.排球比賽中，后排隊員不得參與進攻。【】

4.在運動中，可根據動作的特點靈活轉變呼吸形式，如在完成胸廓需固定而便于發(fā)力的動作時，應以胸式呼吸為主?！尽?/span>

5.重力性休克是指在劇烈運動中，由于體內大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發(fā)生的休克?！尽?/span>

6.發(fā)展無氧供能系統(tǒng)機能，在課堂教學中安排30~50米的跑動距離較為適宜?！尽?/span>

7.健康的定義就是身體沒有疾病。【】

8.在排除其他原因后，運動員清晨臥位脈率經常保持較快的水平可能與過度訓練有關。【】

9.羽毛球比賽中，球壓線應判為界內球?！尽?/span>

10.自主學習就是自學，強調突出學生的主體地位，排斥教師的介入和指導。 【】

簡答題

1.簡述造成運動損傷的直接原因。

2.乒乓球正手攻球時，有哪些易犯錯誤？應如何糾正？

3.請簡述“中國居民平衡膳食寶塔”的內容。

論述題

寫出擦傷等開放性損傷和關節(jié)扭傷等閉合性損傷的處理方法。

案例分析

授課內容：“投擲單元第一次課”

授課年級：七年級

教學片段：

教師首先進行了關節(jié)熱身活動，隨后對“原地雙手頭上擲實心球”技術進行講解示范，安排體力強、力量大的同學選擇實心球，在一號場地上練習；體力弱、力量小的同學，可選擇小沙包、降落傘、紙飛機等，在二號場地上練習；喜歡投擲練習的學生可選擇在配有目標裝置的三號場地上練習。整個練習過程中，學生都可以自由變換練習器材和場地，也可以自由組合練習的伙伴。

問題：請對該教師教學設計中的教學方法運用進行綜合評析，并對你認為不合理的地方提出相應改進措施。

參考答案更多資料請聯系微信：68835173

推薦會員套餐復習資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上，總結和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。如果需要可以聯系本人微信：68835173

你可知道——別人用這個資料就考過關了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么！