單選題

1.關(guān)注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學生受益，屬于《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》的【】

A.基本要求

B.指導思想

C.課程性質(zhì)

D.基本理念

2.為預防運動性腹痛，應該在飯后多久才能進行劇烈運動？【】

A.15分鐘

B.0.5~1小時

C.1~1.5小時

D.1.5~2小時

3.110米跨欄項目中，成年男子欄高為【】

A.0.914米

B.1.067米

C.1.00米

D.0.84米

4.踢球腿的擺幅大，擺速快，踢球的力量大，出球的性能變化小，出球方向也比較單一。這是【】踢球的特點。

A.腳內(nèi)側(cè)

B.腳背內(nèi)側(cè)

C.腳背正面

D.腳尖

5.下列不屬于反映運動負荷量大小的指標的是【】

A.次數(shù)

B.速度

C.重量

D.距離

6.我國跨欄運動員劉翔在第【】奧運會上奪得男子110米欄的冠軍。

A.28屆

B.27屆

C.26屆

D.上述都不是

7.體操側(cè)手翻動作，不僅要求手腳一致，還要求分腿倒立過程中【】

A.不分腿

B.不停頓

C.不塌腰

D.不緊張

8.運動性疲勞的判斷可從兩個方面來判斷：主觀感覺和【】

A.客觀檢查

B.客觀指標

C.心理感覺

D.醫(yī)生檢查

9.健美操教學組織形式包括【】

A.課的結(jié)構(gòu)、授課形式、塑造形體

B.課的結(jié)構(gòu)、教學過程、塑造形體

C.授課形式、教學過程、塑造形體

D.課的結(jié)構(gòu)、授課形式、教學過程

10.在增強學生體能練習過程中，【】是發(fā)展體能的常用方法之一。

A.變換法

B.分解法

C.直觀法

D.講解法

11.課程內(nèi)容資源開發(fā)包括【】的改造、新興運動項目的引用和民族、民間傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)。

A.現(xiàn)有運動項目

B.傳統(tǒng)運動項目

C.競技項目

D.趣味運動項目

12.“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)?！边@句名言的作者是【】

A.周恩來

B.毛澤東

C.賀龍

D.鄧小平

13.人體進行肌肉活動時，必然會引起心血管系統(tǒng)活動的加強，體育教師對學生進行課前和課后恢復期脈搏的測定，有助于了解學生的身體狀況和評定課的運動量，一節(jié)中等運動量的體育課，其課后5至10分鐘脈搏較運動前【】

A.持平

B.快1至2次／10秒

C.快6至9次/10秒

D.快2至5次/10秒

14.對學生進行體育教學評價時，如果只重視評價的甄別功能而忽視其【】功能，會造成大部分學生在體育學習中獲得的是失敗體驗，毫無樂趣可言，最終不喜歡上體育課。

A.激勵

B.選拔

C.調(diào)整

D.等級

15.蛋白質(zhì)是生命的【】，是提供機體生長、組成和修補人體組織的材料。

A.保障

B.基礎(chǔ)

C.源泉

D.條件

16.人的下肢骨有【】

A.60塊

B.62塊

C.64塊

D.66塊

17.技巧運動在大型比賽中，只進行【】比賽。

A.自選動作

B.規(guī)定動作

C.單人

D.團體

18.在雙杠的支撐擺動動作中，應以【】為軸擺動。

A.手

B.肩

C.髖

D.腰

19.體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績考核的【】

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

20.2001年，成為我國進入美國男子職業(yè)籃球聯(lián)賽(NBA)第一人的是【】

A.姚明

B.易建聯(lián)

C.孫悅

D.王治郅

多選題

1.競技需要原則是指根據(jù)提高運動員競技能力及運動成績的需要，從實戰(zhàn)出發(fā)，科學安排【】的訓練原則。

A.訓練的階段劃分

B.訓練的內(nèi)容

C.方法和手段

D.負荷

2.下列哪些是足球的基本技術(shù)？【】

A.傳球

B.接控球

C.射門

D.搶截球

3.俯臥撐發(fā)展的是【】等肌肉群的力量。

A.腹肌

B.背肌

C.肱三頭肌

D.胸大肌

4.骨折與脫位的癥狀有【】

A.患處變形

B.功能障礙

C.疼痛劇烈

D.局部有紅腫和瘀血斑

5.體育學習策略的特點有【】

A.指向性

B.靈活性

C.操作性

D.綜合整體性

判斷題

1.游泳中發(fā)生抽筋時，應放松、鎮(zhèn)定，反向牽拉痙攣肌肉?！尽?/span>

2.合理的競走技術(shù)應使身體重心軌跡呈直線形狀?！尽?/span>

3.決定田徑跳躍高度或遠度的最重要因素是起跳后人體騰起的初速度。【】

4.為保證身體健康，游泳時必須強調(diào)個人和公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！尽?/span>

5.乒乓球擊球的基本環(huán)節(jié)是判斷、移動、擊球、隨前。 【】

6.分層次教學是注重個體差異的教學組織形式之一。【】

7.平衡是指人體相對地球保持靜止或勻速直線運動。【】

8.足球比賽中判罰越位時，應以直接任意球方式恢復比賽。 【】

9.三級跳遠分為三種技術(shù)類型，速度型技術(shù)是當今世界三級跳遠技術(shù)發(fā)展的趨勢?！尽?/span>

10.隨著運動技能鞏固和發(fā)展，動作更加熟練自如，在“低意識控制或無意識控制”下完成的運動技能，處于動作自動化階段?！尽?/span>

簡答題

1.簡述兒童少年運動系統(tǒng)的解剖生理特點，并說明在體育教學中應注意的事項。

2.體育與健康課程標準中的身體健康目標的具體內(nèi)容包括哪些？

3.簡述課外體育活動的性質(zhì)和特點。

論述題

試述運動過程中人體機能變化的規(guī)律。

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