單選題

1.通常認為能培養(yǎng)身體正確姿態(tài)，增強臂力，擴展胸廓的運動項目是【】

A.武術

B.舉重

C.體操

D.短跑

2.把所教的內容分成若干部分，先教第一部分，再教第二部分，然后把第一、第二部分聯合起來教學，學會后再學第三部分，以此類推，這種分解的方法稱為【】

A.單純分解法

B.遞進分解法

C.順進分解法

D.逆進分解法

3.背越式跳高身體過桿后，以下哪個部位先接觸海綿包？【】

A.頭部

B.肩背部

C.手臂部

D.臀部

4.在球類游戲教學過程中，教師強化規(guī)則與裁判的作用，使學生在教學過程中逐漸學會在規(guī)范的約束中進行體育活動，增強規(guī)范意識，有助于提高學生的【】

A.身體健康

B.體育知識

C.社會適應能力

D.思想品德

5.體重指數(BMI)的計算公式是【】

A.身高(m)／實際體重（kg）2

B.實際體重(kg)／[身高(m)]2

C.實際體重（k）2／身高(m)

D.實際體重（kg）／身高(m)

6.體現教學效果的首要條件是【】

A.學生的情緒體驗

B.學生對所學內容的掌握程度

C.學生參加活動的積極性

D.課堂內容有序進行

7.“發(fā)展體育運動，增強人民體質?！边@句名言的作者是【】

A.周恩來

B.毛澤東

C.賀龍

D.鄧小平

8.下列屬于超等長收縮練習的是【】

A.跳深

B.仰臥起坐

C.十字支撐

D.提鈴至胸

9.足球發(fā)源于中國，稱為“蹴鞠”，而現代足球運動于【】

A.1860年誕生于美國

B.1862年誕生于德國

C.1863年誕生于英國

D.上述都不是

10.身體練習的動力學特征有三要素，分別是力的大小、方向和【】

A.起點

B.支點

C.原點

D.遠點

11.以下不屬于關節(jié)軟骨的特性的是【】

A.減小關節(jié)面摩擦

B.吸收機械震蕩

C.有神經支配

D.適量運動可增加關節(jié)軟骨的厚度

12.單杠單掛膝懸垂擺動練習中，應用的握杠方法是【】

A.交叉握

B.正反握

C.正握

D.反握

13.學校體育工作的核心是指【】

A.體育教學

B.課外活動

C.課外訓練

D.課外競賽

14.1953年，毛澤東將【】作為三好學生的第一條。

A.品德好

B.學習好

C.身體好

D.性格好

15.持啞鈴平臥飛鳥主要發(fā)展【】

A.胸大肌

B.腹外斜肌

C.肱二頭肌

D.小圓肌

16.在田徑比賽項目中，屬于中長跑項目的是【】

A.400米、3000米、5000米

B.800米、1500米、3000米

C.400米、800米、5000米

D.400米、800米、1500米

17.運動訓練理論研究的三個層次不包括【】

A.一般訓練理論

B.周期訓練理論

C.項群訓練理論

D.專項訓練理論

18.足球競賽制度包括【】

A.單循環(huán)、雙循環(huán)、分組制

B.單循環(huán)、混合制、分組制

C.單循環(huán)、淘汰制、混合制

D.循環(huán)制、淘汰制、混合制

19.為了使學生全面發(fā)展，小學二、三年級學生應該注重上肢力量的鍛煉，什么方式最適應這個年齡的生理特點？【】

A.投擲重物

B.俯臥撐

C.懸垂吊擺

D.舉重物

20.“口令與指示”屬于以下哪種體育教學方法？【】

A.語言法

B.直觀法

C.預防與糾正錯誤法

D.游戲與競賽法

多選題

1.符號圖是用來表示游戲中學生的【】的一種示意圖。

A.站位

B.移動位置

C.移動方向

D.移動路線

2.人們通常把身體素質分為【】等幾類。

A.速度

B.靈敏

C.柔韌

D.強度

3.下列屬于健美操低沖擊力步伐的有【】

A.并步

B.弓步

C.箭步蹲

D.漫步

4.懸垂分為【】類型。

A.單純懸垂

B.混合懸垂

C.上部懸垂

D.下部懸垂

5.體育教學過程的基本要素是【】

A.教學目標

B.體育教材

C.傳播媒介

D.教學手段

判斷題

1.“增強安全意識和防范能力”屬于運動技能目標?！尽?/span>

2.師生活動于其中，并能影響其行為的一切內外部條件的總和稱為體育實踐。 【】

3.足球比賽中，攻方隊員觸球出端線，由守方隊員在球門區(qū)內任意地點擲界外球。【】

4.跳高是由助跑、起跳、過桿三個運動階段組成的整體?！尽?/span>

5.作為實實在在的物質存在，隱性體育課程資源可以直接成為體育教學的便捷手段或內容，相對易于開發(fā)與利用。 【】

6.體育課的準備活動有常規(guī)性準備活動和專門性準備活動兩種?！尽?/span>

7.長期體育運動或訓練可使心肌的形態(tài)結構發(fā)生適應性改變，從而使心功能隨之增強?！尽?/span>

8.《體育與健康》的課程內容就是體育加上健康知識的內容?！尽?/span>

9.制訂體育鍛煉計劃時，需充分考慮運動的頻率、強度和時間三個因素。【】

10.籃球單手投籃時要注意手指用力地撥球，并用中指、食指控制出球方向?！尽?/span>

簡答題

1.簡述耐久跑的作用。

2.試述單杠騎撐前回環(huán)的動作要領及教法手段。

3.簡述左右弓步沖拳的動作要領。

論述題

根據《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》中“安全應急與避險等方面的知識和技能”問題，談談你在教學中的做法。

案例分析

某小學生張某，在上體育課時，在吳老師的指導下做彎腰動作，吳老師認為其動作不規(guī)范，在糾正動作時，用力壓張某頸部兩下，造成張某“腰椎間盤變形”，住院治療47天。

問題：請根據以上案例，分析造成傷害事故的原因，并指出防護的措施。

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